comportamentul câmp

a) comportament nu este ghidat de către persoana însuși, și obiectul-mi în jurul acestuia;

b) o astfel de activitate umană, care este organizată în conformitate cu dvs. funingine-proprietăți ale obiectelor care îl înconjoară;

c) inevitabilă întâlnirea experienței umane cu obiectul-mi înconjoară.

Ținte pentru interpretarea fenomenului mecanismelor psihologice descrise în persoana enunț vine la psiholog profesional

mecanisme psihologice, fenomene naturale,-styah a spus într-o declarație. Concentrați-vă pe răspunsurile posibile. "

1. „Nu e interesat de afaceri băieți, el a avut nici un prieten printre băieți, și-a petrecut tot timpul cu fetele, chiar le coase“ (un băiat de 9 ani).

Variante de concepte pentru a explica: caracteristicile individuale; caracteristici de vârstă; inferioritate om ideală; identificare.

2. „Este copilul imposibil. Nimeni nu ascultă „(o fetiță de 6 ani).

Variante de concepte pentru a explica: reliefare caracterizat prin Tera; temperament; nivelul de dezvoltare mentală; Psi hopatologiya.

3. „El este furtul și distribuirea furat în clasă“ (un băiat de 8 ani).

concepte de opțiuni: un complex de inferioritate; distanța psiho-logică; infantilism; Comportamentul domeniu;

grup de copii structură; Mecanismul de protecție Lichnos-ti.

4. „El nu vorbește în clasă. Se ridică și noi, ieftin, cuvânt abia stoarce „(un băiat de 9 ani).

Opțiuni concepte: nevrozei; autism; arbitrar;

nivelul de dezvoltare vorbirii; discurs dialogic.

5. „Minte si nu roșească“ (un băiat de 7 ani). opțiuni noțiuni: dezvoltarea emoțională; fantezie; I-conceptualism-TION; schizoidă; Devianță.

6. „Este noi nu acorde atenție“ (despre un băiat de 6 ani).

Opțiuni concepte: infantilism; egocentric în zitsiya; imaturitate intelectuală; autismul.

7. „Nasty astfel, face totul invers“ (un baiat de 3 ani).

Variante concepte: stare de criză; Nye lâncezeală emoțională; deficiență mintală.

8. „Eu îmi pierd mințile când văd modul în care ea scrie,“ (o fată de 7 ani).

concepte variante: imaturității funcționale; agra-FFL; acte de percepție; gândirea spațială.

9. „Mi se pare mai ușor să lucreze două locuri de muncă decât a face lecții cu el“ (despre un băiat de 10 ani).

Pschitnkshi zschshi "pedant ihsh" kshshtkip shsrschshsh _______ |

opțiuni de noțiuni: atitudine parentală; responsabilă-ness; Concept de sine; auto-control.

10. „El încearcă întotdeauna tot un singur om face nekompaneysky“ (un băiat de 12 ani).

opțiuni de noțiuni: temperament; autism; introvertite; non-vrotizm; imagine Ya