Aleksandr Neveev - de ce se pare că a ajutat la formarea

Lumina de formare sunt, de fapt, un joc foarte real de pioni. De obicei, la această formare antrenor nivel prezintă adevăruri mari și secrete psihologice ingenioase ale oricăror concepte dovedite științific și doar mituri dintr-o varietate de psihologie speculativă, psihoterapie, inițiere „Tehnici bullet NLP magice, și asigurați-vă că pentru a oferi participanților o mulțime destul de formare în diverse jocuri. care cu mândrie mentionat ca „activ“ și „exercițiu“.

Nici un efect pozitiv - cu excepția, poate, înregistrează o creștere de temporar starea ta de spirit - cum ar fi „de formare“ nu poate provoca, în principiu, nu poate avea o minge homeopatic impact medical: da acest efect pur și simplu nimic, din moment ce remedii homeopate pur și simplu nu au ceea ce farmacologi numesc acțiunea substanță.

Nici un astfel de „ingredient activ“ în formarea de lumină. Ne-am așezat și am ascultat, a jucat, a mers. Toate pe un val pozitiv.

Există, cu toate acestea, astăzi, și mult mai eficient - de formare grea. Pe aceste training-uri participanților devine foarte greu - trebuie să experimenteze o mulțime de stres, se agită, se dovedesc sufletul pe dos, țipând și plângând, isteric, și bate în extaz.

Și funcționează. Asta e doar devastator ...

Noi aici vorbim despre cursurile distructive, care, de asemenea, nu pot ajuta, dar poate provoca depresie sau alte boli psihice, precum și pentru a crea condiții pentru apariția ideației suicidare și tentative de sinucidere, inclusiv încercări de succes.

De ce cele mai multe de formare în România sau inutil. sau rău - este o chestiune separată. Aici ne vom concentra asupra altor probleme.

Deci, indiferent de inutilitatea și destructivă a formării luminii grele, participanții primul și cel de-al doilea poate părea că formarea le-a ajutat.

Dar de ce poate părea? Care sunt mecanismele psihologice ale acestei erori în evaluarea eficienței instruirii?

Vom începe să răspundă la aceste întrebări cu următoarele aspecte importante.

Faptul că evaluarea obiectivă a eficienței instruirii nu poate fi decât în ​​funcțiune. De fapt, o evaluare obiectivă a eficienței instruirii implică un răspuns la două întrebări cheie:

• Dacă o persoană folosește în activitatea sa este ceea ce el a fost învățat în timpul formării?
• Și, în caz afirmativ, dacă aceasta a fost lucrarea mai eficace?

Dar faptul este că mulți oameni nu vor să facă nimic după formare. Au venit, au ascultat, a jucat, să strige, să danseze, să respire, dar să nu facă nimic nu se întâmplă în acest sens.

Mai mult decât atât, astăzi putem vedea o mulțime de oameni care au intervale constant diferite participa la cursuri de formare, seminarii, webinarii, adunări ezoterice și ritualuri oculte, pentru ei a devenit un mod de viață, și ei cred cu tărie că cresc spiritual, pentru a realiza personal creștere, îmbunătățit, armonizarea mentalitatea lor, un stil de viață activ, rezolva conflictele interne și sunt scutite de povara de leziuni copilarie.

Prin urmare, pentru aceste persoane, problema nu este în valoare de o evaluare obiectivă a eficienței instruirii. Pentru ei, o vizită la formare, este ca unele vizita de medic pensionar - vorbi în coada de așteptare este mai important pentru a obține avantaje de sănătate. Dar dacă vă întreb un om, „Te-ai aplica?“, „Fie că este păcat că irosit la timp și bani? L“, Un om, desigur, va răspunde pozitiv și pentru o lungă perioadă de timp pentru a vorbi despre auto-îmbunătățire, și creșterea spirituală personală, armonizarea personalității și a psihicului , catharsis, de compensare emoțională, expansiunea conștiinței, eliberarea de fălcile chakrelor, karma, pranayama și Sahasrara, și - în cazuri severe - experiente transpersonale.

În plus, formatorii înșiși și agenților de vânzări de formare a crea în mod deliberat un mediu face dificil sau imposibil de a evalua în mod obiectiv eficacitatea instruirii.

În special, antrenorii nu sunt legate în mod specific la activități specifice de formare (vorbitul in public, de negociere, vânzare), și vorbesc despre un fel de efect de formare pozitiv în ansamblu, impactul pozitiv asupra personalității, destin, energie și karma. Astfel de antrenori nu vorbesc despre cunoștințele și abilitățile, dintre care achiziție va fi rezultatul formării, și, de fapt, despre unele transformare miraculoasă a unei persoane sub influența formării.

Ca urmare, dealerii de formare moderne pentru a folosi formularea din titlu de formare neclare, imprecise cu o valoare foarte incertă, cum ar fi „dezvoltarea personală“, „succes“, „leadership“, „atractivitate“, „catharsis“.

Prin urmare, nu există nici o întrebare cu privire la posibilitatea de a prescrie criterii clare pentru evaluarea eficienței instruirii în contract pentru furnizarea de servicii. Nu există nici o îndoială cu privire la posibilitatea de a prescrie în banii înapoi contractului, în caz de eșec al condițiilor de formare. Ce pot să spun, toate aceste contracte antrenori de multe ori nu încheie!

În general, desigur, persoana care merge la formare, fără să se gândească la verificarea obiectivă a eficienței lor, - un adevărat cadou pentru autocare moderne.

Și acum să vorbim despre mecanismele psihologice reale prin care ni se pare că ne-a ajutat formarea, dar în mod obiectiv nu este.

Și, mai presus de toate, ne vom uita la în legătură cu această eroare numită „după aceasta, prin urmare, din cauza acestui» (post hoc, ergo propter hoc).

Ce este această eroare?

Dar imaginați-vă situația: a mers persoane cu privire la orice formare de creștere personală (din fericire de formare nu l-au pus în minte, nu a distrus cariera și viața de familie, nu a făcut-o dependentă de antrenor) și apoi sa întâlnit o fată minunată, a căzut în dragoste cu ea și a început să trăiască cu ea până la adânci bătrâneți, fericirea bătrâneți. Ce concluzie se face omul? Este foarte simplu: odată ce m-am întâlnit fata după antrenament, apoi de formare la mine atât de afectat care i-am putut întâlni.

Desigur, această concluzie este greșită.

În general, trebuie remarcat faptul că, datorită mecanismului de acțiune „după aceasta, prin urmare, din această cauză“, printre oameni există o greutate superstiții - de la amuzant la enervant și chiar potențial periculoase, cum ar fi cele asociate cu remedii auto-folk.

Un alt mecanism psihologic, sub influența pe care participantul de formare pe experiența lor proprie să se asigure că formarea l-au ajutat - o prejudecată cognitivă, care se numește „confirmare distorsiune» (părtinire confirmare).

Confirmarea distorsionare are asupra oamenilor este o influență foarte puternică. Prin urmare, în cazul în care antrenorul să vă convingă că metodele sale sunt eficiente, puteți găsi întotdeauna o mulțime de dovezi în acest sens.

Asigurați-vă că să ne amintim aici și efectul placebo iluzoriu (efect placebo iluzoriu).

Ce este acest efect?

Faptul că acest efect placebo este observat atunci când efectul de îmbunătățire se produce sub influența credința că un leac sau o metodă eficientă de lucru, atunci când, de fapt, nu există nici un medicament - pacientii au primit o suzeta, iar metoda doar fantezii.

Dar de fapt este că de foarte multe ori, în loc de efectul placebo, a fost observat un efect iluzorie placebo, atunci când îmbunătățiri reale acolo, dar o persoană aflată sub influența credinței în eficacitatea metodei se pare că îmbunătățirea este, iar această concepție greșită poate crește până la negarea rezistente la probleme evidente și disimulare.

Un exemplu de o victimă a unui efect placebo iluzoriu poate fi o persoană care crede cu tărie în eficacitatea tehnicilor NLP (si tehnici de NLP - o suzeta tipic, nu este nimic de a lucra), deci absolut sigur că folosind aceste tehnici, se caută de la oameni mai mult decât oricând înainte.

Apropo, că această credință în metoda de antrenori lipsiți de scrupule, care sunt training-uri inutile sau dăunătoare, folosesc adesea mod foarte inteligent. Acestea sunt legate de eficiența metodei de credință în eficacitatea acestuia, „funcționează în cazul în care considerați că funcționează!“.

Aceasta este, în cazul în care metoda a funcționat, atunci totul este în regulă, dar în cazul în care metoda nu funcționează, atunci nu este tehnica de rău și de formare, în care ați vorbit despre această metodă, dar pur și simplu nu cred în metoda! situație win-win ...

În plus, evaluarea eronată a formării ca un mod eficient și contribuie la memoria noastră.

Faptul că memoria noastră este reconstructiva. și ne reglează de multe ori amintirile noastre, trecutul nostru pentru prezentul nostru, de fapt, rescrie istoria noastră. În special, în scopul de a dovedi că vă instruirea am fost pentru un motiv, nu pierde timpul și banii, putem începe să presupunem că înainte de formare am fost mai rău decât este de fapt. De exemplu, după formarea NLP putem începe să credem că am avut o problemă mult mai serioasă cu comunicare decât a fost cazul, de fapt, și după formarea pe pickup, seductia, putem începe să ne gândim că în relațiile cu sexul opus am avut o complexitate foarte tangibil.

Și, desigur, ne convingem că ne-a ajutat formarea, sub influența distorsiunii cognitive numit „post-cumpărare raționalizare» (post-cumpărare raționalizare).

Nimeni nu vrea să se considere un prost, incapabil să-și petreacă în mod corespunzător banii. Dar se pare că, pe de o parte, ne considerăm a fi inteligent, și, pe de altă parte, ne-am dat o mulțime de bani irosit, a petrecut pe formare ineficientă. Prin urmare, există o disonanță cognitivă, care se află sub influența instruirii, participanții vor vorbi astfel, „din moment ce am cheltuit banii pe acest training, este în valoare de ea, instruirea ma ajutat.“

Prin această distorsiune cognitivă este adiacentă și așa-numita „justificare a efortului» (justificare efort).

Faptul că trecerea de formare, în special atunci când este vorba de formare grele, nu numai că vom cheltui bani, dar, de asemenea, să facă eforturi: să-și intensifice peste ei înșiși, facem ceea ce n-ar face într-o anumită situație, depășirea stresului, suferă umilire și insulte. Și de aceea atunci când se evaluează de formare apare din nou disonanță cognitivă, iar persoana spune ceva de genul, „pentru că nu ar fi, ca un om adult inteligent să îndure toate acestea doar așa, și, prin urmare, formarea într-adevăr m-au ajutat.“

Apropo, în cazul în care, prin acest articol, veți da seama că avea tot dreptul să facă o greșeală în evaluarea eficienței instruirii, aceasta vă va ajuta să depășească disonanța cognitivă, și le-a provocat pentru a justifica efectele. La urma urmei, nu este vorba despre ceea ce ați petrecut timp, bani și energie pe formare inutile sau chiar dăunătoare pentru că ești prost, și că o astfel de eroare, datorită cantității mare de distorsiunilor cognitive și alte efecte psihologice care ar putea face orice, chiar și cel mai mult om inteligent.

Ei bine, în concluzie, vreau să rețineți că, în moderne de psihologie științifică cunoscute efecte de masă și mecanismele care influențează oamenii sunt greșite și judecă greșit complet ceea ce se intampla cu ei. În acest articol, am descris doar câteva dintre aceste efecte și mecanisme.

Și sper că vă amintiți cât de ușor de a face o greșeală în evaluarea eficienței instruirii, tu, dragă cititor, va alege cursurile sunt foarte, foarte pretentios. Cu toate că, mărturisesc, în condițiile noastre actuale, aș recomanda să nu ia în considerare de formare - mai ales diverse training-uri de dezvoltare personala, succes, leadership, seductie, influență, PNL - cum ceva care este în valoare de petrecere a timpului lor, bani și efort.