Atragerea și menținerea tinerilor profesori în școală ca o prioritate a politicii de personal

Atragerea și menținerea tinerilor profesori în școală ca o prioritate în formarea politicii de resurse umane

Educația în această etapă este una dintre principalele priorități ale statului și societății. Dar dezvoltarea societății în etapa actuală necesită implicarea tuturor structurilor economiei naționale a mai dezvoltat, gândire extraordinar, oamenii care dețin tehnologii moderne, care pot fi preparate numai de către profesori extrem de profesioniști care dețin tehnologii moderne de predare

a crea condiții pentru dezvoltarea unor procese inovatoare, introducerea și utilizarea noilor tehnologii în procesul educațional;
completează instituțiile de învățământ municipale de personal calificat tinerilor;
să consolideze un sentiment de încredere și de protecție profesională a cadrelor didactice.

Există mai multe caracteristici esențiale pentru un statut tânăr specialist. Absolvenții ar trebui să fie educați numai în timpul zilei sub forma (staționare) de educație, și numai în detrimentul statului și / sau bugetul regional. Absolvenții trebuie să treacă certificarea finală și să obțină diploma corespunzătoare. Și, în sfârșit, absolvent ar trebui să fie alocate pentru a lucra la distribuția în ordinea stabilită de legislația specială și de a obține documentul în cauză. Nerespectarea cel puțin una dintre condițiile de mai sus absolvent nu poate obține statutul de tânăr specialist.

Relația de muncă dintre angajator și intern sunt reglementate de Codul muncii. În special, în conformitate cu articolul 70 din kodeksaRumyniyarabotodatel Muncii nu poate fi atribuit unui tânăr de probațiune de specialitate.

Tânărul specialist este obligat să lucreze în cadrul organizației timp de cel puțin 2 ani de la data contractului de muncă. În caz contrar, el trebuie să ramburseze guvernului pentru banii cheltuiți pentru prepararea acestuia.

În cazul în care un angajator respinge sau transferă un specialist tânăr la locul de muncă nu sunt legate de primirea unei proceduri speciale, înainte de expirarea miniere (adică 2 ani), este de asemenea necesar să ramburseze guvernului pentru bani cheltuite pentru formarea tinerilor specialiști.

În prezent, urgența recrutarea tinerilor specialiști în instituțiile de învățământ se datorează, în plus față de îmbătrânirea personalului, creșterea dinamismului mediului - după cum știți, mobilitatea tinerilor, rapid și ușor instruit, plin de idei și gata să inoveze (care ar trebui să ofere în cele din urmă o nouă calitate a educației) .

absolvenți - tineri profesori acolo (și ei sunt chiar mai mult decât este necesar), există posturi vacante în școli, dar în școală, acești profesori tineri nu merg;
chiar dacă profesorii tineri să ajungă la școli, apoi pentru o lungă perioadă de timp nu rămâne (absolvenți ai universităților pedagogice fixability este foarte scăzută);
colegiile pedagogice continuă să instruiască „viitori profesori“, deși chiar și înainte de a intra mai puțin de jumătate din tineri declară dorința lor de a merge la locul de muncă în școală după absolvire.

Astfel, problema nu este numai pentru a atrage tinerii absolvenți ai universităților de formare a cadrelor didactice în școală, dar, de asemenea, de fixare (holding) a cadrelor didactice tinere în sistemul de învățământ.

Toți câștigătorii au început să predea lucreze în instituțiile de învățământ din republică. Perioada de valabilitate a subvenției către destinatari - 3 ani. În fiecare an, absolvenți de facultate care iau parte activă la această competiție.

Putem lua în considerare experiența mondială, în cazul în care acesta este utilizat și arată eficiența ridicată dintre următoarele:

Acesta a efectuat selecția candidaților pentru profesia didactică, inclusiv în rândul persoanelor cu studii non-predare și / sau experiență;
Profesorii numit salariu de pornire decent;
proiecții de produse cu performanțe slabe profesori la scurt timp după angajarea lor.

Astfel, capacitatea de a atrage la profesia de profesor personalului adecvat este o condiție determinantă pentru creșterea calității educației.

Potrivit directorilor școlilor românești, printre condițiile care sunt relevante pentru a atrage tinerii profesioniști - cadre didactice din școală (altele decât salariul), pe primul loc este furnizarea de locuințe, al doilea - care furnizează echipat cu cel mai modern al locurilor de muncă, în a treia - se acordă amânarea de la serviciul militar .

Potrivit șefii școlilor din Republica Tatarstan, cele mai eficiente mecanisme pentru a atrage tinerii profesori la școală cu o acțiune „prelungită“ (de exemplu, permițându-le să păstreze ulterior) sunt după cum urmează: suma forfetară inițială ( „reinstalarea vieții“), un salariu mare de pornire, subvenția în sub formă de plăți în numerar în perioada întârziată (după 3-5 ani la școală); introducerea de „deschidere a anului“ practica cu furnizarea unui mentor, împreună cu un sistem de sunet de evaluare a performanțelor cadrelor didactice.