Aceasta oferă copilului o școală, școală, copil și de îngrijire pentru el

Studiul cărților și cu ajutorul interviurilor este destul de limitat. Subiectul este perceput mult mai profund și mai rapid în cazul în care este studiat într-o situație reală. Copiii vor învăța mai mult de operații aritmetice pe săptămână, dacă le oferi posibilitatea de a servi magazin de școală, se calculează schimbarea, să păstreze înregistrări, etc. ceea ce învață în ultima lună de pe cărțile cu cifrele fără chip.

Cunoștințele extinse de mică valoare în cazul în care o persoană care nu știe cum să fie fericit, nu știu cum să obțineți împreună cu oameni care nu pot face față cu munca, pe care el vrea să facă. Un profesor bun încearcă să înțeleagă fiecare copil să-l ajute să depășească slăbiciunile sale și să devină un om cu o viziune largă. Un copil care îi lipsește încrederea în sine, să li se ofere posibilitatea de a-si demonstra abilitatile. Upstart și patru spălător trebuie să fie învățați să caute recunoașterea muncii oneste. Copilul nu a știut cum să facă prieteni, pentru a ajuta să devină mai sociabil și atractiv în ochii tovarășilor săi. Un copil care pare a fi leneș, ai nevoie de ceva pentru a inspira.

Școala poate fi doar cu succes într-o anumită măsură, în cazul în care se folosește numai program de comprimat în care întreaga clasă citește un manual la p. 17 și p. 23 și de a face exerciții de aritmetică pe la p. 128 a manualului. Acest antrenament este potrivit pentru studentului mediu, dar pentru copii poate fi prea plictisitor și studenții săraci nu au timp pentru program. În cazul în care copilul nu-i place cartea, acest tip de formare îl va forța să caute divertisment în clasă. Acest curriculum nu ajuta fata, care, singur, sau băiatul, care nu pot fi considerate ca fiind colegii de echipă.

533. Cum temele plin de viață și de interesant. Esl, 1 veți găsi temă foarte interesant și plin de viață, îl puteți folosi pentru a studia toate disciplinele. De exemplu, în tema principală clasa a doua - indieni. Cei mai mulți copii să învețe despre viața nativ, cu atât mai mult ei vor să știe. Antologia cuprinde istoria indienilor, cu care copiii foarte interesante pentru a afla mai multe despre. În aritmetică, ei învață cum și indienii au crezut că le-au înlocuit bani. Astfel, aritmetică - nu este un subiect separat, dar necesitate vitală folositoare. Geografie - nu este doar un loc pe hartă, și locul în care a trăit indieni, unde au călătorit, sunt informații despre diferența dintre o viață pe câmpiile vieții în pădure. Pe lecțiile de istorie naturală, copiii pot face culori de fructe de pădure și vopsirea tesatura sau poate crește porumb. Ei pot face, de asemenea, arcuri și săgeți, și costume indiene.

Unii oameni nu le place ideea că curriculum-ul poate fi interesant. Ei cred că copilul trebuie să învețe să facă neplăcute și dificil. Dar dacă te uiți în jur, veți găsi că cel mai mare succes in viata sunt cei care iubesc munca lor, cu excepția cazurilor în care o persoană este pur și simplu noroc. În orice loc de muncă există multe plictisitoare și neinteresante, dar o faci pentru că puteți vedea necesitatea de a comunica și de a lucra de rutină, cu părțile sale interesante. Darwin nu a fost de mult de un elev la toate materiile, dar mai târziu a devenit interesat de problema originii vieții, a avut loc una dintre cele de cercetare cele mai forței de muncă intensivă și temeinică, care a cunoscut-o vreodată știință, și a dezvoltat teoria evoluției. Băiatul nu poate vedea nici un sens în geometrie, ura-l, și de a efectua slab pe ea. Dar, în cazul în care acesta devine un pilot militar, el vede ceea ce este nevoie de geometrie, și își dă seama că aceasta poate ajuta pentru a salva viețile întregului echipaj. Apoi, el stă pe aceeași geometrie toată noaptea. profesori buni înțelege în mod clar că fiecare copil are nevoie să se dezvolte auto-disciplina pentru a deveni un membru util al societății. Dar ei știu din experiență că disciplina nu va pune pe un copil, cum ar fi cătușe. Disciplina - este ceva care se dezvoltă în interiorul persoanei. În primul rând, copilul trebuie să înțeleagă scopul muncii lor și se simt responsabil față de cealaltă pentru punerea sa în aplicare.

534. Deoarece școala face „dificili“ copii. program interesant, flexibil are și alte beneficii, cu excepția faptului că o face temele interesante. De exemplu, băiatul abia dat citire și scriere în primele două clase, în cazul în care predarea se desfășoară la subiecții. A rămas pentru al doilea an. La inimă, îi era rușine de eșecul său. Dar el nu este admis, spunând că el urăște școala. Chiar înainte de a început necazurile lui de liceu, el nu se inteleg cu tovarășii lui. Știind că toată lumea crede stupide, problemele sale numai că a făcut mai rău. Stima de sine a copilului au fost răniți. Uneori, el a început să zboare în fața în fața clasei.

Profesorul a crezut că el în mod deliberat o conduită nepotrivită. De fapt, copilul a încercat să mod nefericit de a atrage atenția echipei. A fost un impuls sănătos, pentru a evita excluderea din echipa.

535. Comunicarea Școala cu viață. Este necesar ca școala a dat ucenicilor cunoștințe directe despre viața agriculturii locale, cu privire la activitatea de fermieri, oameni de afaceri și a lucrătorilor, astfel încât acestea au văzut o legătură între cunoștințele dobândite în școală și viața reală. Școala organizează excursii la întreprinderile industriale din apropiere, invită diverși experți să vorbească cu elevii, să încurajeze dezbaterea care ia naștere în clasă. În cazul în care tema ocupării forței de muncă, cum ar fi „produse alimentare“, puteți permite clasei să observe modul în care laptele este prima otdaivayut, apoi pasteurizat, se toarnă în sticle și dus la magazin.

elevi Senior și studenții au posibilitatea de a explora mai departe lumea în lagărele de muncă de vară, în cazul în care acestea lucrează în fabrici și ferme, împreună cu profesorii, iar apoi discuta despre ceea ce se vede, iar acestea sunt în mod clar diferite provocări în mod specific Tay și modalități de a le depăși.

536. Democrația promovează disciplina. O școală bună ar trebui să învețe utilizarea democrației ca mod de viață și de muncă. În cazul în care un profesor se comportă ca un dictator, nici o carte nu va ajuta-l să insufle convingeri democratice. Un profesor bun încurajează elevii să participe la planificarea diverselor activități în discuția de moduri de a le pune în aplicare, le permite să distribuie responsabilitățile ei înșiși. Din moment ce copiii învață să se aprecieze reciproc, astfel încât acestea să învețe să traducă planuri în acțiune, nu numai la școală, dar apoi, în lumea exterioară.

Experiența a arătat că, dacă un profesor administrează la fiecare pas al elevilor lor, ei lucrează până când e în jurul valorii, dar merită să plece, ei se opresc de lucru și să înceapă să se manifeste ciudat. Copiii au ajuns la concluzia că ocuparea forței de muncă - este responsabilitatea profesorului, și nu-i, astfel încât de îndată ce profesorul se întoarce departe, ei iau posibilitatea de a face ceea ce le place. Dar, în cazul în care copiii se aleg și să se gândească prin munca lor și de a face împreună, întreaga echipă, ei lucrează cu același zel ca și în profesor și în absența acestuia. De ce? Și pentru că au știut scopul lucrării și toate etapele sale, care au trebuit să facă. Ei au simțit că este de datoria lor, nu profesorul. Fiecare dintre băieții care doresc să efectueze lucrarea încredințată lui, pentru că el era mândru de rolul său în calitate de membru respectat al echipei și se simt responsabilitatea de a altor copii.

537. Toți cei implicați în copii, trebuie să lucreze împreună. Chiar și cei mai buni profesori nu pot să depășească toate dificultățile de a crește un copil. Ei au nevoie de ajutor de la părinții lor. Pentru a face acest lucru, există întâlniri cu părinții și conversații private, în care profesorul și părinții pot împărtăși cunoștințele cu privire la copil, să explice obiectivele și punctele de vedere cu privire la educația dumneavoastră. Profesorul poate contacta, de asemenea, un Pioneer, un medic care a tratat copilul, precum și cu alte persoane asociate cu el. Fiecare dintre ei va fi capabil de a face munca mai mult succes în contact unul cu celălalt. Un astfel de contact este deosebit de important pentru un copil cu o boală cronică. Profesorul trebuie să cunoască esența bolii, ceea ce este tratamentul decât el ar putea ajuta și ceea ce el ar putea urmări cum copilul la școală. Pentru medic este de asemenea important să se cunoască modul în care boala afectează școala lui decât școala poate ajuta copilul, și ceea ce ar trebui să fie tratate, astfel încât să nu contrazică lucrarea care se desfășoară cu copilul la școală.

Unele probleme de educație nu pot fi rezolvate numai forțe profesori și părinți, în ciuda tuturor eforturilor și ascuțime lor. În acest caz, ai nevoie de ajutor expert în creștere a copilului. Până în prezent, școala nu are aproape nici un copil psihiatri. Dar, în unele școli, un consultant în educația copilului, psihologie sau de la școală invitații să se consulte profesori, o profesie care este de a ajuta copii, părinți și profesori de clasă pentru a înțelege și de a depăși dificultățile pe care un copil experiențe la școală. În cazul în care un astfel de specialist în școală sau profesorul a spus nici o problemă prea se execută, este mai înțelept să apeleze la un psihiatru copil.

538. Cum de a realiza o școală bună. Părinții spun uneori, „Ei bine, vorbim despre școală ideală,

dar în școală în cazul în care copilul meu este de învățare, de predare este realizat prin programul de imprimare de ecran, iar eu nu pot face nimic despre asta. " Acest lucru nu este așa. Fiecare oraș poate avea o astfel de școală, ceea ce copiii au nevoie. Îmbunătățirea sistemului de învățământ școlar - este fiecare cetățean; astfel încât punerea în aplicare a drepturilor democratice. Dar avem nevoie de o idee clară a ceea ce ar trebui să fie o școală bună.

Părinții pot lua parte în mod activ în activitatea consiliilor-mamă, participă în mod regulat conferințe părinte-profesor, pentru a arăta profesori și conducerea școlii, ei nu sunt indiferenți față de modul în care are loc de învățare și că sprijinul lor poate fi de așteptat, prin introducerea unor metode noi, de predare progresive. Nici sistemul școlar nu poate fi perfect, dar este necesar să se îmbunătățească interesul și participarea activă a tuturor cetățenilor.

Mulți oameni nu își dau seama cât de mult înseamnă o școală bună în dezvoltarea cetățenilor fericit, utile pentru țara noastră. Ei au obiecții cu privire la creșterea bugetului de învățământ, care pot fi utilizate pentru a crește salariile profesorilor, pentru a reduce numărul de elevi într-o clasă, crearea laboratoarelor școlare și ateliere de lucru pentru programele școlare. Nu înțelege valoarea acestor activități, mulți le consideră a fi nejustificată, de divertisment, mijloace care să asigure activitatea profesorilor. Din punct de vedere financiar, acest raport înseamnă o economie în detalii și în mare risipa. Banii cheltuiți cu înțelepciune pe îngrijirea copiilor, o întoarcere însutit pentru societate. școli de primă clasă, care gestionează copiilor de interes și îi ajută să se simtă membri titulari și de ajutor de personal, reduce în mod semnificativ creșterea elementelor iresponsabile și criminale. Dar valoarea unor astfel de școli și mai evident în alți copii (care, în orice caz, nu ar fi criminali) care găsesc, ulterior, locul lor în societate și să devină mai buni muncitori, cetățeni conștienți, mai fericit în viața lor personală. Nu este faptul că cel mai bun mod de a cheltui fonduri publice?

Mai multe articole de la „școală“:
> · Ce face școala copilului
· Daca un copil nu învață
· Psihiatru pentru copii