Cum să învețe copilul cultura comportamentului în societate

Cum de a preda un copil regulile proprii?

Venind la grădiniță, copilul ar trebui să fie deja familiarizat cu cultura de comportament în societate, acolo unde este cazul:

# 9632; să acționeze în conformitate cu instrucțiunile pentru a menține disciplina;

# 9632; rezolva conflictele, de a împărtăși, de a avea conceptul de „lucruri comune“;

# 9632; să ia inițiativa de a demonstra capacitatea lor de a-și apăra lor „I“;

# 9632; pentru a satisface propriul lor interes educațional prin mijloace de comunicare verbală;

# 9632; satisface nevoia de comunicare, jocul de formare în cadrul colectiv.

Capacitatea de a acționa conform instrucțiunilor ar trebui să fie practicat nu numai în preocupările intelectuale individuale, dar, de asemenea, în jocuri colective. Instrucțiuni scurte ( „Ia mere“, „Ia-o carte“) ar trebui să se mute treptat la o mai sofisticate, cu scopul de interacțiune ( „Ia al doilea roșu) mere (și a oferit Vania“, „Adu-o grosime (roșu) carte vaze“).

Încercați să păstrați termenul „instrucțiuni“ nu a fost de natură unilaterală, copilul, de asemenea, trebuie să știe cum să „instruiască“ semenii și adulții cu privire la problemele lor în mod corespunzător înainte de a le aduce informații. În caz contrar, profesorul nu va ști niciodată că o plimbare Vova dintr-o dată a vrut să viziteze vestiar, lumina frecarea piatra piciorul prins în sandale și Anyuta nu este clar cum să lucreze cu materiale didactice în dezvoltarea matematică la clasă. Comunicarea cu adulții trebuie să se deplaseze treptat în direcția de interacțiune activă.

Inițial -Model acest tip de comunicare, care lucrează în tandem, „părinte-copil“. Apoi, câteva minute copil vecin mama cu încrederea copilului copilului, bun tău prieten, copilul nasa. Având o plimbare pe teren, avertizează copilul care a plecat în magazin pentru a cumpăra suc. În același timp, arată firimiturile, care va avea grijă de el în absența dumneavoastră, cum să ceară în mod corespunzător pentru ajutorul prietenului tău, trebuie să faci pentru a satisface nevoile lor. Desigur, înainte de a pleca singur cu mătușa Lucy, copilul ar trebui să fie conștienți de ea (ea e vecinul tău, mama prietenului său, de exemplu). Chiar dacă aveți încredere în copilul pentru câteva minute, asigurați-vă că copilul a stabilit un „contact de bază“ cu prietenul la „la revedere zdravstvuyte-“, se uita în ochii ei, ea este în măsură să efectueze o jucărie, nu ezita să ceri înapoi. Începe să lucreze la punerea în aplicare a sarcinilor de mai sus mame de copii, împreună cu care prietenii pentru copii de pe site-ul.

Desigur, te va trebui să lucreze din greu t. E. Pentru a stabili o relație cu părinții de grup ale copilului. Când stă în picioare lângă sandbox, vei păstra tăcerea, comunicând doar cu copilul ei, copilul este puțin probabil să „audă“ dorințele dumneavoastră pentru a extinde cercul social. Comunicarea ar trebui să fie cel mai natural pentru copil, astfel încât. E. Structura stilului de zi cu zi de interacțiune cu ceilalți.

Noțiuni de bază să știe, învață copilul să se prezinte și vă în același timp: „Numele meu este John, iar acest lucru este mama mea. Care e numele tău, unde e mama ta?“. Motiveaza copilul dumneavoastră pentru a-și demonstra succesul nu numai la alți copii, ci și părinții lor, „Lumina, vezi ce am întors turela, mătușa Anne, uite!“. Implicați părinții altor copii care au adunat la site-ul, la jocuri active, în aer liber cu copiii, de conducere HORA.

Prima dată când un copil poate vorbi cu adulți pe „tu“, nu precipită imediat dorința copilului de a comunica, așteptați pentru interesul său în construcția de comunicare devin suficient de puternice pentru a lua criticile și sugestiile dvs. pentru a schimba formatul de comunicare.

Astfel, cercul de comunicare al copilului sa extins treptat, și într-un mod natural. Aceasta este o experiență foarte importantă pentru grădiniță elev novice, pentru că pereții instituțiilor de învățământ el poate să găsească un limbaj comun cu diferite adulți: doi profesori, o asistentă medicală, un profesor de muzică, educație fizică și alți profesori, părinți, colegi, personalul medical.

Comunicarea pe terenul cu ceilalți copii, copilul ar trebui să câștige experiență de soluționare a conflictelor, precum și pentru a afla unele dintre regulile. În mod ideal, părinții trebuie să fie de acord între ei că jucăriile din spațiul de siguranță vor fi considerate proprietatea comună, atâta timp cât copiii nu părăsesc zona. Ca și cum să explice copilului pe care le poate juca doar propria lor, adus de la electrocasnice pentru a juca în nisip, sentimentul de proprietate copil va creste doar mai puternic. După ce a primit permisiunea de a juca cu masina altcuiva, baby-proprietar este puțin probabil să vrea să se despartă de ea. În cazul în care acordul dintre părinți, și există sentimentul dvs. „comunist“ nu a fost acceptată, doar o singură soluție: să declare imediat copilul că jucăriile sale generale, dar este posibil să se utilizeze alte persoane, doar a primit permisiunea proprietarului. te pe nedrept, ai putea spune. Dimpotrivă. Copilul tau in timp pentru a scăpa de proprietar al complexului, care va fi capabil să-i facă rău mai târziu. Cuprinderea în grădiniță, dumneavoastră diplomat mic nu va fi chinuit de gelozie pentru o jucărie preferată, inclusiv propria sa. Nu este atât de bun?

Și în scopul de a dezvolta abilitățile de dialog constructiv firimituri de construcție cu alți copii, este necesar să captiveze copiilor jocul totală. In joc copiii vor veni mai aproape. Maestre, acestea sunt mai ușor să comunice unul cu celălalt, să ia inițiativa, să fie scutite de bariere de comunicare.