standard de învățământ de stat federal de învățământ general

I. Dispoziții generale

1. Guvernul federal educație de bază standard de învățământ (în continuare - Standard) este un set de cerințe, obligatorie în implementarea programelor educaționale de bază ale instituțiilor de învățămînt general cu 1 acreditare de stat.

Standardul include cerințe:

rezultatele dezvoltării unor programe educaționale de bază ale învățământului general;

Structura programelor de bază educaționale ale învățământului general, inclusiv cerințele pentru relația dintre părți principale ale programului educațional și volumul acestora, precum și în ceea ce privește porțiunea obligatorie a părții principale a programului educațional și participanții au format în procesul educațional;

la condițiile de realizare a programelor educaționale de bază ale învățământului general, inclusiv de personal, financiar, logistic și alte condiții.

Cerințe de performanță, structura și condițiile de dezvoltare a programelor educaționale de bază ale educației generale de bază să ia în considerare vârsta și caracteristicile individuale ale elevilor în etapa a educației de bază, inclusiv nevoile educaționale ale studenților cu dizabilități 2 și persoanele cu handicap, precum și importanța nivelului general al educației pentru dezvoltarea în continuare a studenților.

2. Standardul este baza pentru proiectarea sistemului de evaluare obiectivă a nivelului de educație al elevilor în etapa a educației de bază.

3. Standardul a fost elaborat ținându-se seama de nevoile regionale, naționale și etno-culturale ale poporului român.

4. Standardul își propune să ofere:

Identitatea civilă românească de formare înscriși;

unitatea spațiului educațional din România; conservarea și promovarea diversității culturale și a patrimoniului lingvistic al oamenilor multinaționale din România, dreptul de a studia limba maternă, accesul la educație de bază în limba lor maternă, stăpânirea valorilor spirituale și cultura oamenilor multinaționale din România;

accesibilitatea la educația de bază de calitate;

continuitatea principalelor programe educaționale generale primar, secundar de bază (complet), învățământ,;

dezvoltarea spirituală și morală, educația studenților și menține sănătatea lor;

dezvoltarea managementului public de stat în domeniul educației;

formarea cadrului de conținut-criterii pentru evaluarea rezultatelor de dezvoltare a studia programul educațional de bază a educației de bază, activitățile profesorilor, instituțiilor de învățământ și sistemul de învățământ în ansamblu;

5. Standardul se bazează pe o abordare sistem de activitate, care prevede:

Formarea și disponibilitatea de formare continuă de sine;

predare activă și activitatea cognitivă a studenților;

construcția procesului educațional, luând în considerare vârsta de caracteristicile individuale, psihologice și fiziologice ale elevilor.

6. Standardul este axat pe dezvoltarea de caracteristici de personalitate de absolvent ( „portret absolvent de școală primară“):

iubitoare țara lor și patria lor, știind română și limba maternă, respectând oamenii, cultura și tradițiile spirituale;

înțelege și acceptă valoarea vieții umane, familia, societatea civilă, multinaționale oameni din România, a umanității;

activ și interesat să cunoască lumea, conștient de valoarea muncii, știință și artă;

capabil să învețe, conștienți de importanța educației și auto-educație pentru viață și activitate, capacitatea de a aplica aceste cunoștințe în practică;

respectând alte persoane, în măsură să se angajeze într-un dialog constructiv pentru a ajunge la înțelegere reciprocă, să coopereze în vederea atingerii rezultatelor globale;

urmați în mod conștient regulile de viață sănătoase și ecologice, sigure pentru oameni și mediul înconjurător;

reper în lumea profesiilor care înțelege valoarea activităților profesionale pentru dezvoltarea umană durabilă a societății și a naturii.

7. Standardul trebuie să fie baza pentru activitatea:

educatori, dezvoltarea de programe educaționale de bază ale educației de bază adaptată la regiunea România, instituția de învățământ, cererile participanților a procesului de învățământ;

conducătorii instituțiilor de învățămînt, adjuncții lor, responsabili în limitele competenței lor pentru calitatea punerii în aplicare a programului educațional de bază al educației de bază;

angajații organizațiilor implicate în evaluarea calității educației, inclusiv organizații non-guvernamentale, asociații și societăți profesionale angajate într-o examinare publică a calității educației în instituțiile de învățământ;

Dezvoltatorii programe educaționale de bază exemplare de învățământ general;

angajații instituțiilor de formare a cadrelor didactice profesionale de afaceri de bază și suplimentare, inițiere structuri în învățământul general;

manageri și specialiști ai organelor executive de stat și organele autonomiei locale, asigurarea și supravegherea finanțarea instituțiilor de învățământ de învățământ general;

manageri și specialiști în organele puterii executive de stat ale entităților din România implicate în educație de management, control și supraveghere asupra respectării legislației în domeniul educației;

manageri și specialiști ai autorităților executive de stat pentru a asigura dezvoltarea procedurii de testare și materiale certificarea finală a absolvenților școlii de bază;

manageri și specialiști în organele puterii executive de stat de subiecți din România care dezvoltă reglementări privind certificarea profesorilor de stat și a instituțiilor de învățământ municipale.