Cum să învețe copilul să repovesteascæ textul
O repovestire orală a textului pentru student - nu întotdeauna o activitate ușoară, chiar dacă textul este foarte familiar și este prezentat în limba lor maternă. În cazul în care apar probleme într-un copil este o parafrazare, este necesar să se dezvolte în primul rând, memoria și capacitatea de a gândi logic, de a atrage gânduri în propoziții coerente. Părinții pot fi pe cont propriu pentru a ajuta copilul să învețe acest tip de activitate, deoarece în dezvoltarea de lecții de vorbire apare parafrazare, cel puțin o dată pe trimestru.repovestire a planului.
Cum să-i învețe pe elev să repete textul?
Dezvoltarea abilităților de bază ale discursului unui copil următoarele moduri:
- citit cu voce tare pentru citirea și controlul asupra copilului independent;
- oferta de a scrie un text scurt pe imagini;
- conduce un dialog, discuta literatura.
Când a ajuns la un anumit text prestabilit, astfel încât să puteți ajuta copilul:
- Citiți textul împreună cu copilul.
- Dezasambleze și discutați-l cu ajutorul lider de întrebări ( „Care este ideea?“, „Cine este personajul principal?“, „Ce a făcut erou la început, și apoi ce?“).
- A face un plan de repovestire împreună a textului (poate fi cuvinte, și imaginile pot fi).
- Încurajați copilul să-și planifice pentru a da un scurt text, dacă se merge pe căi greșite, apoi consolideze toate întrebările de conducere ( „Și apoi ce?“, „Ce a făcut eroul urmează?“, Etc.).
- Se repetă de mai multe ori o parafrază, este recomandabil să se pregătească pentru el câteva zile, exercitarea în mod regulat. Deci, informația nu este „acoperi“ din capul meu înainte de a orelor de școală.
Învățați-vă copilul să repovesteascæ textul este posibil, folosind astfel de tehnici ca:
- repovestire în comun a unuia dintre părinții lor, atunci când cineva preia povestea la un moment dat;
- repovestirea ilustrații;
Încurajați copilul bine de fiecare dată pentru a adăuga la complot în detaliu, specificul, descrierile, aceasta va oferi o oportunitate în viitor, atunci când textele sunt voluminoase, este mai ușor să se ocupe cu scene detaliate.
Nu există reguli stricte privind modul de a recita textul, așa că nu contează dacă sunt sau nu să se concentreze pe notele proprii ale studentului, imagini sau întrebări de lider pe proiect, principalul lucru - că el ar putea dezvălui în mod constant parcela lucrării.