De ce copiii nu citesc cum să facă un studiu al literaturii diferite ocupație interesantă - experiență de muncă

De ce copiii de azi nu citesc cartea? De ce au citit cu voce tare silabele? De ce ieftin scris terminat și nu își pot exprima gândurile lor? Articolul reflectă un profesor aspirant cu privire la aceasta și vorbește despre metodele sale de lucru și succese.

Am trecut prima mea școală pe de altă parte de trei ani - pentru biroul profesorului. De multe ori se gândesc la birou. Îmi amintesc profesorii, îmi amintesc prima carte.

„La început a fost Cuvântul“, unde a dispărut? Problema analfabetismului, cultura de vorbire scăzută au fost mult timp obișnuit. Ascultarea discursul copiilor și în clasă și în afara sălii de clasă, m-am gândit: cum se face că nu a îndeplinit legământul „salva discursul rus, Marele cuvânt rusesc.“ Acești copii - o reflectare a discursului adulților. Oricine, chiar și cu studii superioare, chiar și profesorul și chiar un profesor de literatură, după vizionarea puțin o zi, pentru a se asigura că are ceva să depună eforturi pentru.

Acest lucru este în mare parte rezultatul pierderii culturii lecturii. Chiar și acum 30-40 de ani, aproape fiecare casă avea rafturi de cărți, iar cărțile nu este doar praf de colectare - a le citi. Această carte este acum în casa o raritate.

După ce a auzit prima lecție este citit de copii, am fost neplăcut surprins. Chiar și băieții 10 de clasă cu tehnica de probleme de citire.

De ce copiii nu citesc? Și cel mai important, ce să fac?

selecție importantă de lucrări

Când am ajuns la studiul de creativitate VG Rasputin în clasa a 7-a, programul a fost înregistrat poveste „lecții“ franceză. Copiii au spus că ei l-au citit deja în clasa a 6-a, și își aduce aminte ce a fost. poveste minunată, există ceva să reflecteze. Dacă am insistat pe o a doua lectură, lecțiile nu s-ar fi dovedit. Dintr-un motiv simplu - copiii ar fi interesați. Am început să caute un alt text, pentru că Rasputin nu numai „franceze lecții“ în scris. Așa că am descoperit o mare poveste „Talk femeii“. Lecțiile au fost un mare succes: povestea atins, atins, a făcut să te întrebi. Rezultatul a devenit o entitate de tip eseuri „Vreau să vă urez, Vic. „Nu a existat nici o operațiune de scriere off. A scris onest, atingerea, sincer. Deci, ai încredere în mine, merită.

Deci, important este selectarea textelor. Este important să se găsească într-o lucrare care surprinde elevul.

Am citit în clasa.

Pentru a alege lucrările tematice

Dacă este important să se cultive abilitatea copilului de a gândi și de capacitatea de a-l de stat, atunci trebuie să ofere astfel de forme de lucru pe care-l trecut cu vederea. Forma principală a muncii independente privind literatura - eseu. O altă întrebare este modul de a alege o temă. Tema: „Ideea din romanul de familie, LN lui Tolstoi „Razboi si Pace“ cel puțin plictisitoare, și este clar că studentul, chiar capabil de a judeca independent, se va scrie în afara din colecția de „opere de aur“ sau pe internet. Tema ar trebui să sune așa, așa că a fost o întrebare acolo, problema este de a fi în măsură să-și exprime opiniile. Această temă șablon poate fi prezentată în mod diferit:

„Locul de familie în viața personajelor romanului“ (creștere, Bolkonski Kuragino) „;
„Per Bezuhov în relațiile de familie“;
„Sony Life: sacrificiu de sine de dragul așteptărilor familiale sau greșite de fericire“;
„Nicholas Rostov și Prințesa Maria: dacă fericirea?“;
„Trădare Natasha - trădarea lașă sau“ inseala suflet lipsit de experiență „;
„Numirea unei femei. Natasha Rostova în epilogul romanului. "

forme interesante de lecții

Pentru a confirma autenticitatea documentelor emise de către site-ul face o cerere către editor.

Lucrul cu site-ul

Noi folosim cookie-ul.

Dacă găsiți că materialele de pe site-ul nostru sunt utilizate în mod ilegal, contactați un administrator - vor fi șterse.