abilități de predare 1

Empatia ca bază pentru activitățile didactice

Problema cunoașterii profesor de student individuale este de o importanță vitală. Un alt KD Ushinsky a subliniat că, dacă profesorul dorește să aducă o persoană, el trebuie în primul rând să-l cunosc în toate privințele, pentru a înțelege caracteristicile fiecărui student. Acesta este nivelul de cunoaștere a personalității profesor a studentului, caracterul adecvat și caracterul complet al cunoștințelor într-o mare măsură legată de eficiența predării. Una dintre principalele abilități pedagogice, care contribuie la înțelegerea rapidă și corectă a stării de spirit interior al unei alte persoane, în conformitate cu EA Klimov, acte de empatie. Este abilitatea profesorului de a modela structura motivațională corectă a personalității și chiar trăsături de personalitate elev, starea emoțională, nivelul de atenție, gradul de oboseală fizică și psihică, și să le ia în considerare în comunicare. Dar ceea ce este rolul de empatie într-o comunicare pedagogică eficientă, în formarea competenței de comunicare a profesorului, nu a fost încă pe deplin înțeles. Vreau să ia în considerare această chestiune, și de a înțelege rolul în activitatea didactică are empatie? Pentru a începe cu vom înțelege încă ce este empatia, și rolul său în activitățile de predare? Empatia - empatie conștientă starea emoțională actuală a unei alte persoane, fără a pierde sensul de origine externă a acestei experiențe. Empatia ajută la depășirea barierelor psihologice.

Pentru a continua descărcarea aveți nevoie pentru a asambla o imagine: