Desen la grădiniță - sfaturi profesor - expertii recomanda - Publisher - mbdou -

Desen la grădiniță

Copii sub vârsta de 4 ani vin la grădiniță, cu foarte diferite abilități de desen: altcineva nu a mai avut loc un creion în mâinile lor, o cantitate de cerneală pentru prima dată când am văzut pe cineva știe cum să dețină în mod corespunzător un creion, și cineva nr. Sarcina inițială a educatorului este de a egaliza nivelul de pregătire a copiilor, adică, să explice și să demonstreze ceea ce un creion, stilou, pensula, vopsea, și cum să le folosească în mod corect.

Primele lecții în desen în pepinieră au ca scop învățarea copilului cum să țină o pensulă în mână sau stiloul (cu copilul mai ușor pentru a desena o grosime stilouri Carioca cu vârf). Este acest desen instrumente sunt preferate atunci când se lucrează cu copii mici, pentru ca desen copii creion încă nu mână competenți.

În timpul șederii lor în copii pepinieră sunt predate abilitățile de desen cele mai de bază pe care le va ajuta în grupurile mai mari: face accidente vasculare cerebrale în guașă, marker de vopsea, și apoi guașă, linii drepte verticale și orizontale, și acrobatie - se închide linia (un cerc, un oval, o figură abstractă ).

Înainte de a trece la desenul unui obiect sau fenomen al naturii, un copil trebuie să aibă o idee clară a ceea ce este și cum arată. De aceea, înainte de a desena ceva, profesorul introduce copii la acest obiect sau fenomen. La urma urmei, copilul va fi interesant să picteze un subiect familiar că el are propria lui idee.

Pe baza obiectivelor și capacităților tinerilor artiști, educatorii pot oferi copilului copii mici dumneavoastră următoarele subiecte pentru pictură, „ploaie“ (brushstrokes albastre ale guașă pe o foaie albă), „zăpadă“ (brushstrokes albe de guașă pe piesă albastră tonifiat anterior de hârtie), „gard“ (o combinație de linii drepte orizontale și verticale), „nori“ (bucle de guașă albă pe foaie de hârtie albastră cu tenta inchisa), „The Sun“ (linii de buclă și drepte închise, realizate din guașă galben).