Știința și funcțiile sale

Știință. Funcții știință.

Știința - este un mod special la cunoașterea rațională a lumii bazată pe testarea empirică și dovada matematică.

Știința este considerat ca domeniul de aplicare al activităților de cercetare care vizează producerea de noi cunoștințe despre natură, societate și om, care include toți termenii de producție: oamenii de știință cu abilitățile și cunoștințele lor, instituțiile academice și echipament specializat, metode de cercetare, sistemul de informații științifice. Originare în Europa, după filozofia și religia în forma modernă a științei a fost format în XVI-XVIIIvv. Cauza științei - un tip unic al culturii europene, combinând senzualitatea orientală cu raționalitate greacă.

În mod activ în curs de dezvoltare, la începutul secolului al XVIII-lea. Știința a luat o poziție dominantă în cultura activității umane. De atunci, importanța științei este în continuă creștere. Dacă la început HIHv. dezvoltarea științei depindea de dezvoltarea producției, până la sfârșitul secolului situația sa schimbat: dezvoltarea științei a fost precedată de dezvoltarea producției.

În XXcen. informații științifice se dublează la fiecare 10-15 ani. În prezent, știința acoperă circa 15 mii subiecți, care sunt împărțite în bază și aplicate, natural și social. Și a schimbat statutul de om de știință. Până la sfârșitul anului HIHv. cercetările efectuate la universități, în cazul în care omul de știință subzistă predare de lucru. În prezent, un om de știință - o profesie speciala. Odată cu împărțirea științei în bază și aplicată, care a avut loc în secolul XX, studii teoretice au devenit un impact direct asupra producției. Știința a devenit o forță productivă importantă a societății.

Știința ca o componentă a culturii umane de celelalte ramuri ale culturii disting printr-o serie de semne. Spre deosebire de arta, obiectul științei este cunoașterea lumii, și nu de a utiliza cunoștințele dobândite despre lumea de transformare pentru el. Din arta științei se caracterizează prin raționalitate. Din filosofia științei este diferită în concluziile sale că necesită o verificare empirică. Spre deosebire de ideologia de adevăruri științifice universal valabile și independente de interesele anumitor sectoare ale societății. De la știință diferă prin faptul că nu se bazează pe credință, ci pe realitatea senzuală.

Știința rezolvă probleme individuale și oferă răspunsuri relative la întrebări specifice, care sunt confirmate de experiență. În această știință nu vor avea niciodată motive suficiente pentru încrederea că adevărul atins.

Ca o sferă a științei activității umane are caracteristici specifice.

Versatilitate - a raportat cunoștințe, adevărat în condițiile în care acestea sunt derivate.

Impersonalitate - rezultatele finale ale cunoștințelor științifice nu depinde de naționalitatea savantului, de la locul său de reședință sau de caracteristici individuale.

Sistematică - știința are o anumită structură interconectată, în loc de un set de piese de incoerente.

Fragmentară - știința este împărțit în discipline distincte, deoarece studiile nu fiind în ansamblu și diferitele fragmente ale realității și parametrii săi.

Valabilitatea generală - cunoștințele științifice pot fi utilizate de către toți oamenii. Știința operează limbajul comun de termeni și concepte.

Incompletitudine - procesul de cunoaștere științifică este infinit, deoarece cunoștințele științifice nu pot ajunge la adevărul absolut.

Continuitatea - noi cunoștințe într-un anumit mod se referă la cunoștințele vechi.

Criticitate - toate cunoștințele este relativă, rezultate poate fi pusă la îndoială și revizuite.

Exactitatea - orice concluzii științifice bazate pe rezultatele care au trecut anumite test unilateral.

Extramoral - adevăruri științifice sunt neutre din punct de vedere moral și etic. judecățile morale se poate referi fie la activitățile de a obține cunoștințe, sau activitățile de utilizare a acestuia.

Raționalitatea - dezvoltarea teoriilor dincolo de nivelul empiric, bazat pe legile logicii.

Senzualitatea - rezultate științifice considerate credibile decât atunci când sunt validate empiric cu ajutorul percepției senzoriale.

Mai mult decât atât, știința se caracterizează prin propriile sale metode de cercetare, utilizarea de dispozitive și echipamente, limbaj special.

Astfel, specificitatea științei ca o ramură a culturii este după cum urmează:

- știința cunoaște realitatea prin studierea părțile sale individuale;

- Rezultatele de știință necesită o verificare empirică.

Știința ca o modalitate de a înțelege lumea

Forma cea mai avansată de cunoaștere este acum știința. Ea cunoaște legile obiective ale fenomenelor studiate. Datorită acestei științe are o funcție predictivă, vă permite să anticipeze cursul evenimentelor. Formula științei: să știe, să se prevadă; așteptat să acționeze în mod competent.

Alături de știință există cunoștințe extra-științifice. Acesta ocupă un loc important în viața umană. În practică, formele non-științifice de cunoaștere sunt adesea de neînlocuit. Printre cunoștințele de zi cu zi cele mai comune.

În conformitate cu cunoștințele obișnuite pentru a înțelege integra activitatea cognitivă umană în cursul vieții sale. Rezultatul cunoașterii obișnuite este vitală cunoștințe și practice. O astfel de cunoaștere nu este necesară pentru asimilarea și transferul de pregătire specială sale. În această cunoaștere vitală și practică este cheia pentru înțelegerea oamenilor și formează baza oricărei alte cunoștințe, inclusiv științifice.

În plus față de comun, la non-științifice includ numeroase tipuri specializate de cunoștințe și aptitudini practice, de exemplu, creșterea animalelor, practic producția de culturi, de cusut, etc.

Rezultatul cunoașterii obișnuite precum și științifică, pot fi cunoștințe obiective despre lume. În același timp, cunoștințele științifice și obișnuite au o serie de diferențe importante:

1. Natura obiectului cunoașterii. Experiența de zi cu zi este de a face cu un subiect complex și toate relațiile sale externe. În știință facilități dezmembreze posibil pentru a studia părțile lor și de comunicare, precum și la nivel teoretic nu se ocupă cu obiectele în sine, dar cu modelele lor idealizate.

2. Coerența și valabilitatea - un semn care distinge cunoștințele științifice de zi cu zi. Sistem științific căptușeală cunoaștere prin deducție doar din alte declarații.

3. Validarea cunoștințelor dobândite. Fiabilitatea cunoștințe obișnuite pot fi setate sau experiență în procesul de producție numai. Știința utilizează mijloace specifice de examinare - un experiment.

4. Utilizarea de echipamente speciale. Spre deosebire de știința cunoașterii obișnuite are nevoie de instrumente speciale și facilități de cercetare - Echipamente științifice (scule, dispozitive, echipamente).

5. Limbajul utilizat. În cursul cunoașterii obișnuite sunt limbaj comun, colocvial. În știință, în plus față de vorbit, utilizat special dezvoltat de limbaj specifice termeni, simboluri, diagrame, formule.

6. Nevoia de pregătire specială. Spre deosebire de cunoștințe obișnuite în domeniul științei clase necesită o pregătire specială - teoretic, practic, metodic.

Tranziția la cunoașterea științifică a fost mult timp. Pentru etapa de nucleație și dezvoltarea inițială a cunoștințelor științifice poate fi menționată perioada de la aproximativ VII-VIvv. BC când a existat un interes pentru a înțelege lumea ca un întreg în Grecia antică, chiar doXVI-XVIIIvv. - momentul apariției științei. științele cognitive a fost o condiție necesară pentru dezvoltarea funcțiilor critice ale minții și gândirea abstractă. Chiar și în lumea antică oamenii au început să se izoleze de lumea naturii, mă simt forța activă. A apărut în viitor diviziunea socială a muncii a contribuit la acumularea de cunoștințe raționale, și, prin urmare, dezvoltarea raționamentului științific.

Cunoașterea științifică este, de asemenea, numit de cercetare științifică.

Știința - nu doar rezultatul cercetării științifice, dar cercetarea în sine. Ea are o anumită structură. Există două niveluri de cercetare științifică -empirichesky iteoretichesky.

Un studiu empiric (de la grech.empeiria - experienta) - aceasta este o cunoaștere experimentală.

nivelurile empirice și teoretice ale cunoștințelor științifice diferă între ele pe această temă, în funcție de mijloacele și metodele de studiu.

- Subiectul cercetării empirice sunt fragmente de obiecte sau procese reale. Subiectul studiului teoretic - modelul idealizat al unei întregi clase de obiecte.

De exemplu, considerând o geometrie plană, având doar două dimensiuni, a treia dimensiune este egală cu zero. Astfel de site-uri nu există, -idealizirovannaya model. Prin urmare, afirmațiile teoretice nu sunt reductibile la orice obiect real, nici la setul lor.

- Baza cunoștințelor empirice este interacțiunea directă cu obiectul cercetătorilor sub forma observației sau experimentului. La nivel teoretic, care se ocupă cu modele abstracte sunt posibile gândit doar experimente.

- Rezultatul cercetării empirice sunt conexiuni simple și necesare de cauzalitate. La nivel teoretic, sunt cunoscute de comunicare substanțiale și regulate.

Nivelurile de cunoaștere sunt interdependente: concluziile teoretice depind de motive empirice și, dimpotrivă, studiile empirice depind de premisele teoretice și interpretarea teoretică a faptelor empirice.

generalizări empirice se pot face pe baza unor cercetări empirice. Bazat pe generalizări formuliruetsyagipoteza empirice (din grech.hypothesis - presupunere de bază) - ipoteză științifică. Pentru a formula o ipoteză care explică faptele empirice, trebuie să fie toate cunoștințele anterioare cu privire la această problemă. Ipoteza științifică rămâne o ipoteză verificării sale empirice.

După desemnarea unei anumite ipoteze, cu scopul de a verifica din nou studiu la nivel empiric. Experimentele noi sunt realizate pentru a testa o ipoteză științifică. Dacă ipoteza poate rezista la testarea empirică, ea dobândește statutul unei legi sau legi. În cazul în care nu - se consideră a fi respins, și căutarea pentru o altă ipoteză, mai acceptabile continuă.

O combinație de mai multe legi referitoare la același domeniu al cunoașterii, se numește teoria. În cazul în care teoria ca întreg nu primește dovezi empirice convingătoare, poate fi completat cu noi ipoteze.

Dovedită în practică teoria este considerată a fi adevărat, atâta timp cât nu va fi oferit o nouă teorie pentru a explica faptele empirice mai bine-cunoscute, precum și noi fapte empirice care au devenit cunoscute după adoptarea acestei teorii și a găsit să o contrazică.

Sensul de bază, esența unei teorii exprimate în conceptul. Atunci când o teorie nu a fost încă dezvoltată, și există doar ideea principală pentru a explica anumite evenimente, o astfel de idee este, de asemenea, numit conceptul.

Conceptul (de lat.conceptio - înțelegere a sistemului) - este un anumit mod de înțelegere, interpretare a oricărui obiect, proces, fenomen sau ideea de conducere, principiul constructiv al activității științifice.

Astfel, orice teorie sau ipoteză are propriul concept, sensul și principiul său de activitate științifică.

Dezvoltarea rapidă a tuturor ramurilor științei este caracterizată prin secolul XX. În acest timp, de construcție a fost realizat institute de cercetare majore și laboratoare dotate cu diverse instrumente, calculatoare și alte aparate. Chiar mai intensă de dezvoltare a științei are loc în acest moment.

Amploarea sferei științifice a vieții moderne arată numărul de oameni de știință din lume. Dacă la începutul secolului al XIX-lea. numărul de oameni de știință a fost de aproximativ 1 mii. om la nachaluXXv. - deja aproximativ 100 de mii de oameni, prin nachaluXXIv .. numărul de oameni de știință din lume sa ridicat la mai mult de 5 milioane de oameni. 90% dintre toți oamenii de știință care au trăit vreodată pe Pământ - contemporanii noștri.

Conform statisticilor, dublarea volumului de informații științifice într-o societate modernă are loc o dată la 10-15 ani. Mai mult de 90% dintre cele mai importante realizări științifice și tehnologice ale omenirii cade pe xx- nachaloXXIvv.

Sistemul cunoștințelor științifice moderne include aproximativ 15 tys.distsiplin, există sute de mii de reviste științifice. În prima linie a științei sunt cercetarea fundamentală. Dezvoltarea rapidă știință aplicată, bazată pe o bază pilot, experimental și industriale.

cercetarea științifică modernă necesită investiții financiare substanțiale. Deosebit de costisitoare sunt cercetarea spațială. În țările dezvoltate, știința de astăzi este cheltuit 2-3% din produsul național brut. Dar fără ea nu poate fi nici o capacitate de apărare suficientă a țării, și nici puterea sa de fabricație.

Redresarea economică în România este imposibilă fără dezvoltarea avansată a științei. Prin urmare, în prezent, știința este una dintre prioritățile statului.