Cum de a insufla în oameni o dragoste pentru natura, ecoinform

Cum de a insufla în oameni o dragoste de natură?

Atitudinea față de natură ca scop al educației morale

O persoană care înțelege natura, mai nobil, mai pur. El nu va face o faptă rea. El a fost „universitate spirituală“. Leonov

În socialism, dezvoltat devin din ce în ce mai importante probleme ale educației morale. Există o problemă de optimizare a procesului, necesitatea unei decizii dictate de o serie de motive, dintre care unul este agravată în ultimii ani, problema interacțiunii dintre societate și natură, protecția mediului, managementul resurselor naturale.

Educarea atitudine morală față de natură este imposibilă fără legături sociale și relații. Această teză marxista accentuează condiționată reciproc natura relației dintre om și natură. Un set de condiții juridice, economice și administrative pentru managementul de mediu, dezvoltat în ultimul deceniu, creează oportunitatea pentru o îmbunătățire decisivă în interacțiunea dintre societate și natură.

Foto: Iuliia Gusakova / Rusmediabank.ru

Chiar și în cele mai vechi timpuri, problema educației de atitudine atentă la natura strămoșilor noștri îngrijorat. Pentru mai multe sute de ani, cunoașterea naturii nu este numai acumulate, dar transmise din generație în generație ca un cod verbal de standarde morale și etice, obligând atitudinea față de toate lucrurile vii ca un altar. Prin tradiții populare, legende, superstiții și semne de copii vor putea nu numai să se extindă viziunea sa de mediu, dar, de asemenea, să atingă viața strămoșilor lor.

tradiții populare și ecologia

Desigur, în acele zile conceptul de „ecologie“ nu exista, dar oamenii să înțeleagă în continuare importanța conservării resurselor naturale. De la o vârstă fragedă copiii să treacă pe cunoașterea copacii sacru, animalele și locurile care au fost supuse la o protecție atentă. Nerespectarea vamale acceptate ar fi încheiat foarte, din păcate pentru om.

România a fost mult timp cel mai venerat mesteacănului. Cu toate acestea, strămoșii noștri din estul slavilor, sfantul.

Întâlnire mamă pe tema „Educație pentru dragostea naturii“

Categorii: Lucrul cu părinții

Obiectiv: Pentru a spori rolul familiei în educarea copiilor dragostea de natura.

Se trimit invitații părinților la o întâlnire; Țineți un concurs de creativitate în comun a copiilor și a părinților de desene și obiecte de artizanat realizate din deșeuri, materiale naturale; Acțiunea „floare într-un cadou“ (colțul reaprovizionare de plante naturale, semințe de flori pentru straturile de flori); Design Expoziție de cărți, reviste, jocuri educative; A face o expoziție de fotografie (fotografii cu plimbări orientate, excursii, fotografii de familie); Chestionarea părinților „Educația de mediu în familie“; Efectuarea de prezentare, „Nu există nici o vreme rea“; Piesa coloana sonora, „Nu există nici o vreme rea“; Se prepară o notă pentru părinți „vremea de semne.“

Masa rotunda pe tema reuniunii. Predarea învățământ general „Educația pentru dragostea naturii.“

În această lume a iubirii - oameni de bijuterii

Fi lipsit de iubire - este de a fi fără prieteni.

Cel a cărui inimă nu este place să bea agăță,

Pri - măgarul, deși nu poartă urechi de măgar!

În cazul în care există oameni care știu cum să iubească cu adevărat, și unde sunt oamenii care sunt total incapabile de acest sentiment profund din inimă? Răspunsul este evident - din copilărie. Noi toți provin din copilărie: bun și rău, bine și rău, dragoste și ură. Totul este pus în primii ani de viață, insuflat de către părinți și altele.

Deci, ce ar trebui făcut pentru a se asigura că copilul a crescut cu dragoste în inima ta?

S-ar părea că răspunsul este clar. Trebuie doar să iubești copilul foarte mult. Love - un răspuns și afecțiune reciprocă. Este ca o plantă fragilă, poate crește numai dacă hrăni și prețuiesc. Iubirea noastră va fi de căldură, lumină și apă, cu ajutorul căruia se poate crește și flori de dragoste.

De asemenea, este relevant să ne amintim că dragostea este diferit.

Inocularea de dragoste pentru mama natura în familie

Obiectiv: Pentru a spori rolul familiei în educarea copiilor dragostea de natura.

Formarea copiilor atitudini responsabile față de natură - un protsecc complex și de lungă. Rezultatul său ar trebui să fie nu numai stăpânirea unor abilități și cunoștințe, precum și dezvoltarea de receptivitate emoțională, capacitatea și dorința de a proteja în mod activ, pentru a îmbunătăți, rafina mediul natural.

Insuflându studenților o dragoste pentru natură.

Natura ca atrage

și inspiră numai pentru că

că este natural.

„Un om este sete, găsește și acceptă frumusețea fără nici o condiție, dar numai pentru că este - frumusețea și venerație se apleacă în fața ei, fără a cere ceea ce este util, și că este posibil să se cumpere“ (F. M. Dostoievski) .

La școală, la o lecție de literatură de fiecare dată a scris un eseu pe tema „Iubirea naturii.“ Tema este atât de abstractă încât nu toată lumea este în măsură să-și exprime în cuvinte ceea ce simte. Cum este asta? La urma urmei, „simt ceva“, este posibil ca o altă persoană sau, de exemplu, pentru animalele de companie, dar natura. Oamenii sunt atât de obișnuiți cu minunile tehnice ale lumii moderne, care, uneori, nu observa frumusețea care le înconjoară: în același cer înstelat, zona de pădure sau în adancituri de nori de furtună.

Omenirea este descoperirea de noi inventii pentru a imbunatati viata, dragostea de natură se extinde la a doua și chiar un al treilea plan. Mai mult decât atât, este amestecat cu un înalt simț al dorinței omului banal să fie în natură.

Ce este asta?

Ce este subtext? La urma urmei, la început.

VE Boreyko, Kiev Ecologic și Cultural Center

Iubirea naturii vine din cel mai bun din ceea ce este conținut în ea. Ne place ca cetatea lui Dumnezeu, chiar dacă (sau, mai degrabă, tocmai pentru că), că în acest oraș de nici un rezidenți.

Dragostea pentru animale de la sine conduce la faptul că oamenii au nevoie de cele mai multe pur-sânge, iar acest lucru la rândul său, generează inevitabil violență.

Ce este dragostea pentru natură

Cu privire la necesitatea de dragoste pentru natură în sala de clasă a școlii științelor naturii în secolul al XIX-lea, a scris profesori români Yastrebtsov, Saltsman, Simashko; cunoscut profesor-naturalistă DN Kaygorodov în mod repetat, a spus: „Trebuie să fie cultivate în școală nu este o știință moartă a naturii, și să trăiască dragostea naturii și a creației lui Dumnezeu“ (13). Aceeași opinie de la începutul secolului XX a venit și bine-cunoscut educator Stenli Holl (22).

Una dintre cele mai importante lucrări discuta un astfel de lucru complex și misterios ca dragostea de natură dedicată celebrului educator și activist român.

Tema: „Educarea dragoste pentru mama natura în familie“

Durata: 1 oră.

Forma: excursie joc.

discuta cu părinții problema formării ofEnviron cal de cultură a copilului;

a spori rolul CE MGA în educarea copiilor să iubească natura, formarea regulilor de interacțiune nedăunătoare pentru mediu cu mediul: părinții își prezintă realizările lor în dezvoltarea Skog parentale MEDIU.

Membri: părinți, profesori și copii.

1. Masa rotundă întâlnire.

2. Predarea vseobuch „Educarea iubirii naturii.“

3. Joc-călătorie „Noi mergem de camping.“

4. Rezumând rezultatele de întâlnire. Procesul decizional.

În armonie cu natura și unul cu altul.

În lumea la copii a trăit,

Insufle la copii, proteja,