Ce știm despre mediul înconjurător - în jurul lumii
La momentul actual, este imposibil să nu se angajeze în educație și dezvoltare de mediu, în orice domeniu sau profesor specializat. Ecologie - nu doar știință - o lume a omului modern, conștient de responsabilitatea lor pentru viitor comun pentru toate casa noastră - planeta Pământ, atât de frumos, atât de mare și atât de fragilă.
Unul dintre obiectivele educației de mediu - formarea culturii ecologice a început, inclusiv atitudinea dreptul de a naturii, pentru ei și pentru alte persoane, ca parte a naturii, a lucrurilor și materiale de origine naturală.
Prin termenii conservării resurselor naturale sunt utilizarea economică a apei, gaz, hârtie, energie termică, energie electrică, colectarea deșeurilor metalice și deșeuri de hârtie.
La grădiniță, bazele culturii ecologice. Copiii intră mai întâi în lumea de cunoștințe despre natură. În continuare relația lor cu natura va depinde în mare măsură de faptul dacă sunt sau nu sunt conștienți de valoarea sa, cât de adânc va fi adus atitudinea estetică și morală față de obiecte naturale.
Formarea în atitudinea responsabilă a copiilor naturii - un proces complex și de lungă durată. Rezultatul final ar trebui să fie dezvoltarea de receptivitate emoțională, capacitatea și dorința de a-și apăra în mod activ, mediul înconjurător spori imaginea.
Pentru educația ecologică a copiilor au nevoie pentru a rezolva trei probleme:
conștientizarea problemelor de mediu, respectul pentru natura umană se dezvoltă treptat, sub influența realității înconjurătoare, în special, educația. Copiii noștri petrec cea mai mare din viața lor pe stradă. Observațiile arată că copiii nu știu întotdeauna cum să se comporte în natură. Ei descompun copaci, distruge verdeață, puii iau acasă. Uneori, copiii sunt vinovați de incendii forestiere.
Ma gandesc la sensul lumii din jurul nostru, am ajuns la concluzia că principala noastră bogăție - nu realizarea finală a gândirii tehnice, nu viață confortabilă, iar aerul curat, apa limpede, vegetație luxuriantă și faunei sălbatice abundente, precum și cea mai valoroasă realizare - terenul.
Din ce cunoștințe posedat viitor agricultor, depinde de securitatea țării și starea ecologică a terenurilor și pajiști, păduri și zone umede, râuri și lacuri.
Nestiind nimic despre apă și aer, lumină și temperatură, compoziția și proprietățile solului, este imposibil de a determina cele mai bune condiții pentru creșterea și dezvoltarea plantelor. Și pentru a avea grijă în mod corespunzător pentru animalele de companie, este necesar să se cunoască o mulțime de hrană pentru animale, de control al temperaturii, etc.
Temperatura, lumină și umiditate, și există factori de mediu.
Este important să se arate că preșcolarii factorii de mediu nu sunt stabile și schimbările sezoniere sau diurn afectează imediat viața plantelor și animalelor. Pentru a studia efectele lor asupra organismelor vii sub forța copiilor. Prin urmare, această lucrare trebuie să înceapă de la grădiniță, încercând să trezească în copii sunt în primul rând interesat în mediul natural, să învețe să compare și să tragă concluzii.
Deci, pe excursii pentru a atrage atenția copiilor la varietatea obiectelor și a fenomenelor naturii, pentru a găsi caracteristicile lor: forma de copaci, culoare scoarță de copac, forma și mărimea frunzelor, în special structura externă de flori și fructe. De exemplu, la începutul toamnei, într-o zi însorită cald să acorde atenție copiilor în frunze galben-auriu de mesteacan, tei, arțar violet. Și acești copaci uite neajutorat în toamna târziu.
conversații tradiționale, povești de îngrijitor în timpul excursii și plimbări obosesc repede de la copii și nu dau rezultatele dorite. Prin urmare, înainte de tur sau plimbare nevoie pentru a ridica versete pentru a învăța copiii lor. Poezii ajuta copiii pentru a da o descriere poetică a naturii de a generaliza observațiile lor.
jocuri didactice cu cărți, puzzle-uri despre plante și animale, jocuri concurs captiveze copiii în plimbările lor. De exemplu, în grupurile de vârstă pot fi efectuate activitate înainte de Anul Nou pe tema: „El“
Pe placa o imagine a unui molid. Asistentul maternal citește un poem despre ea. Apoi, oferă informații cu privire la consumul de. Copiii învață că lor un an și jumătate până la cinci metri de molid alege doar în 10-15 ani, ceea ce înseamnă că aspectul fructului ea ar lua timp. Song joacă pe blana-copac. Se apropie tot de vacanță preferată a Anului Nou. Toate casele de frumusețe îmbrăcat verde. Mulți copii să învețe versurile pe care le spune să Moș Crăciun.
Și, dintr-o dată în grupul apare Moș Crăciun cu un sac și hârtie. Pe hârtie, puzzle de cuvinte încrucișate care a trimis Maiden pe tema: „Ce ar trebui să fie copiii pe o vacanță“ Un nod în pungă. O bătaie în ușă. Grupul se execută veveriță preocupat. veveriță Mentor întreabă: „Ce sa întâmplat?“, „Ce deranjat de proteine?“. Toate sunt nedumerit. O proteină potrivită pentru Moș Crăciun și geanta lui de semințe de la conuri. Caregiver întreabă: „Care este legătura între o veveriță și conuri? Desigur, proteina noastra pot fi găsite în conurile de pădure. Și de ce?“. Copiii se caută răspunsuri la întrebări. Mentor rezumă lecțiile.
În cazul în care în fiecare an pentru vacanță, vom tăia copaci, apoi câțiva ani în pădure noastră nu va vedea nici brazi de Crăciun. Acest lucru înseamnă că distruge animalele și păsările care se hrănesc cu conuri. Și, în plus, molid purifică aerul prin îmbogățindu-l cu substanțe care distrug bacteriile daunatoare. Molid - un material de construcție, pânză, hârtie, instrumente muzicale, etc. Prieteni, amintiți-vă pentru totdeauna, omul, omorând natura, și se distruge, după cum el însuși - de această natură.
Dar cum să fie o vacanță fără un pom de Crăciun? Și Moș Crăciun spune: Există păduri uriașe în cazul în care ea crește o mulțime de brazi. Dacă vă aduce înapoi, atunci nu este nimic greșit nu se va întâmpla. Există, de asemenea, o grădiniță, în cazul în care copacii sunt cultivate în mod special pentru vacanță.
Pentru fiecare cadru didactic, este clar că eficiența educației de mediu crește cu utilizarea pe scară largă a diferitelor forme de activizare a activității de informare a copiilor. Consolidarea activității cognitive plimbarilor sunt jocuri de mediu, cum ar fi: „Învățați de pliante copac“, „Ce sa schimbat“ „Află mirosul“, „a patra extra“, „comestibile-necomestibile“, etc.
În același mod trebuie să familiarizeze copiii cu lumea vie, populația cu pene, de învățare pentru a distinge o pasăre de alta, compara penajul și obiceiurile lor. Aduce în minte copiilor că păsările ar trebui să se bucure nu numai, ci, de asemenea, pentru a le ajuta să supraviețuiască, muta timp dificil de frig iarna. Avem nevoie pentru a face alimentatoare de păsări. Păsările nu poate fi dat pâine de secară, se transformă acru în Craw lor și mor, oferind doar nevoie de pâine albă, diverse semințe, sâni pentru slănină nesărat.
Copiilor le place să ia parte activă la festivități și jocuri. Ele sunt obosit de a fi doar spectatori. Sărbătorile oferă mari oportunități educaționale. Repetiție și memorizarea necesită repetarea frecventă a regulilor de comportament în natură. Mai mult decât atât, copiii le place să acționeze, nu numai între ele, ci și pentru părinții lor. Cei care, la rândul său, fericit pentru a viziona și asculta tinerii artiști. Ei într-adevăr nu le pasă de ce și cum să-i spun copiilor lor.
Astfel, cu ajutorul unor imagini etape a copiilor vorbesc despre regulile de comportament în natură, nu numai colegii lor, ci și adulți, este important să se îmbunătățească nivelul de conștientizare a mediului. Nu este nimic în faptul că, în cazul în care copiii undeva va fi răspunsul confundat sau confuz. Aceasta este o sărbătoare, nu este un test.
Pe parcursul anului, puteți petrece în Matinees grădiniță și vacanțe pe următoarele teme:
Un pic accent pe comportamentul de sărbătoare pe tema: „Vitamine - oameni - sănătate“. Pe un poster pentru a desena un fel de trist de persoane, iar în jurul valorii de pătrate negre reprezentând microbi. Intrebare copiilor: „De ce sunt oamenii tristi?“. Copiii dau răspunsuri. După o scurtă conversație, du-te copii cu măști: varză, morcovi, cartofi, ceapa, sfecla, castraveti si salata verde. Ghicitul ghicitori despre el însuși și vorbesc despre ce vitamine conținute în aceste legume, rolul jucat de vitamina în viața umană, ceea ce va lipsa de vitamine. Lecția termina cântecul și sărbătoarea - face salata de legume și ceai de preparare a cafelei din șolduri.
In primavara poate fi o săptămână în mediu, împreună cu studenții 1 clasă. Reflectă impresiile sale în desene, meserii, redactarea de basme și povești.
Buna utilizare a jocurilor educative în clasă pentru dezvoltarea vorbirii. Jocuri dezvolta vorbire, atenție, imaginație, va, concentra, extinde vocabularul problemei ecologice. De exemplu, jocul „Găsiți eroarea“ îi învață pe copii să găsească în textul de funcționare defectuoasă ecologice:
Spring Cald este acum
Strugurii coapte cu noi.
cal cu corn pe pajiște
În vara anului salturi în zăpadă.
Și în timpul iernii ramurile
Ha-ha-ha a cântat privighetoarea.