Sport Psihologie - subiect și substanță - psihologie, psihologie

Rezultatul productiv (consecința acțiunilor efectuate) sunt schimbări în domenii-cheie ale psihicului:
• procesele mentale;
• proprietăți mentale ale individului;
• functiile mentale si psihomotorii;
• stări mentale;
• construcție psihologică a activităților sportive.

psihologia sportului este strâns legată de psihologia generală, care îmbogățesc dezvoltarea unor probleme psihologice ale fiecăreia dintre ramurile. Ea are două sensuri, cu multe domenii ale științei psihologice, în special:

• Psihologia educației (educație fizică și de formare în sport - este un proces pedagogic, care este trupească și dezvoltarea umană psihologică, formarea de cele mai bune caracteristici și trăsăturile de personalitate);
• psihologia muncii (în lucrare, la fel ca în sport, există o problemă de diagnostic psihologic și dezvoltarea unor abilități speciale pentru anumite tipuri de activități, problema de pregătire psihologică, orientare profesională a înclinației activităților);
• psihologia artei ca sunt necesare înclinații creative pentru toate sporturile.

Subiectul psihologiei .Psihologiya Sport analizează faptele, legile și mecanismele de reflecție mentală, proiectarea și punerea în aplicare a activității de formare și competitivă a sportivilor în condiții extreme de stres psihic asupra limita capacităților umane.
Mecanismele psihicului este de afișare - educație modus operandi. proiectare - prelucrare a imaginii în funcție de nevoile și obiectivele, și reificarea abilităților umane în formă de abilități psihomotorii, acțiuni și fapte;
Prin urmare, obiectul psihologiei sportive este legile obiective ale psihicului individuale și manifestările de dezvoltare și de îmbunătățire a acestora în activitatea psihomotorie a omului. Aceste legi sunt descrise printr-un sistem de concepte care reflectă relația și relația, dezvăluind esența psihologică a subiectului, transformându-l într-un sistem de hotărâre care caracterizează anumite aspecte ale subiectului de activitate și, astfel, sunt un fel de corpuri funcționale ale sportivului.
Folosind aceste organe funcționale, persoana nu reflectă numai utilizarea conștientă a muncii lor în toate formele de existență, dar, de asemenea, se reconstruiește (dacă este necesar) în direcția dorită.

Sport psihologia este diferit de alte domenii ale psihologiei care examinează:
• simptome de efort intelectual, activități maxime psihomotorii și acțiuni pentru a limita stări fizice (corporale), mentale și emoționale în ceea ce privește concurența publică;
• Mecanismul psihomotorie - un set de instrumente sau instrumente (competențe), care transformă informația și energia obținută în timpul acțiunii, și de a efectua munca, rezultând într-un original și de sine stătător obiecte și fenomene. Aceste aranjamente formează numeroase activități ale sistemului pentru a rezolva o varietate de sarcini psihomotorii inerente activităților sportive;
• mijloace de formare a minții - gândire, simțire, imaginația, abilitățile motorii, sisteme de sinergii musculare și a capacităților de stocare a energiei și capacitatea de a acționa - componente separate, dar esențiale ale obiectivului. Multe manifestări ale sportivilor mentale, cum ar fi psihologic,
pregătire tehnică, tactică, formare autogen, etc. necesită un studiu mai aprofundat. Acestea fac parte din lumea interioară a sportivului și diferă în conținut din varietatea de exerciții și activități pe care oamenii efectua în sesiunile de training si concursuri.

Există unele definiții ale subiectului psihologiei sportive:
• psihologia sportului - o ramură specială a științei psihologice, subiectul care sunt caracteristicile psihologice ale activităților sportive în diversele sale forme și caracteristicile psihologice ale sportivului individuale;
• psihologia sportului - o ramură specială a psihologiei care studiază manifestarea și dezvoltarea personalității active în minte condițiile specifice ale educației fizice și sportului.

În contrast cu standardele de măsurare tehnice o persoană creează senzoriale, perceptive, mnemonice - standarde și măsurători senzoriale și metrice standardele tehnice și de viață ale acestora. Este suficient pentru a da un om conținutul său senzorial și se măsoară numărul, și apoi ea, de măsurare mișcare proprie, îmbunătățește foarte mult precizia și performanța.

Principalele manifestări ale psihomotorie au clase de mișcări și acțiuni ale persoanei:
• circulație, care oferă sprijin și de a schimba posturile ale corpului în spațiu;
• starea și postura a corpului - o figură grațioasă, postura, de auto-asigurare și rezistență la respectarea linie verticală (de la cap până în picioare), și vice-versa, - spectacol, Poser, etc pretendent.;
• locomoție - mișcarea asociată cu mișcarea corpului propriu unei persoane:. Caracteristicile lor apar în mersul pe jos, alergare, sărituri, înot, etc; includ aici mișcările balistice: moleșeală și stabilirea obiectului zburător sau mutat, de poliție și de mișcare percuție, un obiect aruncat cu instalarea de precizie, gama, etc;.
• mișcări expresive ale feței, întregul corp (limbajul corpului și pantomima) - display-uri spontane de emoție și sentimente, mișcarea semantică - purtătorii de sens, simboluri, valori pe care o persoană transmite altora, cum ar fi coregrafică mișcare, mișcare, mimand efectul elementelor care lipsesc;
• mișcări și acțiuni, care sunt mijloacele de muncă și constituie baza aptitudinilor profesionale, oferind eficiența de lucru, economisind costurile de energie și de a contribui la realizarea perfectă a ideilor umane ale lucrătorilor. Numărul acestor mișcări și acțiuni este aproape nelimitate: și cele care sunt deja cunoscute și înțelese, iar cei care nu au fost încă găsite.

De aceea, psihomotorie uman universal - un cuprinzător și versatil. Cu ajutorul său, o persoană este capabilă să rezolve diferite sarcini vitale, astfel încât ființa umană reală - este acțiunea sa, eficacitate, mai degrabă decât dependența servilă de circumstanțe.