Borisenko Natalya, revista „Literatura» № 4

Natalia Borysenko

Natalya Anatolevna Borisenko (1961) - candidat de Filologie, cercetător principal al Institutului de Psihologie al RAO, numărul de gimnastică profesor 18 Korolev.

lectură pentru copii în oglinda cercetării sociologice contemporane

„Ce citești copiii de azi?“ Eu pun această întrebare pentru profesori, părinți, metodiști - și aud ca răspuns la o fără rezerve „Da, nimic ei nu citesc!“ Vocea unuia - iritare, altele - plictiseala familiare, a treia - speranța unui „cârlig“ și să continue conversația pe tema interesanta.

lectură pentru copii - un subiect care, în opinia mea, nu poate decât să vă faceți griji cu limba-profesor și literatura. Cine, dacă nu au, mai bine decât oricine știe ce se întâmplă în acest domeniu, ceea ce este imaginea copiilor citesc în România de azi? Dar, de fapt, foarte puțini oameni pot răspunde la întrebarea colegilor mei că elevii nu-l citesc pe programa școlară și dacă au citit nimic. Nu există timp sau posibilitatea de a studia problema.

În acest articol, ne vom concentra pe așa-numita lectură gratuită a copiilor și adolescenților. despre ceea ce citesc nu este curriculum școlar, fără a indica degetele profesor de literatură, fără noi, pentru mine. Deoarece faptul că au citit la controlul nostru neîncetate, totul este mai mult sau mai puțin clare. Și unele studii speciale sunt puțin probabil să aibă nevoie.

Așa că au citit copiii de azi? Și cum să citească?

Dar mai întâi

Ce scriu despre informaticieni

Angajații RSCL EI Golubev VP Chudinov colectează și analizează materialele colectate de către omologii metropolitane și regionale. Concluzia lor principală este că „la începutul secolului XXI, copiii, într-adevăr, citește“ nu „și“ greșit“, ca și generația anterioară. Cu toate acestea, ei vor citi cu siguranta. dar în mod diferit decât înainte, și nu este lucrările care au fost iubit și popular cu părinții lor, și mai ales a bunicilor 2.

Modificări de lectură pentru copii. Este evident pentru toți. Nu dezastru, spune EI Golubev, cap RSCL bibliotecar, dar „Aș dori să știu încă,“ Ce este cu adevărat? Ce schimbări au loc în lectura copiilor? Ce suntem dispuși să dețină? Și dacă putem sta până la cei care nu fac noi drăguț? „“ 3

modele de schimbare de citire

România - cea mai țară lectură din lume.
(Din lozincile epoca sovietică)

Sociologii spun că există un proces de schimbare a modelelor de 5 lectură.

Modelul de lectură Foștii copii (aceasta se numește „literaturnotsentristskoy“) a existat timp de cel puțin un secol. Este acest model deținut de mulți adulți, inclusiv profesori. Este încă nu a dispărut în totalitate, astfel încât este imposibil să se atribuie titlul de „apuse“, ci doar „ieșire“.

Două tipuri de lectură: liber și de afaceri

Am învățat să separe literatura de specialitate ca subiect și literatura școlară, lectură pentru suflet, care, practic, nu se suprapun.
(Reader 14 ani, cu site-ul "BIBLIOGUIDE")

Să începem cu starea de citire. Experții spun: aceasta nu devine mai puțin ridicată. Dimpotrivă, cu prestigiul tot mai mare al educației în societate, rolul abilităților cititorilor, capacitatea de a lucra cu surse tipărite crește în rândul elevilor.

Atitudinea de lectura - o caracteristică importantă, și arată că, în general, o atitudine pozitivă față de lectura la copii de școală este menținută. Datorită sociologi, pentru că cercetarea lor, ei au înlăturat un alt mit persistent.

Iată câteva fapte și cifre.

Faptul că liceul este respins de lectură profesor literatura știe la prima mână. Și acum ascultă ce despre această tendință alarmantă, spun sociologii. Schimbul de lectură la afaceri și de petrecere a timpului liber. ei de stat: un apel la clasici, în marea majoritate a cazurilor este o afacere. (Voi spune gând sedițioase: copiii în această privință nu sunt singuri „referindu-se la clasici“ este de afaceri și cele mai multe dintre colegii mei.) Devine o misiune de formare 7 în 85 de cazuri din 100 cauza sosirea studenților în bibliotecă.

model familiar. Un adolescent vine la bibliotecă. Nu pentru Dumas și nu de Conan Doyle ca acum douăzeci sau treizeci de ani, și pentru literatura de specialitate: pentru a scrie un raport privind „Structura de viermi inelat“ (învățare sarcină în biologie) sau „efecte fonice în poeme Tsvetaeva“ (eseu despre literatură) . „Și nu-mi pasă - că anelide că efectele Tsvetaeva - suspină contritely biblioteca angajat, mi-a împărtășit preocupările lor - pentru orice altceva, nu avem nevoie de ele.“

De multe ori vin bunici care creează rezumate pentru nepoții lor. Încărcați un back-rupere. Dar poate motivul este că copiii nu știu cel mai simplu, și căutarea lor de încărcare avansate de informații. Angajații RSCL departament pentru mai tineri spun cum a ajuns la primul elev de clasa cu o mama plângând:. El a fost rugat să analizeze „Silmarion“ Tolkien, și că „pohlesche“ „Lord of the Rings“ 8

Copiii înșiși ca răspuns la întrebarea „De ce vii la bibliotecă“, a recunoscut cu sinceritate: „Ar trebui să fie pe programa școlară“, „pentru a nu obține“ doi „în literatura de specialitate“, „Marivanna un motiv oarecare a întrebat.“ Poate că în cazul în care sarcinile pe diferite discipline școlare (inclusiv efectele Tsvetaeva) a fost fonica mai puțin un adolescent ar veni Dumas. Deci, în mare parte vina pe noi înșine, ne „obiectiv“ egoism de predare.

Astfel, o abordare practică, atitudinea utilitaristă a lectura apare astăzi mult mai deschis. Ca una dintre consecințele acestei tendințe poate fi văzut în creștere de popularitate a revistelor din partea publicului tânăr. Și, din păcate, nu este popular "Around the World", nu "Tânărul tehnician" sau "Tânărul naturalist" și "Lisa", "Dasha", "Maroussia", "lucru", "COOL", "Hammer", „SIDA info „și altele asemenea.

Gama de citire

Rezultatele acestui studiu sunt prezentate în tabelul 10.

Judecând sondajului, Pușkin încă „toate ale noastre“. Fie că acest lucru indică faptul că Pușkin - este într-adevăr un poet preferat și prozator al copiilor noștri, sau pur si simplu orice altceva care nu ar fi avut loc, este greu de spus. Tulburator, cu toate acestea, faptul că tot produsul ( „Tales“, „Evgheni Oneghin“, „Belkin“, „Fiica Căpitanului“, unele dintre versete) să respecte cu strictețe programa școlară. De ce nu citesc altceva în același Pușkin?

În general, cu toate acestea, unii cercetători cred, determina gama de citire a copiilor este imposibil. Pe de o parte, copilul nu are nici o alegere economică și de multe ori citește cărți, pe care le-a dat pe cineva. Pe de altă parte, copiii sunt întotdeauna nu citesc ceea ce au vrut să vadă în brațele lor părinți. Această situație este o nepotrivire intre orice Calculeaza aproape sfidează 12.

Dar, destul de bine studiat, mai multe caracteristici o citire. Pe ea va fi discutat.

Există diferențe în citirea băieți și fete?

- acordă consultanță pe care le puteți citi băiat de 10-12 ani de iubire. „Copilărie“ Tolstoi la un moment dat nu am putut citi, așa că lusciously mi totul părea. Poate despre un câine sălbatic Dingo, sau prea devreme pentru această vârstă?
(De la site-ul "BIBLIOGUIDE")

Pe preferințele osobennostichitatelskih de băieți și fete pentru mai mulți ani nu a acordat o atenție mult. Acest lucru a fost spus de către cercetători (cea mai mare parte psihologi). Dar părerea lor este greu de luat în considerare la elaborarea programelor și liste pentru a citi. Și, desigur, foarte puțini profesori iau în considerare orice există diferențe de gen.

În timp ce copiii sunt mici diferențe în lectura lor nu este deosebit de semnificativă. Potrivit părinților și bibliotecarilor, citește mai multe fete (acest lucru este ușor de văzut prin compararea datelor privind genul și preferințele tematice ale fetelor și băieților în tabelul 1). Cu toate acestea, este dificil să nu observe altceva: toți adolescenții tineri, indiferent de sex, cu aceeași pasiune de lectură basm A.Volkov, N.Nosova, Astrid Lindgren (poate putin mai multe fete decât băieți), „carte haioasa“ B. Dragoon, V.Golyavkina, Uspenski, și „groază“ (aici se poate rostogoli în direcția opusă), dar, în general, diferența nu este atât de mare.

Cu toate acestea, mai mare copilul, cu atât mai semnificative sunt diferențele de citire pentru băieți și fete 13 valabil mai ales pentru adolescenți.

Băieți, cum ar fi cărți de aventuri despre calculatoare si electronice, „preț“ ficțiune, fantezie (Lukyanenko, Andre Norton, Nick Perumov) și „de groază“.

Este interesant faptul că o astfel de serie nu este creat pentru băieții pentru un motiv oarecare nimeni. Ce este - de greșeli de calcul a politicii editoriale sau lipsa de atenție la studiile de gen? Unde pot obține informații cu privire la cărțile necesare, inclusiv „Despre Love“ și „colegii pro“? Acest dezavantaj este încercat să depășească ei înșiși adolescenții, lăsând un record pe site-ul „BiblioForum“. Iată ce au scris:

„Undeva în 15 ani am descoperit,“ Angelica“, iar ea a devenit pentru mine un drog. Reciteste toate volumele cel puțin o dată la 5. Viața am trăit cu ea, mi se pare cel mai bun. "

„Voi încerca pentru a numi câteva cărți, care arata ca mâna unui băiat - dar nu toate dintre ele, probabil, pentru o astfel de vârstă atât de fragedă ca 10-12 ani. Ei bine, în primul rând trilogia B.Tarkintona de Penrod, există un amuzant și emoționant descrie primul său hobby. Pentru mai vechi - „Orange Girl“ Gaarder, o carte foarte neobișnuită despre modul în care tatăl spune fiul în vârstă de 15 de ani, la prima sa dragoste - mama lui. Berli Dogerti „Bună ziua, nimeni nu“ - cartea de scrisori fete foarte tinere, care ar trebui să se nască copilul - acesta însuși, care încă - Nimic. Există și despre relația copilului cu Papa - ca tineri. Asta până acum pare tot ceea ce mi-am amintit. "

„Am citit“ Moarte și Some Love „(una dintre vechi A.Marininoy detectiv. - NB). Moore, dar într-un fel de dependență. "

„Detectiv, pe care le-au folosit pentru a spune că este -«mauvaiston», sau citirea denaturează gustul tinerilor cititori, cartea nu este pentru copii inteligenți - acesta este detectivul este ferm înrădăcinată în viața noastră, în ceea ce privește copii și adolescenți lectură“ 14. Ei au citit absolut toată lumea, indiferent de sex. Aceasta este una dintre cele mai populare în genul adolescent. Printre scriitorii preferate de adolescenti 11-13 ani numit Hitchcock U.Diksona, E.Blayton, K.Kim. Deosebit de carte populara serie „Black pisicuță“ Anton Ivanov și Anna Ustinova.

Și detectivi străini și interni citește „bulgăre de zăpadă“ - unul după altul, și chiar o „reacție în lanț“ - un adolescent la altul. În acest caz, contul nu merge pe una, ci pe zeci, poate sute deja. Am fost în băiat clasa a cincea (un student A, de altfel), care a numărat cu atenție câți copii el a citit povești polițiste. Abia când a ajuns la numărul de 56, mama mea a spus: „Bine, suficient, ei nu au unde să pună, și nu vom avea în curând nimic.“

Fete - „Doamnelor și dragoste“ (indiferent dacă este de peste mări sau Bertris noastre mici Ek Vil'mont.), „Femeie detectiv“ (Donțov, T.Ustinova, A.Marinina, T.Polyakova) și feminin - din nou - reviste. Baietii prefera ficțiune V.Golovachova, N.Perumova, R.Zhelyazny, A.Belyanina, "masculin" și reviste de detectiv "calculator-car" temă.

În general, puteți instala următorul clasament de genuri și subiecte ale literaturii.

„Noi le-ar dori să citească același lucru suntem. "

Astăzi eu sunt atât de citit Pușkin. Dintr-o data Arkady vine la mine și în tăcere, cu un fel de regret afectuos pe fața lui, încet, ca un copil, am luat cartea și a pus-o în fața mea un alt german. El a zâmbit și a plecat, și Pușkin dus.
(Turgheniev. "Tații și Sons")

conflict între generații. sau ca un tribut adus conflictul clasic de „părinți și copii“ nu este trecut și citirea copiilor.

Uneori, cu toate acestea, există un „compus chimic“ a identitățile citirea diferitelor generații. Cazurile în care un copil citește ce doresc părinții lui, sau în cazul în care casa este o carte veche, care să reflecte realitățile vieții vechi și vechile tipare de comportament, nu este atât de rare. Permiteți-mi să citez un fragment din articolele sale dedicate problemelor de lectură de vară 17.

A.Golubeva - "The Boy de la Urzhum" - media.

Leo Tolstoy - „Copilărie“ - modestă.

A.Bikchenstaev - „Câți ani ai, dle comisar?“ - puternic.

D.Kryus - "Tim Thaler sau Rasete Vandut" - imens.

A.Aleksin - "Call și vin" - modestă.

E.Koshevaya - „Povestea Fiului“ - media.

N.Nosov - "Habarnam în Sun City" - puternic.

L.Kerroll - "Alice în Țara Minunilor" - destul de modeste.

Deci, cele mai multe dintre adulți: părinți, profesori, bibliotecari, editori de carte - sunt axate pe fosta lectură model. „Atâta timp cât trăim într-o parte de descompunere a tradiției literare vechi,“ - spune VP Chudinov, cu reflecții și evaluări pe care am început să vorbească despre problemele de citire ale copiilor. Dar este treptat devine învechit, „majoritatea copiilor și adolescenților de astăzi au foarte diferite preferințe și percepție diferită a culturii literare. Acestea se referă la carte, nu ca un „manual de viață“, precum și unul dintre mass-media. Astfel, într-o oarecare măsură, există o ruptură între generații în transmiterea a existat tradiție îndelungată de dezvoltare a culturii literare. Se prezumă „noul model de“ lectură pentru copii. și această realitate schimbat pune alte provocări părinți tineri cititori ca fiind „o persoană care citește“, „18.

în loc de o concluzie

Se pare că materialele de studiu ale studiilor sociologice de lectură pentru copii nu este atât de inutil. Pentru prima dată se confruntă cu această problemă, m-am gândit, la început, că nu există astfel de studii speciale în acest domeniu nu au efectuat, în al doilea rând, că acestea vor fi accesibile doar unui cerc restrâns de experți, și în al treilea rând, nu este nimic nou I efectuarea în mod regulat diferite tipuri de studii în clasă, în cazul în care lucrez, este puțin probabil să fi găsit. Toate cele trei mituri au fost spulberate dacă nu imediat, apoi spre sfârșitul „epic sociologic“ cu siguranță.

A avut loc, și foarte bun. Disponibil, și chiar ca (a se vedea. Lista de referințe la sfârșitul articolului). Noi informații atât de mult încât să-l înțeleagă totul dintr-o dată și de a face concluziile necesare dintr-o dată este pur și simplu imposibil.

notițe

2 VP Chudinova Citind copiii și adolescenții din România la începutul secolului: o schimbare de „model de lectură“ // www.teacher.fio.ru.

4 PISA - evaluare internațională de cercetare pedagogică a cunoștințelor studenților.

6 De acum încolo, mă refer la rezultatele unui sondaj realizat de RSCL. A se vedea. Www.rgdb.ru

8 N. Ivanov-Gladilschikova mai bine "Wii" decât noua "groază". Raportarea din // www.izvestia.ru biblioteca principala țară.

11 www.rubakin.zavetspisok.ru. Tabelul reprodus în formă prescurtată.