Cum de a crea un cor de școală
Admiterea la corul se realizează de obicei după cum urmează: a asculta elevii selectate și cele mai multe dintre ele muzicale. Acest lucru nu înseamnă că, în viitor, nimeni nu va fi capabil să meargă la cor. Dar, în primul rând, este deosebit de important să se identifice copiii cei mai talentati. O mulțime de tipi încă nu sunt siguri dacă vor să fie angajate în cor, și mulți pur și simplu nu știu ce este.
Este deosebit de dificil de organizatorii corului vine atunci când sesiunile corul școlii au fost deja loc înainte, dar discreditat. Din fericire, psihologia copilărească este aceasta: o dată am fost selectat, înseamnă că eu pot obține, trebuie să vedem ce este (subiectele preferate sunt cele pentru care marca excelenta!).
Deja la prima audiție lider cor distribuie studenților din principalele piese de cor - soprană și alto. Voci ar trebui să fie numit în acest fel, mai degrabă decât primul și al doilea, așa cum este cazul în practică. În caz contrar, o mulțime de tipi cere imediat întrebarea: de ce sunt eu în al doilea rând? În al doilea rând - înseamnă mai rău decât prima?
baieti selectate vin la prima ședință de organizare a corului. Liderul spune ce va corul concertele sale viitoare. întâlniri cu publicul despre guvernul său.
Și imediat la prima reuniune pentru a începe lecțiile. Ar trebui să meargă emoțional, fericit, într-un ritm bun, astfel încât copiii să înțeleagă ceea ce este un lucru interesant - corul.
La prima lecție, poți vorbi un pic despre copiii timbrale caracteristici ale vocii umane, soiurile sale (sopran, alto, tenor. Bass), particularitățile de voci de copii (soprane. Ei sopran, alto).
Băieți trebuie să înțeleagă că fiecare vot pe cont propriu bun și important în sunetul corului. (În prima etapă a Două- educație și dezvoltare de secvență unison de voturi se schimbă tot timpul (mai ales atunci când învățarea canon), apoi introduceți prima Altos, sopranele sunt îndeplinite aceleași condiții și exerciții de canto solfege corala, care oferă o schimbare constantă de vot: ... Prima voce cânta soprana, viola.)
Numește zile permanente curs. Pentru multe echipe în special în școlile în care există oa doua schimbare, una dintre aceste zile poate fi o duminică. Am vozrazyat- imediat duminica este singura zi în care părinții petrec cu copiii lor, această zi, se poate acorda mai mult timp decât celelalte zile. Toate acest lucru este adevărat. Cu toate acestea, practica a confirmat că duminică - ziua perfectă pentru a practica. În timpul meu liber au posibilitatea de a face în liniște ce-i place, iar miza este un cor de lucru favorit, înseamnă că ei.
În plus, copiii și părinții sunt treptat a te obișnui cu faptul că toată dimineața duminică este ocupat, și poate construi întotdeauna timpul, astfel încât corul nu va interfera cu alte activități. Desigur, există excepții, dar experiența ne spune că duminică poți să faci creativ mai mult decât în alte zile, când copiii nu sunt liberi de școală.
De obicei, clase începe duminică la ora 10 și se termină la 12 (cu o pauză de 10-15 minute).
Acesta este un timp convenabil pentru concerte, interviuri, vizite în teren de zi cu zi concerte duminică și spectacole muzicale în teatre (în aceste cazuri, desigur, a petrecut mult mai mult timp de 2 ore).
A doua zi a cursului este stabilită în consultare cu partea educațională a școlii în vederea orarelor.
condiție obligatorie pentru funcționarea cu succes coral - choruses diviziune Jr. (clasele I-III), valorile medii (clasele IV-VI) și superior (VII-X clase) sau cel puțin la mică și mare. Numai în cazul în care condițiile de dezvoltare creativă a mai vechi (el va fi actualizat în mod constant coriști pregătitoare ale media) și media corului; și mai tineri, de asemenea, va fi un stimulent pentru creșterea economică - baietii terminat clasa III și să treacă în cor de mijloc. Desigur, există și tranzițiile timpurii: de exemplu, după clasa II, în mijlocul sau după V în vârstă, dar aceasta este doar o excepție de la regula.
Pot cere în cazul în care pentru a găsi un profesor de muzică atât de mult timp pentru a păstra doar trei din corul? Și ce o sarcină! Faceti o rezervare la o dată. Nu este necesar ca toate cele trei corului condus de o persoană (deși foarte de dorit!). De exemplu, un cor junior poate conduce unul dintre profesorii de clasa juniori școală, care are o voce bună, o pregătire adecvată, dedicare ... Ei bine, coruri intermediare și senior Dirijează profesor de muzică. Pot aceste două coruri taxa doi muzicieni și profesori, dacă există (în special în cazul în care școala are un studio de coral).
coreea Guvernului
Chorus - este în primul rând o echipă. Fiecare lecție - o colecție de iubitori de muzică, cum ar fi-minded. Corale Arts.
Supune lor obiective „I“ și obiectivele echipei - una dintre regulile participanților. Numai atunci cazul, care a implicat personalul, va fi de afaceri pentru toată lumea atunci când a investit într-un efort comun, împărtășit de muncă.
Auto-management - aceasta este forma de manifestare a activităților copiilor în asistența socială, care ia în considerare înclinațiile elevilor. Trebuie să încercați să vă asigurați că fiecare membru al corului o dată dovedit.
De la primii pași, cu primul manager de formare trebuie să se străduiască să mă înconjor cu copii un activ pentru a crea condițiile în care cele mai manifesta pe deplin abilitățile sociale organizatorice și de altă natură ale majorității cântăreți, asigurați-vă că fiecare dintre cântăreții considerate tot ce se referă la cor, în afaceri. În acest scop, este de dorit tuturor membrilor corului de a verifica unele probleme simple de caracter organizațional. De exemplu, toate se transformă au de serviciu pentru cor, dar datoria nu numai să raporteze șefului numărul celor prezenți și disponibilitatea lor pentru clasele. Duty (sau serviciu) este responsabil pentru asigurarea că încăperea în care va avea loc repetitii, a fost difuzat, pentru că a fost ordinea de bord, etc. Mai târziu datoria gata să lucreze necesare pentru practicarea tehnicii (casetofoane, playere, etc.), verificări și pregătire pentru clasele de instrumente muzicale. se deschide capacul pian (pian), aduce standul conductorului (dacă este cazul). Dar cea mai importantă funcție a taxei - acest lucru înainte de sosirea șefului corului membrilor pus pe scaun, verificați pentru cei prezenți, pe scurt, pentru a pregăti totul și toată lumea pentru a începe repetițiile. Deja pe o astfel de ceas (manifesta aptitudini organizatorice ale copiilor, care ar trebui să fie celebrată și promovate.
De o importanță deosebită o acordăm autorităților electorale din cor. La început, nu se grăbesc la alegerea președintelui membrilor consiliului cor și de bord. Capul este important să se înțeleagă care dintre cântăreți este cel mai potrivit pentru a exercita aceste funcții. Alegerile pripite pot încetini totul, ca și copii, mai ales la o vârstă mai tânără, oferta și să aleagă ori de colegii lor nu pentru abilitățile organizatorice și de fond. Să voteze pentru fata Nina. Eu întreb de ce este pentru Nina. Raspuns: „Ea este poezie foarte bine de citit și, în general, o fată bună.“ Și Kohl ales pentru că el este un fotbalist mare.
Președinte al consiliului de administrație al corului nu ar trebui să fie doar o fată bună sau un băiat bun, dar un om a cărui copii ia în considerare în mod conștient sau inconștient liderul lor, a cărui opinie se aude, care va asculta. Dacă un astfel de lider pronunțată într-o echipă care nu a selectat un corist cu dovedit deja (din clasa sa) vozmozhnostyami.Tut util să se consulte cu profesorii, colegii de clasă, și, uneori, cu părinții lor. De mare importanță este președinte unanimitatea consiliului de administrație al corului și toți membrii săi cu liderul corului.
Șef, efectuarea lucrărilor de învățământ cu corul în ansamblu, o atenție deosebită trebuie acordată activelor sale, guvernele participante, încărcându-le toate sarcinile mai dificile. Deci, în coruri bune îndeplinește activ toate cele necesare pentru construirea corului înainte de concert, urmând forma coristii, pregătirea și desfășurarea zilelor de naștere coriști (felicitări, efectuarea - ca un cadou de ziua de nastere).
SARCINILE MEMBRILOR CONSILIULUI
Președintele exercită managementul și controlul asupra tuturor activităților organizatorice ale Consiliului, ajută factorii de decizie pentru a monitoriza prezența, performanțele academice și coriști disciplina. Președinte al Consiliului poate propune o agendă pentru întâlnire. Întrebările cele mai grave (cu excluderea personalului neglijente) pot fi furnizate. Președintele monitorizează activitățile de serviciu ale corului, pentru petreceri aniversare, zile de întâlniri cu alumni cor, satira, și așa mai departe. D.
Președinte adjunct este asistentul președintelui în toate aspectele organizatorice și înlocuiți-l dacă este necesar. În spatele lui, în plus, a asigurat unul dintre principalele domenii ale activității organizaționale. De exemplu, controlul de prezență al corului.
Președinte adjunct al menține adesea punerea în aplicare a protocoalelor de documentare, Consiliului, cronicile corului.
partid coral Warden păstrează o prezență record de cântăreți sale corale parte desemnează dintre coriști bucătari cu experiență pentru a lucra cu sponsorizat (învățarea de coruri, corale solfege exercită clase etc.).
Monitoarele Bibliotecar biblioteca muzicală a corului, ponturi în timp util note pentru clasele (organizarea de note de corespondență, scris pe tablă și așa mai departe), înmânarea note bătrâni coruri.
Pe lângă posturile publice de mai sus, placa poate fi așa-numitul istoric. Funcția sa este de a menține analele corului, colectarea și depozitarea de relicve cor (scrisori, fotografii, medalii, insigne, cadouri ...).
Cu ajutorul echipei și muzeul creat de control istoric. Muzeul poate lua doar un raft de cabinet și se poate mândri nu numai al corului, dar întreaga școală. Depinde de modul în care corul a devenit punct de vedere social important centru muzical în școală, deoarece are un material de reținere activitățile sale active, creative și sociale. Deseori Muzeul cor este situat pe un perete al camerei de muzică.
Ludwig van Beethoven
Muzica ca o ploaie, picătură cu picătură, se infiltreaza in inima si animă-l. Romain Rolland
Walter Pater
Fridrih Nitsshe
Edvard Grieg
Friderik Shopen