Site-ul oficial al Departamentului de Educație Dl.
Recomandări pentru profesori cum să lucreze cu copii hiperactivi
- MUNCA copil hiperactiv pentru a construi individuale, cu un accent distragerea și instituții slabe;
- eventual, provocând un copil să ignore acțiuni cu deficit de atenție și de a încuraja un comportament bun;
- în timpul lecțiilor pentru a limita la un minim de distragere. Acest lucru poate fi facilitată, în special, alegerea optimă a unui loc la un birou școală pentru copil hiperactiv;
- în centrul clasei în fața consiliului;
- oferă copilului posibilitatea de a căuta rapid ajutorul profesorului în caz de dificultăți;
- sesiuni de formare pentru a construi pe bine proiectată, stereotipe de rutină;
- preda un copil hiperactiv de a utiliza un jurnal special sau calendar;
- locuri de muncă oferite în clasă, scriind pe tablă;
- pentru o anumită perioadă de timp pentru a pune doar un singur loc de muncă;
- dozare elev de execuție mare de locuri de muncă, să-l ofere sub forma unor porțiuni succesive, și periodic, să monitorizeze progresul fiecăreia dintre părți, ceea ce face ajustările necesare;
- în timpul zilei de școală pentru a oferi o oportunitate pentru propulsia „destinderii“: lecții în munca fizică, exerciții de sport. tulburări emoționale la copii.
Recomandări pentru profesori cum să se ocupe de agresiv, emotional - desinhibare, copiii de anxietate.
1. Nu poate învăța un copil să depună eforturi pentru a suprima emoțiile lor, sarcina este de a învăța pe copii cum să ghideze în mod corespunzător, pentru a arăta sentimentele lor.
2. Expresiile apar în procesul de interacțiune cu mediul. Este necesar să se învețe copilul la forme adecvate de a răspunde la anumite situații sau fenomene ale mediului extern.
3. Nu este necesar pentru a proteja copilul din experiențele negative. Nu este posibil în viața de zi cu zi, și crearea artificială a „condiții de seră“ alină doar temporar problema, dar după un timp devine mai gravă. Aici este necesar să se ia în considerare nu numai modalitatea de emoții (pozitive sau negative), și, mai presus de toate, intensitatea lor.
4. sentimentele copilului nu poate fi estimată, este imposibil de a cere ca el să nu îngrijorat de faptul că el trece prin. De regulă, reacțiile afective furtunoase - este rezultatul izolării pe termen lung a emoțiilor. Problema „la risc“ adolescenți Această problemă este deosebit de acută cu copiii de la 10 la 14 - 15 ani.
Cum să nu se comporte cu părinții agresivi
L inspire că în mod continuu el era sărac. Amintiți-vă că o evaluare negativă a adulților formează o imagine de sine negativă într-un copil și face dificil de a comunica cu lumea exterioară.
activități educaționale inflexibile de a conduce copilul într-un colț, și-au înțepenit-l.
Utilizați educație și metode agresive de pedeapsă (Scenete, unghi, curea). Nu uita că agresiunea - o consecință a ostilitate și activități educative - nu luptă arma.
Se lasă copilul chiar și în mod deliberat trage la pistol de jucărie pentru adulți.
Învață să chinui animalele.
Cultiva dușmănie între ei și colegii lor.
Insultăm demnitatea cuvinte dure pentru copii.
Nu-l iubesc sau iubesc doar „evaluare“ dragoste.
Atunci când nu există nici un motiv aparent pentru agresivitatea copilului, consulta un psiholog și neuropsihiatru.
Cum să se comporte părinții cu un singur copil.
Pentru a avea grijă de și să aibă grijă de, dar nu prin imprudență.
Tot timpul nu tremură la fiecare pas al copilului și să nu „înece“ copilul în potopul de sentimentele ei pentru el.
Nu restricționați libertatea și propriul său. Nu cultiva dependența lui pe tine și nu încurca copilul ei ca pânze de păianjen.
Nu pune totul pe ecran afecțiune excesivă pentru copil și nu este „captiva“ el. Pentru a face totul astfel încât era independentă.
Nu forțați copilul prin toate mijloacele pentru a justifica speranțele odihnit pe ea. Aflați mai ușor pentru a depăși orice dificultăți în viață și nu să caute privilegiile speciale pentru copii.
Nu face doar un consumator.
Tot timpul sa se vaccineze copilul abilitățile de toleranță și de înțelegere a altor persoane. În nici un caz nu protejează de contactul apropiat cu colegii lor. Ajuta la găsirea prieteni. Ascultați copilul și asigurați-vă că el nu a fost singur.
Nu lăsați copilul singur în apartament și nu a dat nici un motiv de teamă. Să nu-l implice în problemele lor și de a proteja de maturitate timpurie.
Nu abuza de incompetență părintească și să nu fie teamă că nu aveți experiență cu copii.
În nici un caz nu încearcă să aducă copilul la lista diferitelor avertismente, mai ales în prezența colegilor.
Nu experiment cu propriul său copil.
Cum să nu se comporte părinții cu un singur copil.
Se agită pe ea, pentru a preveni orice mișcare și dorință. Orice mijloc de a proteja de turbulențele. Pentru a face totul pentru el. restrânge în mod specific libertatea și propriul său. „Sugruma“ grijile sale fără sfârșit.
În mod clar că este de până la tine, să-l lega la ea.
Inspiră-l că el este unic. Tot timpul pentru a instrui pentru privilegii speciale. Straduiti să-l în nici un fel să justifice speranțele odihneau pe ea. Mândru de ceea ce el este capabil de adulți „de învățare“. Pentru a face tot ceea ce copilul nu a comunicat cu colegii lor și au avut nici un prieten. Nu acorde atenție la singurătatea copilului și la maturitate sa timpurie.
Educați avertismente și restricții continue.