Avem o clasă de brand nou
În primul rând trebuie să vorbim deschis cu părinții unui elev nou și a determina cauza traducerii, pentru a determina atitudinea lor față de problema și să înțeleagă ceea ce se așteaptă de la noua echipa. În cazul în care se dovedește că au decis să facă acest pas din cauza unui conflict cu profesori sau foști băieți de clasă nu vorbesc despre asta cu un brand nou de sine. Și a avertizat părinții că ei nu vorbesc despre conversația ta copilul pentru un timp. Acest lucru este de a se asigura că greșelile din trecut sau dezamăgiri nu interferează cu copilul dumneavoastră de a construi o nouă relație în noua echipă.
Dacă aveți posibilitatea, este de dorit să poarte o conversație mică, cu elevii în avans pentru a le oferi cu noul venit, raportând-o numai numele și prenumele, și orice altceva el spune despre sine. Explicați copiilor că, în echipa lor, el speră să găsească prieteni și sprijin, astfel încât elevii trebuie să-l ajute în acest sens. Și tu ești această înțelegere și să sprijine foarte mult speranță.
Luați în considerare unele caracteristici ale problemelor de adaptare.
Să presupunem că brand-ul nou studiu a decis să schimbe locul din cauza unui conflict cu profesori. Petreceți o conversație cu colegii de la o mai atentă și sensibilă în ceea ce privește acest student, să-i ofere posibilitatea de a arăta abilitățile lor, și undeva, precum și eforturile sale de a încuraja un scor mai mare pentru a aduce înapoi copilului încrederea în sine.
Ar fi oportun să-i dea niște sarcini individuale, sub formă de rapoarte sau eseuri, sau pur și simplu mesaj interesant pentru a da să se simtă interesul în abilitățile sale. Și când cureaua de stima de sine se va ridica la nivelul corespunzător, cu probleme de adaptare vor dispărea treptat. Dar controlul situației, trebuie întotdeauna să păstreze și să le rezolve într-un stadiu incipient, la cea mai mică conflict.
A doua variantă a tranziției de la școală la școală - intră în conflict cu studenții, în același loc de studiu. Apoi, va trebui să depună toate eforturile și de a folosi toate talentul ca profesor, nu numai pentru a netezi procesul de adaptare a noului venit, dar să-l ajute să devină membru cu drepturi depline și respectat al clasei colective.
Vă sfătuiesc în termen de 2 săptămâni de la foarte atent pentru a urmări procesul său de comunicare cu colegii și să facă notițe într-un caiet special de aspectele pozitive și negative ale acestei comunicări în minte. Nu mai târziu de 2 săptămâni analizează tot ce au putut observa în caz complex, să caute ajutor și sfaturi de la un psiholog școlar.
Rețineți, de asemenea, reacția dintre copiii din clasa ta la apariția de noi. Și dacă observați o problemă în comunicarea dintre ele, glisează conversația cu băieții, să explice ceea ce ei sunt echipa deja-tricot aproape, și este dificil de a deveni „lor“, dar încearcă să și băieți trebuie doar să facă un pas înainte și de a ajuta brand-noi prieteni cu toată lumea. Explicați-le că va veni timpul, și victoria poate fi, aceasta va depinde de el, în unele competiții sau concursuri, acestea pot fi încă mândru de el, iar pentru unele dintre ele va fi cel mai apropiat prieten. Aceeași conversație a avut loc cu noi. Dacă trimiteți copiii să se întâlnească reciproc, toate problemele vor dispărea cu adaptare.