Speranskiy Mihail Mihaylovich (1772-1839)

Speranskiy Mihail Mihaylovich (1772-1839)
activist social și politic, Alexandru I și Nicolae I, reformator, deputat, fondator al științei juridice românești și teoria jurisprudenței. Membru titular al Academiei Imperiale din România (1831), membru de onoare al Academiei Imperiale din România (1821-1831) și al Academiei Imperiale de Științe (1819).

Numele unui om de stat reformator proeminent MIHAILA Mihaylovicha Speranskogo în picioare în istoria Tsarskoye Selo Liceul prima: a fost cel care a venit cu această instituție neobișnuită și personal elaborat organizarea.

Reflectând asupra planurilor pe scară largă ale transformărilor românești Speransky a luat timp pentru a elabora „Liceul de construcții“ - școli cu un set foarte mic de elevi. Mihail Mihailovici acest viitor numarul mic de liceu nu este jenat: el singur știa cât de mult poate prinde o singură persoană.

Din latina pentru „speranță“

Speransky sa născut în ajunul Anului Nou în 1772 într-un sat de lângă Vladimir Cherkutino. Tatăl său a fost un preot de sat ereditar: timp de două sute de ani, toți fii mai mari din familia lor devin întotdeauna slujitori ai bisericii. Părinții reformatorul viitor, în ciuda sărăciei continuă, utilizat în districtul respectat. Speranski păstrat de-a lungul vieții sale o dragoste profundă pentru ei, iar mama portret - soția un simplu sat de preot - în picioare în mod constant pe biroul său în birou. Chiar și devenit celebru, Mikhail în amintirea copilariei sale a petrecut în fiecare an Nou in camera mica aproape, pe banca de rezerve, cojoc acoperite.

Michael sa născut slab și bolnăvicios, dar foarte capabil: șase ani, el a fost deja o lungă perioadă de timp citind cărți religioase. În nouă ani, băiatul a fost înscris la Seminarul Sf. Vladimir și a fost acolo pentru prima dată numele de Speransky (otlatinskogo Spero - „speranță“), nici tatăl său, nici bunicul a avut nici un nume. La șaisprezece ani, Michael sa remarcat ca un student în științe, a fost trimis la Sankt Petersburg, seminarul Alexander Nevsky.

A fost un accident vascular cerebral de noroc! Programul a constat din Seminarul Metropolitan, în plus față de disciplinele tradiționale, cea mai mare parte a cursurilor de matematică, fizică, filozofie, istorie. Să nu toate ghidurile stralucea de cunoștințe - bibliotecă seminar harbored bogăție intelectuală reală. După ce a absolvit seminarul, Speransky a primit primul ei loc profesori preferate de matematică și fizică, apoi retorica și filosofia.

În 1795, el a fost de acord cu serviciul suplimentar și a devenit secretar al prințului A. B. Kurakina. Bogat și bine-născut, demnitarul a spus odată educația europeană a noului secretar, claritatea gândirii sale, eleganța stilului. Doi ani mai târziu, Kurakin l-au invitat să părăsească terenul spiritual și du-te în serviciul public. După o oarecare ezitare, el a fost de acord să Speransky: el a devenit interesat de politica.

Sa întâmplat ca Mikhail aproape imediat după aderarea sa la tron, Alexandru a fost implicat în douăzeci și trei de la eforturile sale reformiste. abilități de afaceri au fost observate de către membrii Speranskii „comitet secret“ - aristocrați educați, prieteni și asociați ai regelui. Comitetul elaborează planuri pentru viitorul reformelor din România, iar membrii ei au avut nici o lipsă de idei inovatoare. Cu toate acestea, un lucru -vydvigat idei, iar celălalt - să anticipeze ce legislație va fi necesară pentru a le pune în aplicare. Servicii precum previziune a avut Speransky. El nu a făcut parte din comisia și nu a fost permis la întâlnire, dar a primit misiuni periodice pentru elaborarea unor proiecte specifice de conversie. În cursul acestei lucrări, Mihail a devenit bine-cunoscut împăratului, și Alexander a devenit interesat de calitățile sale profesionale. Speransky a mers chiar și mai mare rândurile, pozițiile și premii.

În 1809 împăratul îl însărcinat cu elaborarea „Planului de educație publică în România.“ Acest document important Mihail numit printre introducerea mai rapidă necesară și a reformei Constituției românești, inclusiv pe termen lung - abolirea iobăgiei.

Cu toate acestea, astfel de schimbări majore necesare un mare efort din partea oficialităților. Sunt funcționari publici la aceste eforturi? -Acest aspect este deosebit de deranjat Speransky. În serviciul guvernamental el nu a avut nici o să se sprijine pe: inteligență în aceste zone nu au apreciat. Oficialii de carieră puțin depinde de educația lor - de a promova numai lungimea de serviciu necesare pentru acest serviciu. Și Mihail necesară la toți ceilalți angajați - inițiativă, cred că cu un discurs bun, cu cunoașterea limbilor străine.

Pentru a îmbunătăți situația, în funcție de Speransky, și a fost crearea de „Liceul de construcții“ - școli în care elevii într-o perioadă relativ scurtă de timp, ar fi obtinerea și sală de gimnastică, precum și învățământul universitar. Mihail Mihailovici credea că animalele de companie școală nouă va fi băieții din diferite clase sociale, și cel mai important - numărul lor va include frații Împăratului domnitoare, Marele Duke Nicholas și Michael. Programul de învățământ liceal propus Speransky, o lățime și libertatea europeană.

In anul 1810, un proiect de proiect al liceului a fost dezvoltat în detaliu și imediat a provocat obiecții din împărătesei Maria Feodorovna: ea nu a vrut să aducă fiii lor, împreună cu comercianții copii, săraci și nobilimea rurală a preoților. Proiectul a ridicat, de asemenea, obiecții serioase la Ministerul Educației contelui Alexei Kirillovich Razumovski. S-ar părea că ar putea conta bine să fie printre însoțitorii Speransky. În primul rând, el a fost un european educat, dar, de asemenea, - originile sale prea, nu a fost perfectă. În 1810-e. Alex K. abordat cu un oponent ferm al Educației contelui Joseph de Maistre (1751-1821) - filosof francez și piemontez politician care se găsesc în acest moment în St. Petersburg. A fost de Maistre ca administrator lor Razumovski a dat să revizuiască Liceul de proiect Speransky.

Aceste observații, cu aprobarea împăratului stabilit Razumovski, în mod semnificativ influențat versiunea finală a proiectului. Sa decis că elevii Liceului vor fi doar copiii din familii nobile și că școala nu este potrivit pentru Grand Dukes. Liceul a curriculum-ului a dispărut subiecte sensibile, cum ar fi istoria naturală și „istoria de opinii filosofice despre suflet, ideile și lumea.“ Cu toate acestea, ideea principală a proiectului Speransky a plecat. Liceul a fost egal în drepturile lor la Universitatea, programul său este reținut în mare măsură caracterul său enciclopedic, pedeapsa corporală nu este permisă în ea. Noua școală este situată într-o aripă mare a Tsarskoye Selo Palace - acest lucru este afectat, de asemenea, statutul său special. director Liceul a fost asociat Speranskii VF Malinowski. Deschiderea „Liceul de construcții“ a trecut în mod solemn și raportate în presă ca un eveniment important pentru țară.

Imperial Lyceum - o instituție de învățământ experimental stabilit la inițiativa sa, a fost deschis în Tsarskoye Selo în 1811. Ducând la formarea Liceului a fost comparabil cu universitatea, cu elevii Liceului erudiția au diferit și de formare în domeniul artelor: muzica, pictura si poezie.

Prima ediție a avut loc în anul 1817. Din primii elevi ai liceului mai mult decât oricare alt cunoscut AS Pușkin, care a refuzat să serviciu public. vis Speranskii despre prepararea birocrat extrem de prosveschennnogo întruchipat coleg de clasa Pushkin AM Gorceakov, care a devenit ultimul cancelar al Imperiului roman, șeful Ministerului Afacerilor Externe, și timp de 26 ani (1856 - 1882) definește politica externă a statului.

În 1816 a început noul său altitudine: primul Speranski - guvernator civil din Penza, apoi - guvernator general al Siberia, 1821 - Consiliul de Administratie pentru a formula legi, și un membru al Consiliului de Stat. Dar fosta cooperare cu Alexander Speransky niciodată recuperat. Ambele s-au schimbat: regele este în mod clar mutat departe de aspirațiile lor reformiste, și să Mihaile Mihayloviche ceva stins.

Înapoi în 1826 Speranski a condus efortul de a sistematiza legislația românească. La invitația lui în această muncă uriașă au participat unii dintre profesori și absolvenți ai liceului; mâna dreaptă a fost coleg de clasă de Speransky AS Pușkin MA Korf. În cei patru ani de activități comune mai buni avocați colectate 45 de volume din „colecția completă de legi ale Imperiului românesc“, care include toate actele legislative, începând cu Codul Consiliului în 1649, apoi, de fapt, a început clasificarea lor: trei ani a fost facut 15 volume „Colectia legile Imperiului românesc „- o colecție de acte juridice care nu și-au pierdut puterea în vremuri nikolaev¬skogo va domni. Deci, a fost simplificat temei juridic al României autocratic și birocratic. În tinerețe Sperdnski astfel încât a dorit această fundație să se schimbe!

Tatiana Volokhonskaya, Vserumynskogo muzeu de specialitate AS Pușkin