De ce copiii merg la școală (Irina Doroshenko)

Recent am luat un bestseller celebru Spock și a fost surprins să găsească în ea capul „Școala“. Șeful acestui început:

„Principalul lucru este de predare școală - cum să-și găsească locul în viață. Diverse articole pe care copiii sunt în școală, sunt singurele mijloace pentru a atinge acest obiectiv „(1).

Se pare, bicicleta a fost inventat mult timp în urmă, rețeta unei vieți școală fericită este deschisă! Nu este nevoie să inventeze nimic! Cunoașterea în sine - nu un scop, ci un mijloc.

Problema una: cum să deschidă ochii la această rețetă cu cele ale programului, cei care învață copilul la școală, iar cei care îl conduc acolo.

Am avut recent o dispută cu două mame care decid dacă să dea copilul la un nou tip de școală. un nou tip de școală, în opinia lor - aceasta este o școală în care un program complex, si limba engleza din clasa întâi. I-am spus că, în opinia noastră, un nou tip de școală - acest lucru este în cazul în care un copil merge fericit. „Unde ai văzut aceste școli?“ - ma întrebat el.

Confortul include dorința copilului de a merge la școală, și un climat moral sănătos, și securitatea fizică, și mâncare bună, și perdele vesolenkie; dar diferite de părinți au cerințe diferite pentru confort. Pentru cineva perdele importante, pentru cineva - siguranță. Practica arată că, de obicei, la școală cu perdele și siguranță este destul de bine, dar există și alte opțiuni. O vizita o școală, nu prea mult să acorde o atenție la starea toaletelor, pe balustrada și scări, prezența de siguranță școlară, starea curtea școlii, faptul separat de școală secundară de la început, vorbesc cu taxa, care se află o sală de școală, și așa mai departe. Desigur, școala - acest templu al cunoașterii, dar este, de asemenea, o casă în cazul în care un copil ar trebui să fie confortabil; de multe ori adulți subestima suferința pe care trebuie să experimenteze un copil într-un dulap sau inconfortabil atunci când se ocupă cu mătușa grosier, care le întâlnește „pe ceas“.

Dar condiții confortabile încă mai au puțin de a face cu educația. Acum există școli private care fac copiii stau acolo destul de confortabil, cu toate acestea, nu le poate garanta un nivel ridicat de cunoștințe. Cel puțin, statisticile din orașul meu arată că rezultatele testelor independente, absolvenții de școli private sunt în mod constant în ultimul loc. Același lucru se întâmplă în multe școli secundare „normale“: nu arată elevul este cerințe prea mare, școala îi învață să că lenea și lipsa de sarcini suplimentare - aceasta este norma, iar copilul este foarte sensibil la încercările părinților să-l transfere la o școală de nivel superior .

Prin urmare, mulți părinți nu sunt în căutarea pentru o școală și profesori. Profesor în ecuație cu trei necunoscute - cea mai importantă valoare.

Mulți părinți sili pe copiii lor să recurgă la următoarea motivație:

1) Este necesar să meargă la școală, pentru că ei toți merg la școală.

2) Este necesar să meargă la școală, pentru că este o școală bună, pentru care plătesc bani.

3) Dacă sunteți un student bun, vei deveni un om mare.

Problema este că mulți părinți nu știu de ce copilul să meargă la școală. S-au dus la școală fără interes și să încurajeze același lucru să meargă copiii lor: atât de necesar. Dar 11 ani în viața unui copil - acesta este un timp foarte mare și pentru a încuraja copilul să învețe 11 ani fără interes - cel puțin inuman.

După ce a ascultat toate sfaturile cu privire la interacțiunea copilului și școala, părinții sunt rugați Spock este o întrebare rezonabilă: în cazul în care sunt noi pentru a găsi școlile pe care le vorbesc? Nu le avem? Aceeași întrebare a fost pusă să-mi două mama polemiști. Ce putem spune? Școlile sunt acum foarte dificil, și trebuie să-i ajute. Dar nici bani, nu. În primul rând au nevoie pentru a ajuta la interesul lor și stilul de viață activ, indiferent față de interesele copilului. Este necesar să se interesat în mod regulat în progresul copiilor lor, să pună întrebări, să se învârti director, metodist, psiholog; motivat argument, apărarea opiniile sale cu privire la educație. Copilul trebuie să vadă că este necesar ca să nu indiferenți față de soarta sa. Este necesar să se organizeze o comisii „-gata de luptă“ părinte, care nu va controla numai fluxul de bani, dar (să zicem) pentru a organiza vizite la expoziții și muzee (cele care implică copii!), Pentru a colecta lectura psihologică a părinților, să organizeze o discuție de 5-10 minute de interes comun teme și poate chiar juca împreună cu copiii lor - dacă aveți suficient entuziasm. Din moment ce încă mai trebuie să efectueze cu tine cea mai mare parte temele, trebuie să arate un interes în aceste clase, gândiți-vă cum să le reconcilieze cu munca ta reală. Ei bine, mai întâi trebuie să alegeți doar o carte și a citit un Spock „școală“ capitol. Cuvintele în ea un pic, dar toată lumea, vă asigur, este demn de a fi ascultat.

„Unii oameni - Spock a scris, - nu ca ideea că curriculum-ul poate fi interesant. Ei cred că copilul trebuie să învețe să facă neplăcute și dificil. Dar dacă te uiți în jur, veți găsi că cel mai mare succes in viata sunt cei care iubesc munca lor ... „(1).

Aceste cuvinte ar fi frumos să scrie cu litere mari și atârnă în fiecare casă și în fiecare clasă, și astfel că au văzut nu numai elevii, ci și profesori. Poate că unii profesori, penetrante sensul acestor cuvinte vor fi ridicate lucrurile și să părăsească imediat școlii. Poate că va veni, și acei copii ai căror părinți au impus alegerea lui de „școli bune“, dar copilul în sufletul ei nu mint. Cu atât mai bine. „Cel mai de succes in viata sunt cei care iubesc munca lor ...“

1) Bendzhamin Spok „Copilul și grija pentru el“ - orice ediție.