activități educaționale cu copii preșcolari în tema „căldură“
Experiența „cald - rece“
Obiectiv: Pentru a familiariza cu obiecte de diferite conducătoare de căldură; Aflați pentru a identifica prin atingere, care fac obiectul cele mai calde.
Material: lemn, metal și articole din material plastic.
Acțiuni: obiectele aflate pe partea însorită a pervazul ferestrei. După ceva timp, au copii să identifice calea tactilă, unele dintre subiectele incalzit mai mult.
Concluzie: obiecte metalice se încălzesc mai repede.
Experiența „Unde trăiește căldura?“
Obiectiv: - (. Solară, baterie, mâini, flacără lumânări, și altele) consolidarea conceptului de surse de căldură; demonstrarea modificărilor în starea de agregare a substanței, în funcție de căldură.
Material: argilă în numărul de copii, lumânare, placă de metal.
Acțiuni: experiența anterioară de a organiza argila într-un loc răcoros. Apoi a invitat pe copii să încerce să-l orb din nimic. Copiii vorbesc, ce să facă cu lut, pentru el era convenabil să funcționeze. Adult le invită să încercați câteva opțiuni pentru modul în care să se încălzească plastilina (soarele, bateria, mâinile, peste o flacără lumânare).
Concluzie: Argila devine moale atunci când este încălzit. Când este încălzit peste o argilă lumânare flacără devine lichid. Aceasta înseamnă că, în funcție de sursa de argilă de căldură poate fi într-o stare diferită (tare, moale, lichid).
Vizionarea „Cine are nevoie de căldură?“
Scop: formarea copiilor de noțiuni elementare de importanța căldurii și importanța ei în viața umană.
Acțiuni: educator oferă copiilor la începutul o plimbare pentru a identifica sentimentele lor, indiferent dacă acestea sunt calde. După jocurile mobile pentru adulți cere să compare senzația termică a acestora cu originalul. Apoi, copiii sunt încurajați să urmărească trecătorilor, plante, insecte și de a determina cine căldură, dar care sunt reci.
Întrebări pentru discuții:
- Atunci când este mai cald pentru o plimbare, și de ce?
- Cum de a determina căldura sau persoana rece?
- Cine încă mai trebuie să se încălzească?
- De ce ai nevoie pentru a încălzi?
Soluția situației problemă „De ce a fost cana cald?“
Obiectiv: Pentru a învăța pe copii să stabilească relații cauzale.
Întrebări pentru discuții:
Cum se poate încălzi o cană?
Cana de căldură mai repede?
Din ce material halbă se încălzește mai repede?
Cum de a economisi apă în cerc, atâta timp cât posibil cald?
Învățarea regulilor „sfaturi înțelepte de economisire a căldurii“:
- Dacă este posibil, înlocuiți fereastra convențională pe ferestre.
- închide ermetic ușile, astfel încât copiii nu au de suferit.
- Deschizi bateria - este mai uscat și mai cald.
- Se salvează căldura - te îmbraci un balcon în sticlă.
- Casa de sticlă în relief - excepția cazului în care este în călduri?
- Ca mai multă căldură este stocată - capacul de ventilație!
- Lărgirea pervazul ferestrei, cu atât mai puțin de căldură scapă.
Savic N., E. Shatsko
Cu acest articol citit:
De asemenea, ați putea fi întrebați:
