Sinopsis clase în sculptarea „pui“
Inessa Slusar
Sinopsis clase în sculptarea „pui“
Scop. cunoștințele copiilor Secure despre păsări de curte. Pentru a forma capacitatea de a comunica în modul de modelare pui. parti forma corpului, capul, coada. Agățare vârful degetelor de primire topping (cioc, coada, capacitatea de a fixa bine piesele, presându-le bine, dezvolta abilitatea de a vorbi despre ceea ce au făcut.
Dezvoltarea activității. Îngrijitor. Copii, azi vom merge în curte, iar șantierul nu este simplu - pasăre. Aici trăiesc păsări de curte. Uite cine este? (Arată imaginile flanelegrafe)
Îngrijitor. Și cum strigă?
Îngrijitor. Și cine este asta? (Arată imaginile flanelegrafe)
Îngrijitor. Și gâștele gogochut?
Îngrijitor. Copii, ce e pasărea aia? (Arată imaginile flanelegrafe)
Îngrijitor. Și cine este acest lucru aproape de un astfel de mic pui mic galben? (Arată imaginile flanelegrafe)
Îngrijitor. Asta-i pui dreapta, copii. Acum băieți, să te transformi într-un pui mic.
Obraznic pui de viață. cap toată ziua încercuită:
Stânga, dreapta de cotitură, stânga îndoit piciorul,
Apoi, el a ridicat dreptul și amândoi se ridică din nou.
El a început fluturand aripile sale. ridicarea și coborârea
În sus, în jos, în sus, în jos! M-am întors spre stânga, spre dreapta.
Bine în lume, dreapta! Și apoi mers pe jos poshel-
Vierme în sine găsit!
Copiii efectuează mișcarea pentru un profesor în text. După ce copiii fizminutki se întoarcă la locurile lor.
Îngrijitor. În corpul pui ca o minge (încercuiește formă de mână) și un cap prea mingea (mișcarea mâinii, ci doar mai puțin de trunchi și un cioc mic, puțin ascuțit. Și să tipi pui orbește astăzi. Ia-o bucată mare de lut, galben și împărțiți-l în cele două părți una bucată de argilă trebuie să fie mai mare, iar celelalte mai mici, de genul asta (spectacole) Ia-o bucată mare de lut și mișcări circulare suflece mingea (Mentor sculpteaza mingii și explică mișcarea acestuia) Uită-te la copii, pe care m-am întors cu balonul rotund .... - este corpul de pui. Tep Ef ia o mică bucată de plastilină și rola alta minge pentru capul păsării. Așa m-am întors o minge mică. Un mic șirag de mărgele pentru a pune pe o minge mare, și împingeți-l ușor pentru a nu sparge bilele. Dar acum avem nevoie pentru a face ciocul păsării (oferind educator comprimă argilă și El se trage).
Copiii forma puiul tine. educator asistă copiii care nu pot face față cu sarcina.
Îngrijitor. Băieți, să jucăm. Sunt pui, si tu esti pui mic. joc a avut loc "Hen - Corydalis"
Rezumate de sesiuni cu elemente de experimentare bazate pe povestea lui K. Chukovsky „pui“, în concordanță cu obiectivele grupului mai tineri: 1. Învață să ghicească ghicitori. 2. Instruirea capacitatea de a se angaja într-un dialog cu profesorul, este clar să răspundă, să zicem într-un ritm normal.
„Pui“. clase abstracte FEMP a doua sesiuni de grup mai tineri Sinopsis al doilea cel mai tânăr grup (formarea de concepte matematice elementare) Subiect: „pui“ Integrarea educației.
Sinopsis GCD doilea cel mai tânăr grup. Aplicație „pui“ Rezumatul GCD în al doilea grup mai tineri. Aplicație „pui“ Samokhina Elena Obiectiv: Pentru a clarifica ideea apariției puiului; predau.
Sinopsis clase în pictură cu copii cu insuficiență (al doilea an) audiere, „pui“ Obiectiv: Pentru a introduce poking desen tehnica în tehnica de „perie uscată“, Obiective: să învețe să transfere caracteristicile pui, repara.
Sinopsis clase în activitatea de artă plastică în moduri neconvenționale, lecții „de pui“ Planul zonei „Crearea“ educativ. Categorie: Desen (cartofi și muguri de bumbac) Subiect: pui Scop: Pentru a reprezenta pui.
