Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»

Scopul testului

Metoda este conceput pentru a explora atitudinea emoțională a normelor morale.

Descrierea testului

Copii plasarea poze cu acțiuni pozitive și negative ale colegilor lor.

Un studiu efectuat în mod individual. Procesul-verbal înregistrat reacția emoțională a copilului, precum și explicația acesteia. Copilul trebuie să dea o evaluare morală a acțiunilor descrise în imagine, care va identifica raportul dintre copii la normele morale. O atenție deosebită este acordată pentru evaluarea caracterului adecvat al reacțiilor emoționale ale copilului la normele morale: răspuns emoțional pozitiv (zâmbet, aprobare, etc ...) privind acțiunea morală și răspuns emoțional negativ (condamnare, resentimente, etc ...) - pe imorală.

Instrucțiuni pentru testul

imagini Dec astfel încât, pe de o parte, au fost cele în care sunt trase fapte bune, iar pe de altă parte - rea. Stabilește și explică în cazul în care ați pus fiecare imagine, și de ce.

Material de testare

Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»
Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»

Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»
Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»

Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»
Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»

Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»
Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»

Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»
Testarea preschooler așa cum este descris în „imagini poveste»

Prelucrarea rezultatelor testelor

Tratamentul oferit R.R.Kalininoy.

  • 0 puncte - copilul stabilește în mod corespunzător imaginea (într-o singură stivă sunt imagini de comportament atât pozitive, cât și negative), răspunsurile emoționale sunt inadecvate sau inexistente.
  • 1 punct - copilul stabilește în mod corect imaginea, dar nu poate justifica acțiunile lor; reacție emoțională este inadecvată.
  • 2 puncte - Trasarea imagini corecte, copilul justifică acțiunile sale; răspunsurile emoționale sunt adecvate, dar ușoare.
  • 3 puncte - copilul justifică alegerea (poate apela norma morală); răspunsurile emoționale sunt adecvate, luminoase, manifestate prin expresii faciale, gesturi, și așa mai activă. d.