Cum să învețe copilul să vorbească

Pentru informații cu privire la modul de a preda un copil să vorbească. cum să organizeze o specială activități „educative“ pentru copii, vorbim cu un logoped si un psiholog Inna Savelevoj.

Cum și când copilul începe să învețe să vorbească?

Literalmente din primele zile ale vieții sale. Și părinții nu ar trebui să lase procesul urmeze cursul. Trebuie să înceapă imediat să învețe un copil să vorbească. Cu cât este mai des ar vorbi cu copilul, să-l contacteze, spune - desigur, este simplu și clar - tot ceea ce face cu el sau ce se întâmplă în jurul, cu atat mai complet va fi vocabularul copilului. În plus, suntem aranjate astfel încât, atunci când auzim cuvintele mușchii aparatului de vorbire contracta în mod reflex, ca și în cazul în care vom repeta în tăcere ceea ce spunem. Astfel, ascultând adulți, copilul începe tulpina treptat corzile vocale, limba wiggling, buzelor, și anume, toți mușchii de vorbire implicate în lucrare.

Și, în curând părinții mândri vor fi în măsură să auzi „aga-aga“.

Da, primul suna copilul începe să se spună în timpul „Gulen“. Acestea sunt produse folosind cele mai accesibile organe organisme copil articulare: limba si buzele. Este aceste sunete sunt fundamentul pentru apariția vorbirii articulate. Acest lucru se întâmplă de obicei în 2-3 luni: copilul prezinta răspunsul său vocal, plăcut mamei mele numeroase scandări: "aa-ay", "bine-gu-gu", "un-wa-wa" etc.

În cazul în care dezvoltarea armonioasă a unei luni și jumătate, o combinație de sunet complicate: există noi, cum ar fi „dl-ArH“, „la-la“, etc. Copilul în procesul de „Gulen“, așa cum se joacă cu aparatul său articulară, de mai multe ori repetă același sunet, ascultare, primind în același timp distractiv. Apropo, nota coo copil numai atunci când se simte confortabil, atunci când tulbură nimic, nici de factori externi, nici interni, care este, se încălzește cu un loc uscat, el a dormit, hrănit, nimic nu doare.

Și, desigur, în cazul în care există un ascultător recunoscător și entuziast. Da, dacă există cineva din familie și începe să „vorbească“ cu copilul, el ascultă cu plăcere la sunete și cum să „captură“ ei. Pe fondul unei astfel de contact emoțional pozitiv el începe să imite adulți, încercând să-și diversifice intonațiilor voce expresive.

Ce urmează Gulen?

Trăncăneală. În 7-8 luni, copiii recita silabe ca "ma-ma", "ba-ba", "unchiul", "de-da", etc. corelarea acestora cu alte persoane. Rumoare este diferită în faptul că aceasta nu este o reproducere mecanică a combinațiilor de silabe, și corelarea lor cu anumite persoane, obiecte, acțiuni. „Ma-ma-ma. „- spune copilul, și se referă în mod specific la mama.

Puțin mai târziu, murmur devine mai mult și tonale de colorat: pentru „discursul“ copilul este deja posibil să se determine dacă este sau nu voia el. În acest stadiu, este important să comunice cu copilul dumneavoastră de a utiliza diferite intonatii, pentru a modula vocea, pentru a asculta muzică, a muta ritmic cu copilul.

Este foarte important ca timpul de copil a trecut toate etapele de dezvoltare a limbajului. La urma urmei, performanța „extern“ - joacă pentru copii toate aceste „ASU“ și „gu-gu“ - sugerează că au format în mod corespunzător și centrele creierului care sunt responsabile pentru aceasta. Prin urmare, în cazul în care copilul dumneavoastră este prea tăcut - este o ocazie de a consulta un medic și de a verifica auzul său, aparate de articulație, fluxul sanguin cerebral, și alți parametri de care depinde dezvoltarea vorbirii.

Și cum se dezvoltă după un an?

Această etapă se caracterizează prin atenția sporită a copilului la discursul altora, creșterea activității sale de vorbire. Salariați copil cuvinte ambigue: în timp ce același copil combinație lepetnym reprezintă mai multe concepte: „bang“ - a căzut, el este declanșat; „Dă“ - da, aduc, aduc; "Bibi" - este situată, de echitatie, masina, avioane, biciclete.

În această etapă, este important să continue să utilizeze activitatea orientată pe obiecte: joaca cu copilul, arată, indică numele jucării și alte obiecte. Este important să se acorde atenție acțiunilor copilului - „ce face?“ - și răspunsul, folosind verbe în valoare de a merge, care zboară, crawling, etc.

La vârsta de 14-18 de luni este dezvoltarea mai intensă a zonelor de vorbire în cortexul cerebral. Volumul de cuvinte copilului lepetnyh se extinde treptat revine la normal de vorbire „pentru adulți“.

Părinții adesea numărate în mod specific cât de multe cuvinte a spus copilul lor. Ei au dreptate.

Într-o anumită măsură, da. Acesta este, de asemenea, unul dintre indicatorii de reguli sau abateri de la ea. De ani de un an și jumătate din vocabularul unui copil normal lui - 10-15 cuvinte, până la sfârșitul celui de al doilea an - aproximativ 30, la trei ani - dicționar ajunge la o sută de cuvinte. După un an și jumătate au văzut creșterea vocabularului, sunt primele propuneri, constând din amorfe radacini de cuvant: mama mea; la BBC; Baba, di; interzic impas (lopata).

Nu toți copiii iau imediat posesia discursului corect: unii invata mai devreme, alții mai târziu. Acest lucru se datorează faptului că cuvintele-sondare mai simple și structura, astfel încât acestea sunt mai ușor de reținut. Acesta este motivul pentru care dialogul cu copilul ar trebui să mănânce mai întâi, cuvinte mai simplu, demonstrând în mod clar situațiile lor în joc, citind cărți pentru copii cu car- Tink, să acorde o atenție la înțelegerea copilului a sensului cuvintelor - și numai după stăpânirea acestor concepte complica treptat, cuvintele și sensul, și din structura silabică.

Și la ce punct copilul ar trebui să vorbească „adult“?

De aproape trei ani, care se încheie maturarea anatomică a zonelor de vorbire ale creierului. Copilul Maeștrii principalele forme gramaticale ale limbii materne, se acumulează un anumit vocabular. Prin urmare, dacă în 2.5-3 ani copilul comunică doar prin cuvinte lepetnyh și resturi de fraze lepetnyh „cârlige“ (ochi), „Noti“ (picioare), „ochi“ (fereastra) „virgine“ (usa), " uchi „(mână); „Da Tina“ (lasa masina) - este necesar să se consulte un terapeut de vorbire și de a organiza cursuri de remediere. Lăsați fără ajutor special de un astfel de copil nu poate fi altfel ratat perioada cea mai favorabilă în dezvoltarea vorbirii.

Cu toate acestea, există câteva lucruri să vă faceți griji în cazul în care vă puteți aștepta: nu este articularea foarte clar, „p“ și absența șuierat clare, transpunerea silabe într-un cuvinte complexe și lungi (cum ar fi „kosholad-ka“), reducerea sau înlocuirea unor combinații sonore complexe. aparate de Articularea trebuie în cele din urmă „a lua“ la vârsta școlară.

După trei ani, accentul părinților ar trebui să fie îndreptate la dezvoltarea stoc vocabularul copilului, capacitatea de a construi competent o poveste, exprimă gândurile și sentimentele lor.

Ce activități vor ajuta părinții să-l dezvolte copilul?

Jocuri pe onomatopee
Aruncă un copil pe genunchi
și să cânte un cântec mic:
Ride, plimbare un cal
De-a lungul calea buna.
Vizitatorii au numit Princess
Consumul de budinca dulce.
Două declic (gărgărițele, broaște și altele asemenea)
la pragul
Ni sa spus foarte sever:
"Woof-ham-ham."
( "Mu-u", "cvasi-cvasi" etc.)

Și acest joc este pentru băieți cărora le plac mașinile și toate tipurile de echipamente: Itinerant auto - Bi-bi-bi. Am mers la râu - Bi-bi-bi. O barca pe râu - oo-oo-oo. ne va duce la munte - oo-oo-oo. Ugory a planului - ENG-ROM-ENG. Expediat în zbor - ENG-ROM-ENG. Am aterizat, și a aterizat pe tren concurat - chug-chug-chug-chug! Uuuuuuu!

exerciții de articulare

Umflați obrajii, dezumfle obraz ca o minge.
Lick buzele într-un cerc, cu puterea limbajului pentru a ajunge la nas, obraji, bărbie (imaginați-vă că vă aflați într-un blocaj MURDARE)
gura deschisă larg (la cald), închideți gura (rece).
Linge placa, așa cum face păsărică.
A deschis gura, bătu limba peste dinții de sus (ca un baterist).
Joaca elefant: trage înainte buzele lui, „pentru a face trunchi“; „Recrutează-i apă,“ ușor plesni.
Rulati nuci: cu gura închisă, limba lui alternativ cu tensiune se sprijină pe obraz, hard shariki- „nuci“ sunt formate pe obraji.
Juca cal: clic pe limba lui, apoi pofyrkat (poate în timp ce se joacă cu un cal de jucărie).
Asigurați-vă gard: să zâmbească cu stresul, dintii Bared. Faceti o ceașcă de: lipi limba lui, da forma unei cupe.
Înfășurați limba în sus, ca și dacă ori clătită, stoarce dinții de sus.
Clean limbii dinți (limba pentru a ține partea superioară și apoi prin dinții inferiori).
Joaca tren: pogudite, „yy“, gura tub (se poate afișa în același timp, desena sau a unui tren de jucărie).
Arată aburitor cum zumzet: gura deschisă, trageți sunetul „s-s-s'.
Arată copilul ceasul bunicului, lasa copilul va portretiza cum functioneaza, muta doar limba dintr-o parte în alta, în colțurile gurii.