Capitolul 9 din copilărie de protecție socială - pedagogie socială

1979 a fost declarat Anul Internațional al re-Benke și a avut loc în cadrul său mici reuniune-TION la nivel mondial „pentru un viitor pașnic și prosper pentru toți copiii.“

Un număr tot mai mare de copii cu dizabilități. În după-ani DNIe în creștere orfani problemă sotsi-ciale. În România, mai mult de 500 de mii de copii-orfani și copii rămași fără îngrijire părintească, și numai 5% dintre ei nu au părinți, iar 95% -. Părinții sunt în viață, dar sunt fie lipsiți de drepturile părintești, sau din diverse motive abandonate lor copii. Aceștia sunt copii care sunt familii disfuncționale „împins“ pe stradă. Numărul în continuă creștere de persoane fără adăpost și cerșetori.

Deosebit de îngrijorătoare sunt copii cu un comportament deviant. Un număr tot mai mare de minori înregistrate în organele afacerilor interne în legătură cu comiterea de infracțiuni, există o creștere continuă-tinuous a delincvenței juvenile. Un număr tot mai mare de non-performante și non-studenți utilizabili infractorilor crescut-tkov. La adolescenți sentiment de agresivitate, iritabilitate,-Neuve rennosti mâine în creștere. Toate acestea sunt simptome foarte grave de deteriorare a stării morale și psihologice a societății.

Extinderea asistență psihologică pentru copii și tineri. În special, se iau măsuri, rezistența cote-miruyuschie împotriva propagandei de sex, droguri, violență, comportament agresiv.

Acesta este acum în mai mult de 50 de regiuni din România a organizat centre de psiho-pedagogiches reabilitare Coy a copiilor și adolescenților. Creat Psi hologo consultație medicală și pedagogică, logope-periodice centre și alte instituții similare pentru copii. Ei psihologi specialiști oferă Real-ing pentru a ajuta toate defavorizate și care au nevoie de îngrijire a copiilor.

9.2. Prezidențiale Programul „Copiii România“

Programul „Copiii cu dizabilități“ are ca scop cote-Ming baza problemelor complexe de rezolvare a de-dren cu dizabilități și familiile din Coto ryh acestea sunt readuse, crearea condițiilor pentru viața lor deplină.

În acest scop, prevede o com-plex de măsuri de îmbunătățire a eficienței prevenirii handicapului copilului, stabilirea de reabilitare a sistemelor de noi a copiilor cu dizabilități atașat la-spatele-nyatiyam sport, dezvoltarea de sposobnos-dren lor creative, dezvoltarea și producția de produse tehnice și mijloace de reabilitare, pregătirea specială personalul care lucrează cu copii care au restricții fizice și mentale guvernamentale, precum și organizarea cercetărilor științifice privind problemele reale ale copiilor in-valabilitate.

Programul „Planificarea familiei“ are ca scop crearea de servicii de planificare familială; menținerea planurilor de familie-TION de stat și a structurilor publice la nivel federal și regional; furnizarea de gestionare și de organizare a viespi juridice nova activități de planificare familială; Sistem informatic pentru co-vershenstvovanie GP-Rosam comportamentul sexual și reproductivă, etica relațiilor de familie; formarea culturii sexuale în societate, începând din copilărie, într-un singur sistem de educație sanitară a populației; producția și achiziționarea de contraceptive moderne; punerea în aplicare a SIS subiecte de planificatori de formare CE MGA și speciale de cercetare studii TION în acest domeniu.

Programul „Dezvoltarea industriei alimentare pentru copii“ are ca scop sarcini complexe cu privire la JOCE deciziilor hepatice nevoile fiziologice ale copiilor mici în produsele alimentare speciale pentru copii. Asigură proiectarea și dezvoltarea industrială și producția de alimente noi pentru zdoro-O și copii bolnavi; crearea și mass-fabricate de echipamente tehnologice necesare, dezvoltarea bazei materiale și tehnice a industriei în detrimentul reechipare tehnice, stvuyuschih reconstrucție dei și construcția de întreprinderi noi, specializate; pregătirea zonelor agricole sigure pentru mediu de materii prime industriale, lene garantată de calitate; insti-TION de producție a tipurilor moderne de containere și materiale de ambalare pentru a asigura siguranța, dozarea și transportul de alimente pentru copii necesare; îmbunătățirea sistemelor lor și re alizatsii de livrare către consumatori.

Programul „Copiii supradotați“, care vizează create-condiții pentru dezvoltarea capacităților și sposobnos-dren de tinere talente. Acesta include un sistem de măsuri pentru dezvoltarea unei rețele de instituții de învățământ și site-uri Expo perimental pentru lucrul cu copiii dotați, să consolideze materialul de bază și tehnice; de formare pentru lucrul cu copiii supradotați și talentați; introducerea educației gifted noi formatoare-guvernamentale și dezvoltarea tehnologiei; care transportă un copil pe problemele de talent de cercetare.

Programul „Organizarea odihnei de vară pentru copii“ este axat pe sistemele de conservare și de stabilizare am copii petrecere a timpului liber și de recreere în condiții moderne; extinderea rețelei de instituții pentru copii, precum și reabilitarea respiratorie pe baza diferitelor forme de lacrimogenă-stvennosti; creșterea numărului de copii și adolescenți, forme oh-vachennyh organizate de recreere de vară; dezvoltarea bazelor științifice-metodologice și juridice ale organizării de recreere de vară pentru copii în SUA-moderne loviyah; organizatorice, sanitare și facilități medicale și furnizarea de .kadrovoe de recreere de vară și sănătatea copiilor, îmbunătățirea eficienței vacanței de vară.

Programul „Maternitatea siguranță“ are drept scop, pe crearea condițiilor necesare pentru îmbunătățirea sănătății materne, reducerea pos-lerodovoy morbiditate, invaliditate și mortalitate materins Coy, depășirea tendințelor de criză în reproducerea populației din România. Acesta prevede elaborarea și punerea în aplicare a măsurilor-ING suplimentare pentru a îmbunătăți organizarea și calitatea obstetricale îngrijire-fem-ne de cercetare științifică specială în domeniul de obstetrica si ginecologie, pentru a îmbunătăți sub-formare a cadrelor medicale în acest domeniu de probleme de securitate a informațiilor Zion populației bezo- Pasni maternitate, un stil de viață sănătos.

Organele federale ale puterii executive - programele clienților de primă statalitate - asigură coordonarea lucrărilor privind punerea lor în aplicare de plăci de export-coordonate izolatoare din rândul șefii de departamente ale organelor executive federale, organizații de cercetare, publice asociații-TION, sunt autorii unor programe de măsuri.

Orfani și copiii rămași fără îngrijire părintească, pentru a primi în casa copilului (vechi de la naștere până la trei ani), iar mai târziu - în casele de copii sau școli-internat.

Că copilul a simțit confortabil în planul emo țional necesită condiții speciale, care determină modul de viață, sănătate fizică, natura comunicării cu alte persoane, ea Lich Nye succes. Din păcate, aproape toate tipurile de establi-tiile, care sunt crescuți orfani și copii lipsiți de îngrijire părintească, de habitat, de regulă, un orfan, orfelinat.

Analiza problemei orfan a condus la înțelegerea faptului că condițiile în care acești copii trăiesc, ce împiedică dezvoltarea lor mentala, distorsioneze dezvoltarea personală. Copiii care intră domiciliul copilului, casele de copii și școlile-internat, tind să aibă mai greu în exponenți în istoria sa. Acestea pot fi respinse-TION în dezvoltarea fizică și mentală, de multe ori a relevat retard mental, o distorsiune a dezvoltării personalității (a sferei emoționale a perspectivei de viață), violarea sexuale Ident-ficarea și altele. Adesea, acești copii apare panta-Ness dependența de droguri și criminalitate.

Un copil crescut în îngrijirea rezidențială, printre alte defecte, poate nu pe-schatsya. contactele sale sunt superficiale, nervos și într-o grabă - el solicita, de asemenea, o atenție și o respinge, întorcându-se spre agresivitate sau de înstrăinare pasivă. Avand nevoie de dragoste și atenție, el nu minte, este să se comporte într-un mod care a fost tratat în conformitate cu această cerință. Experiența în curs de dezvoltare greșită conduce la faptul că copilul ocupă în raport cu altă poziție negativă.

O problemă deosebită - fenomenul de „noi“ într-un copii-cer acasă. La copii, există un fel de identifi-Katsiya unele cu altele. Într-o familie normală are întotdeauna un sentiment de familie „noi“, care reflectă implicarea familiei sale. Este foarte important ca organizează emo-forță morală excepțional și,, oferind securitate re-Behnke. În viața unui copil, fără condiții de îngrijire parentală format spontan acasă copii (internat) „noi“ - educația psihologică destul de CCA-luptă. Copiii păzit reciproc în școală, pe stradă, toate împreună gata pentru a prelua beneficiile dvs. de la alții. Ei au un normativ special față de toate „străini“ și -detdomovtsam lor. În acest caz, în cadrul grupului lor, ei pot raschatsya sever ob cu colegii sau copii mai mici OMS-rasta. Această poziție este formată din mai multe motive, dar în primul rând din cauza nerealizată nevoie de dualitatea iubire și acceptare, situație emoțională și instabilă a copilului lipsit de îngrijire părintească.

Este recomandabil să se organizeze orfelinate zhiznedeyatel-Ness cu elemente ale vieții de familie, în primul rând a crea relații raznovozras tnye-grup dominat, aproape de familie.

Activitatea unei școli internat este deosebit de relevant-Ness dobândi principii practice Psychol-ogy și pedagogie, luând în considerare copiii individuale CCA singularitate. În primul rând, este recomandabil să se implice elevii în activități de interes pentru ei și, în același timp asigurând dezvoltarea lor personală: profesională inițială, învățământ tehnic, artistic, muzical. Aceste tipuri de învățământ ar trebui să fie puse în aplicare în asociere, de comunicare, deoarece, de exemplu, educația muzicală este de multe ori nu au cerut de societate.

Sarcina principală a casa de copii este social-TION a elevilor. În acest scop, ar trebui să fie extins familia de modelare eveniment: copiii trebuie să aibă grijă de mici, au posibilitatea de a arăta respect pentru bătrânii lor. Pregătirea pentru familie de folos pe termen viață, astfel încât-a ridicat ciupituri elaborate abilități de menaj, furnizarea de îngrijiri medicale, recreere. Aceasta ar trebui să implice copiii în activitatea de producție disponibile, de exemplu, cum ar fi de lucru pentru a restabili biserica, haine de cusut și haine civile vepxney.

Formarea și ocuparea forței de muncă ar trebui să consolideze elemente practice. Elevii ar trebui să studieze viața, munca, producția într-o formă gata de utilizare este în viața lor (grădinărit, meserii, dactilografiere, munca de calculator, și așa mai departe. N.). În această clasă, este recomandabil să se concentreze asupra materialului final și a rezultatelor educaționale.

Socializarea persoanei elevilor va fi pro-mers cu o mai mare eficiență, în cazul în care a dezvoltat în continuare pentru a rezolva un climat moral și psihologic favorabil în orfelinat. Trebuie să depună eforturi pentru a îmbunătăți diligență, bunăvoință în relațiile cu copii și unele cu altele, pentru a evita conflictele, dar atunci când acestea apar, pentru a le stinge prin negocieri și sibilitatea reciprocă nu respectă cerințele.
^ Întrebări și sarcini de muncă independentă

1. Justifică de ce, în condiții moderne de societate Ros-Sian este deosebit de relevant pentru protecția problemelor Hoc copil.

3. Se prepară eseu despre una dintre următoarele subiecte:

- Punerea în aplicare a programului „Copiii cu dizabilități“, în condiții de orașul tău.

- Probleme de organizare de recreere de vară pentru copii în condiții moderne.

- Probleme de educație a copiilor din familii de refugiați și persoane strămutate în interiorul țării.