Conceptul de identitate Sotsiogeneticheskaya

Sarcina de-a doua etapă - pentru a da un copil să se simtă independent. Această etapă se caracterizează prin contradicția dintre dependența continuă a copilului și dezvoltarea autonomiei sale. Copilul devine conștient de sine operează în mod activ entitate. El a transferat treptat de la stat complet dependentă de adulți la independență relativă. Durata acestei etape de la 1 la 3 ani.

A treia etapă începe cu conflictul dintre desfășurarea inițiativă și vinovăție. Copilul de la începutul acestei etape, există prima idee de ce fel de persoană poate fi. Pentru a treia etapă se caracterizează printr-o activitate cognitiv energic si persistent. Prin urmare, este important ca răspuns normal și adecvat, părinții sprijin și a altor adulți ai comportamentului de explorare al copilului. Vârsta limitează perioada de la 3 la 6 ani.

A patra etapă revine în primii ani de școală (6-12 ani). În această etapă copilul este pregătit psihologic pentru dezvoltarea activităților pe care părinții fac, dar în ordine. pentru a obține capacitatea fizică de a le efectua el însuși, el trebuie să lucreze. Dacă el în mod constant - aceasta nu funcționează, atunci încrederea cade, dezvolta un sentiment de inferioritate.

Principala dificultate în a cincea etapă este un conflict între sentimentul de identitate în curs de dezvoltare și de incertitudine rol. Forma o identitate - înseamnă să învețe dreptul de a se identifica cu adulții. Limita de vârstă de la 13 la 18 ani.

Conflictul principal al șaselea stadiu de dezvoltare atribuită perioadei de maturitate timpurie, E. Erickson credea conflictul dintre intimitate și izolare.

Sarcina de a șaptea etapă - în dezvoltare la dedicarea care face viața productivă. Acest lucru este posibil în cazul în care rezolvarea cu succes a conflictelor din trecut.

În etapa finală a vieții lor, oamenii sunt, de obicei, în retrospectivă vizualizarea viața lui într-o nouă estimare ea.