Conceptul de separare a plăcii solide și utilizarea sa în scris


Conceptul de separare a plăcii solide și utilizarea sa în scris

Conceptul de separare a plăcii solide și utilizarea sa în scris


Conceptul de separare a plăcii solide și utilizarea acesteia în scris.

Obiectiv: Pentru a introduce copii la regulile de utilizare a caracterului solid.


  1. Caligrafie.

Tema lecția de astăzi - marca de greu, astfel încât pentru o caligrafie moment de rechemare. așa cum este scris.
Așa cum am scrie semn de greu?

- semn solid ne scrie asa:

Roată și se potrivesc,

În spatele pigtail.
Partea teșită a mânerului în spatele meu încercuit literă de pe nota. Începem scris scrisoarea precum literă mică h, și finisajul. ca un semn moale.



  1. Dicționar de lucru.

Următoarea etapă a muncii noastre - dicționar tematic. Numărul grupului 10.

Călărie - găsi rădăcină.

Trip - dezasambla compoziției.

Cercuri - numărul de vocale (4) și consoane (4).

B - nu este transparentă și nu este mulțumit pentru că nu sună.

Pulls - pentru a pune accentul.

Pulls - împărțit pentru transfer.

Frunze - pentru a determina partea de vorbire.

Fable.

    • Nu-i așa prea blajin? -

Deci semna Limp murmurat

Cuvinte și scrisori vă străduiți mereu să se înmoaie.

Nu, nu te potrivesc alfabetului!

    • Cine ar spune că, dar ai tăcut într-adevăr! -

semn solid moale postat pe ea. -

Sunteți neclintiți și dur,

Ca stejar noduros.

Mult timp în urmă, este timpul, ca Yat scrisoare,

Ambele dintre voi sunt bune, demne de onoare,

Când stai în locul potrivit.

(P.Matvienko).
- În ce parte a cuvântului ar trebui să b?

- Ce rol are semnul de separare moale?

- Înainte de orice vocală este scris?

activitatea schema.
yo

E
Cu un semn moale înțelegem. Dar, în alfabet, există un alt semn - greu. Ce fel de muncă le îndeplinește? Se pare că el este angajat în sfaturi. Dacă un cuvânt are un prefix care se termină într-o consoană. înainte de literele e, e, w, am pus b. În aceste cazuri, Kommersant numita separare: prefixele și partajate prompte rădăcini. Poem despre el și a pus jos:
Data semn nu se sprijină:

Consola cu acțiuni rădăcină.
Și, așa cum o face, vom vedea acum.

Ajută-ne cuvânt a mers (înregistrat).
Lucrul cu panouri și web typesetting.
Dimineața casa conducea un autobuz școlar. Băieții intrat în ea și a mers la școală. Autobuzul tras încet, departe de casă. Pe drum - lac. Soferul a călătorit. Curând pe drum a crescut pe munte. Autobuzul a condus greu la munte. Din autobuz de munte aluneca cu ușurință. Curând autobuzul a ajuns la ușa școlii.
Am mers, mers,

De Hill a sosit,

Apoi vom merge.
Rode, Rode,

Prin gaura abordat,

Apoi vom merge.
Rode, Rode,

Prin râul abordat,

Apoi vom merge.
Am mers, mers -

Și am ajuns acasă.
Henry Sapgir.

- Care sunt cuvintele care desemnează mișcarea de autobuz, care sa întâlnit în povestea mea. Ce noi numim aceste cuvinte?

- Din ce cuvânt au format? Cu ajutorul pe care acestea sunt formate din cuvântul „a mers“?
Transcriere pe panza expuse cuvântul „de conducere“. În stânga lui, profesorul pune prefixul „o“.

Citește ceea ce avem. Prefixul a fuzionat cu rădăcină. Ce ar trebui să fac? Spune-le prietenilor. Și cum? Cu placa de separare. Profesorul pune un card cu un semn moale. Citește ce sa întâmplat. Prefixul cuvântului a început să se încheie cu o consoană moale. Și este necesar? Pe solid. Ce să pună în aplicare un semn moale? Greu. Cum va fi numit? semn de separare solid. Că el a împărtășit? Prefixul de la rădăcină.

Profesorul pune în partea stângă a cuvântului „de conducere“, carte cu prefixul „pe“. Citește ce sa întâmplat. Am nevoie aici de separare semn bun? Nu. Și de ce? Pentru ca un semn ferm arată duritatea consoana anterioare. Deci, ce ar trebui să fie un set-top box. în acest scop, în care odată ce au stat în picioare semn bun? Și rădăcina de ce ar trebui să înceapă, odată ce ne este teamă să fuzioneze atunci când pronunțând cuvinte? Un sunet vocală.

- Sublinierea Kommersant console marca și evidențiați litera inițială.

Silent Hard insignă


Nu este pronunțat în nici un fel!

Dar au nevoie de multe cuvinte,

Deși foarte umil însuși.
De ce au nevoie de un semn de firmă? Am încercat să citească cuvintele niciun caracter solid. Noi nu am reușit. Dar se pare. prezența unui semn solid afectează sensul lexical al cuvântului. Aici, ascultă asta.
Am fost „prins“ a fost „mâncat“.

Cred că am reușit,

De ce sa întâmplat?

- Înregistrează câteva cuvinte „așezat - am mâncat.“ Mark orfogrammy „semnul Hard“, cu scrisorile pe care le imparte. sugestii Record. Familie de ... edaet. Capra pe ... edaet pleacă din tufișuri. Într-o propoziție ați scris cuvântul cu un familiar greu?

semn solid avem nevoie de prea,

Fără ea nu putem spune:

Și porticul, și anunțuri.


  1. consolidare inițială. Lucrările la materialul trecut.

A) Compararea separării b și b.

Mese de lucru:
EE

B) Lucrul cu cărțile.

La ... a arătat, în partea de sud ..., frunze ... Eu sunt sub ... om, Mar ... Sunt sub ... plimbari.
semn moale și tare semn

Au intervenit după cum urmează:

  • Cât de mult am mânca tort? -

semn moale a răspuns: - Șapte.

  1. Lucrările privind propunerea.

Peste păduri imense cântece răsunătoare acoperi.

A) de lucru lexicala:

Imensa - este imposibil să îmbrățișeze (îmbrățișare), foarte mare;

D) Aranjați părțile de vorbire;

D) Cuvântul „apel“ compoziție dezasambla;

E) Localizați cele două cuvinte cu vocale neaccentuate, a pus accentul. vocalele neaccentuate sublinia.


  1. Generalizarea. pe „Anexe“ masa de lucru.

Console scrie împreună!

Prepozitii scrie separat!


  • După unele console pot fi b? De ce? Și de ce, după ce restul b nu este scris? Ce scrisoare ar trebui să înceapă rădăcină?

  1. consolidare secundară. pe „Roots“ masa de lucru.

Congresul, intrare, tur, plecare, intrare, de separare.



  1. Comparați separarea greu și semne moi. Lucrul pe masă.

B - separator. B - separator.

1. scrisă în mijlocul unui cuvânt. 1. scrisă după console înainte de rădăcină.

2. scrisă după consoane. 2. scrisă după consoane.

3.Pishetsya înainte de vocalele 3. scrise înainte de vocalele e, e, w, i.

4. Indică faptul că consoana 4. arată că nu sunt consonante

sunetul nu a fost îmbinată cu o vocală. fuzionează cu o vocală.


  1. munca individuală a studenților în formarea abilităților.

- Ascultă și scrie un poem al cuvintelor sale cu marca solidă de separare.
Totul cuprins de frică:

A anunțat astăzi că mănâncă

Alarma supranaturală

Toate animalele de pe lam.

Chiar și Ariciul necomestibile

Am ghemuiră de frică, de asemenea.

a mâncat instantaneu sac de bomboane,

cookie-uri Bit strâns.

El este un personaj negativ notoriu,

Dar nu mănâncă oameni

Și nu atinge animalele.

10. Tema.