Cum de a re-educa fiul ei la școală batjocoritor acestei probleme

Părinții spun că el este bunicul meu, care a fost, de asemenea, atât. Desi avea 9 ani, am să vorbesc cu el ca un adult. Program de școală, el face clic pur și simplu, dar cu profesorul, în al doilea an nu merge bine.

Problema este că fiul meu îi place să facă glume, și atunci când el vede unele absurditate sau greșeală, bate această situație într-un mod amuzant. Suntem acasă la acest au devenit obișnuiți, dar, desigur, atinge profesor, este de fapt diminuează demnitatea în ochii elevilor. Ea sa întâlnit de mai multe ori cu mine, a cerut să influențeze fiul său. Și eu fac tot ce pot, dar pentru a schimba comportamentul copilului nu funcționează. Am folosit diferite metode de expunere și educație, dar rezultatul este zero.

Din punct de vedere al religiei:

Într-adevăr, în ultimul timp copiii devin rasfatati din cauza formării necorespunzătoare. Destul de des părinții pus inițial cu lipsă de respect de copiii lor altora, Tesha mine, care a adus vreodată atât trăsături pot fi utile în viitorul copil pentru a realiza o creștere de carieră și așa mai departe. P.Odnako mai devreme sau mai târziu, iar părinții se confruntă cu o similare atitudine din partea copiilor lor „inteligent“!

Pentru a reutiliza copilul ca o laudă și recompensa pentru fapte bune, ca pedeapsă pentru fapte rele. soluție la fel de eficiente pentru problema ta este modul de a trimite copilul în madrasele cât mai curând posibil. Acolo, el a avut, fără să observe, reeduca, devenind familiarizați cu băieții religioase, respectuoasă cu privire la adulți și crescuți în spiritul celor mai bune moravuri.

Din punct de vedere al psihologiei:

Desigur, pentru a da sfaturi, trebuie să știți pe deplin și bine întreaga situație. Poate că băiatul tău inteligent vrea să demonstreze mintea, subliniind neajunsurile și erorile profesorului. De ce se întâmplă acest lucru? Aceasta este aveți nevoie pentru a înțelege mai întâi.

Încearcă să-i explice ce o glumă - aceasta este atunci când unul dintre ei, glumind, râzând, de asemenea. Glumă poate fi doar atât. Orice altceva - răul. Și casa, intre limite. Arată-i exemplul unei familii toate consecințele comportamentului său.

Iartă-l ușor, de îndată ce el cere iertare, și spune: „Te iert, pentru ca îmi place.“ Nu face dificilă obținerea unei „iertare“. Însăși experiența a ceea ce el a greșit și cere iertare (și, prin urmare, să recunoască vina și greșeala) pentru băiatul tău inteligent poate fi destul de suficient pentru a urmări lanțul de consecințe și să înțeleagă ceea ce conduce.

Și apoi comunicat că-i casa lui iertat, pentru că iubesc. Dar lumea din jurul, dar ar trebui să nu-l iubesc și abia merg. Și un astfel de comportament el mă ottorgnot această lume și ei înșiși dușmanii nazhivot ofensat. Și primul astfel de om - profesorul său. Iar consecințele pot fi cutare și cutare și cutare. Lasă-l să facă o alegere.

Nu forțați, vrea să lupte cu profesorul - lasa sa lupte. Pedepsirea numai atunci când merge dincolo (lecție smulsă nu a ascultat și așa mai departe.). Doar arată-i nebunia unui astfel de comportament și să spun că eu consider el destul de inteligent pentru a alege soluția potrivită. Ceea ce se întâmplă acum în viața lui - este un model de viață viitoare. Dacă el alege pentru el însuși un model de comportament - este, de asemenea, dreptul său. Doar arată-i posibilele consecințe ale unei astfel de decizii.

Pe partea religioasă a întrebării. Desigur, nimic nu este mai bine să nu afecteze caracterul unei persoane, mult mai puțin decât un copil dobândirea de cunoștințe despre Islam, prin urmare, permite copilului să participe la madrasele, desigur, foarte bine.

Muhammad Amin Mahammadrasul, absolvent al Universității Islamice din Daghestan

Natalya Andreevna Anikin, un consilier de familie