site-ul personal - natura copilului depinde de tine

Natura copilului depinde de tine

(Sfaturi pentru părinți)

Spunem de multe ori cuvântul „caracter“ și au devenit obișnuiți să-l. „Asta e caracterul“ - vorbim cu admirație. „Ei bine, personajul!“ - pronunțat atunci când indignat. Bine sau rău - au caracter?

Fiecare, pe baza experienței lor, înțelege natura o combinație dintre caracteristicile individuale ale persoanei. Proprietățile de bază ale naturii este considerată a fi trei grupe de calități se manifestă în ceea ce privește activitățile, orice ordine (munca grea, integritate, perseverență, diligență, independență); în relația omului cu el însuși (mândria, stima de sine) și altora (grija, compasiune, bunătate, sensibilitate).

Calitățile de mai sus sunt egale în importanță și educat în același timp. Puteți ridica independența și stima de sine a unui copil, dar în același timp și indiferență. Această combinație de calități este destul de comună. De asemenea, se întâmplă că copilul și sensibil și natură, dar nu a reușit să completeze un singur caz nu se poate stabili un obiectiv.

Părinții susțin adesea: „Nu totul poate fi adus: personajul este moștenită în familia noastră are doi copii gemeni sunt ridicate în același mod facem noi, și ei cresc foarte diferite Ce se poate face, s-au născut cu diferite personaje ....“

Este adevărat? Să ne examinăm modul în care natura unui copil depinde de caracteristicile naturale. Care este natura înnăscută și ceea ce este dobândit?

Congenitale, ereditare sunt cele patru proprietăți ale sistemului nervos al copilului. Primul - puterea sistemului nervos sau de performanță: unii copii sunt rezistente, capabile de stres prelungit, altele - obosit repede. Acest lucru poate fi văzut în joc, atunci când ordinul copilului. A doua proprietate - echilibrul, sau procesele de excitație și de echilibru inhibare: unii copii pot domina procesul de excitație (zgomotoase, copii neliniștite), în timp ce altele - procesul de frânare (copiii rece, care este aproape imposibil să se deducă din sine). A treia caracteristică - mobilitatea pereklyuchaemost proceselor nervoase (un copil ușor și rapid se mută de la joc la momente de regim: trezirea, trebuie doar să porniți jocul O altă caracteristică cum ar fi gem pe o anumită experiență, încorporarea foarte lent în starea de veghe din somn.). A patra caracteristică - dinamismul proceselor nervoase, adică, capacitatea de a se ridica la formele obișnuite de comportament și de viteza de schimbare ... Unii copii se utilizează cu ușurință la noile cerințe la grădiniță cu ei ascultați de bună voie, alții le urmeze de bună voie, obișnuiți pentru o lungă perioadă de timp, cu mare dificultate.

Natura copilului nu este predeterminat de aceste caracteristici naturale ale activității nervoase. Monitorizarea dezvoltării de gemeni sugerează că aceleași condiții de dezvoltare a acestora, chiar și în aceeași familie nu poate fi, deoarece circumstanțele le-ar forța să se comporte diferit. Dacă mama cere copiilor să o ajute, primul vorbește cineva unul. Un alt copil în acest moment poate fi înapoi la mama sa, și așa mai departe pentru unele fracțiuni de secundă pentru a răspunde mai târziu. Câteva situații similare - și au deja bazele pentru formarea calităților opuse (active și pasive) au gemeni.

Diferite combinații de proprietăți permit să aloce particularitățile individuale inegale în comportamentul și activitățile copilului.

Caracteristici ale activității nervoase și pot împiedica și de a ajuta la educarea trăsăturilor de caracter specifice. Astfel, într-un copil foarte sensibil este mai dificil de a ridica de auto-control decât un copil echilibrat. La copii excitabile este mai dificil de a educa assiduity decât lente copiilor.

Amintiți-vă că toți copiii, indiferent de caracteristicile lor individuale psihologice de dezvoltare, trebuie să fie pentru adulți influență orientate în cunoștință de cauză, folosind diferite metode și tehnici pentru formarea anumitor caracteristici ale naturii copilului. Toți copiii prescolari aduc sentimente morale stabile, motive morale, ascultare și curiozitate, activitatea. Cu toate acestea, în educația copiilor cu diferite caracteristici individuale importante pentru a construi pe caracteristicile pozitive ale activității nervos superior, schimbarea nedorite care apar.

Deci, n o n în și n x s x, copii echilibrate să acorde o atenție specială educației de interes stabil din motive morale stabile. În cazul în care scopul educației va fi rezolvată în mod corespunzător, copilul va fi răbdare, perseverență, care nu este încă acolo, și capacitatea de a aduce început până la sfârșit, chiar dacă el nu a fost interesat. Educația sentimentelor morale permite copilului să respecte conștient de regulile și cerințele adulților, pentru a preveni dezvoltarea unor calități, cum ar fi frivol și încrederea în sine.

Într-un alt tip de creșterea copiilor - excitabil, dezechilibrate - părinții avertizează temperamentul lor, autocontrolul Foster, perseverenta, capacitatea de a evalua în mod corespunzător puterea lor, să se gândească la soluții și etape ale activităților sale.

Adulții trebuie să fie exigent și pacient. Solicitarea ascultarea copiilor și prevenirea temperament și încăpățânare, copilul explică validitatea unei cereri, necesitatea de a pune în aplicare regulile. Adulții nu sunt convinși, și să explice restul exigente. În cazul în care un copil este dat o sarcină, el pronunță cu voce tare, explicând că el ar face asta pentru el să facă acest lucru, în ce părți ale Luchin divizat comanda, astfel încât a fost mai ușor să efectueze ceea ce poate fi întâmpinat dificultăți, și cum să le evite. Nu uitați să se apropie, uneori, el - un copil ar putea avea nevoie de ajutorul tau. Nu-ți fie frică să aibă încredere în copilul, dar ar trebui să-i ofere ajutorul necesar. Prescolarii poate fi încredințată pentru a pune masa, când au venit să viziteze; Vi se poate cere să meargă la vecini cu orice cerere. Astfel de ordine necesită exterior și interior disciplina, reținere, politețea copilului, adică acele calități, pe care el nu a avut suficient; adulții apreciază aceste calități afișate de copil dezechilibrat, astfel încât acestea să devină trăsături rezistente.

Necesare joc special menite să dezvolte o atenție concentrată și reținere. Astfel de jocuri sunt adesea oferite în literatura de specialitate, și pot veni cu ei înșiși. Acest lucru poate fi exercitarea cu diferite obiecte în orice mediu. De exemplu, pe drumul spre grădiniță, și puteți juca jocul „pentru a apela în jurul valorii de toate“, cu condiția ca, odată ce îndeplinesc un trecător, trebuie să taci.

Educația copiilor este deosebit de lent atrage atenția asupra formării activității lor, inițiativă, curiozitate. La copii se deplasează încet, se dezvolta capacitatea de a trece rapid de la un caz la altul.

Cu astfel de copii mai ales de multe ori face excursii la parc, pădure, du-te la grădina zoologică, circ. imaginația copiilor lent este în mod constant treaz, incluzându-le în toate evenimentele vieții de familie. Acest lucru creează un obicei de a fi mereu ocupat, activ. În cazul în care copilul face totul foarte lent, este important să fie pacient, nu te enervat. Este util de a face cu ceva de rasă, încercând să-i dea timp limitat pentru a efectua comenzi. În acest caz, puteți conta în jos timp (de exemplu, atunci când dressing), ABI amintesc copilul care să-l citească o carte, viziona un desen animat, dar din cauza incetineala sale nu reușesc să o facă. Copiii dezvolta precizie, agilitate, rapiditatea de mișcare. Cu copii lente de multe ori juca jocuri pentru telefoane mobile care au nevoie de aceste abilități.

În educația sensibile, copiii vulnerabili să respecte cu strictețe rutina de zi cu zi, da copilul doar sarcina fezabil și timpul să-l ajute.

Face apel la copil sunt deosebit de sensibilitate, moliciune, ton neted, prietenos, încrederea în puterile și abilitățile sale. În cazul în care este încredințată ceva, trebuie amintit că el a avut nevoie de timp pentru a pregăti locul de muncă, că ordinea va fi efectuată foarte atent. Deci, nu se enerva dacă copilul va acorda o atenție la detalii.

La copiii vulnerabili creșterea lor încrederea în sine, inițiativă, independență, sociabilitate. Dacă cei din afară nu poate să acorde o atenție la simptomele de timiditate sau acțiuni greșite ale copilului. În educație nu se aplică sancțiuni severe sau amenințarea pedepsei, ca răspuns la incertitudinea, acțiunile greșite ale copilului. Nu poți intimida copii sensibili - și este atât de caracteristic timiditate, teama de noi. Este necesar să-i învețe să depășească sentimentul de frică. În cazul în care un copil este frică de întuneric, trebuie să introduceți cu el într-o cameră întunecată și aprinde lumina. Apoi, copilul va face singur, iar adultul va fi undeva în apropiere. Este util să-l petreacă într-un mod ludic (de exemplu, în „cercetași“ joc). Aducerea curajul necesar pentru a învăța copilul să depășească frica. Dacă el a fost frică de crawling-a lungul căii de la sol, luați în mâinile tale, lasă-l să o atingă în mâinile tale, să-l ia în lucrarea sa. Aprobă acțiunea: „Tu faci bine, nu speriat, ești curajos.“ Vei vedea bucuria micului om care a depășit frica, incertitudinea. Pentru această incertitudine a dispărut complet, el trebuie să simtă că sunteți cu înțelegere reacționează sensibil la el și, dacă el face ceva greșit; pe care nu-l va da vina, și spune, „Aici sunt întotdeauna dreptate.“ Dacă sunteți un fel la un copil vulnerabil, eșecul lui, în timp, datorită răbdarea și bunăvoința adultului, aprecierea sa avansată de curajul, independența copilului, un prescolar au încredere în abilitățile lor, el devine sociabil și de încredere.