Sindromul proscris ce să facă în cazul în care copilul agresat la școală
Sindromul proscris: ce să facă în cazul în care copilul agresat la școală
Școala modernă, problema agresiunii sau hărțuire, este acută - potrivit diverselor estimări în grupuri diferite de copii ale victimelor sunt de până la 50% din copii. Psiholog Vyacheslav Amanatsky explică cine poate deveni o victimă a agresiunii în clasă și cum să lupte.
Potrivit psihologilor, agresiunii - este o boala de clasa sistem cauzată de faptul că, în lipsa unor obiective clare, care poate ralia echipa, copiii sunt obligați să caute ceva care le poate uni. De multe ori devine factorul unificator a fost momelii celălalt, astfel încât pentru școlile din Belarus, în care formarea este adesea limitată la producerea de evaluări fictive și participarea măsurilor „obligatorii“, agresiunea problemă este deosebit de acută.
Ca victimă selectată
Este general acceptat faptul că victimele agresiunii alese din motive obiective - ar trebui să fie un fel de scuză. Într-adevăr, copilul poate fi tachinat, deoarece el purta ochelari. Sau roșu. Sau pimply. Sau cel mai deștept. Sau cel mai prost. Cel mai taciturn. Cele mai Haunting ...
De fapt, un obiect de ridiculizare poate fi o caracteristică a oricărui copil. Copiii există la toate fără caracteristici? Dacă este așa, atunci cauza agresiunii poate fi faptul că acest băiat, spre deosebire de celelalte, „cele mai frecvente.“ Victima poate tease chiar și pentru „lipsă“ - uneori poreclit „grăsime“ devine departe nu este cel mai bine pentru copii hrănită din clasa.
„În școala primară, am purtat aparat dentar. A ajutat. Dar Krivozubov am mai sunat doar la Liceul „(Nina).
Studiile arată că victimele agresiunii sunt mai sensibile la ridicol, mai luminos ( „distractiv“) pentru a răspunde agresiunii. Cu toate acestea, cel mai probabil, nu este cauza agresiunii și rezultatul său natural. În cazul în care un copil a devenit un paria, „nu contează“ sfaturi și „ei obosesc, ei vor fi lăsați în urmă“ va aduce nimic altceva decât rău. Nu obosesc și nu se încadrează în spatele. ecuanimitatea prefăcu provoca doar chinuitorii.
Devină o victimă a agresiunii poate absolut orice copil. Și cel mai adesea caracteristici motivul pentru care copiii, și în coincidență.
tipuri de agresiune
Patru tipuri principale de agresiune. Și, în cele mai multe cazuri, alterneaza și se completează reciproc.
Abuzul fizic poate varia de la „nevinovat“ poking până la bătaia brutală. În opinia părinților ei sunt cele mai periculoase. Cu toate acestea, violența fizică în mod semnificativ - iar acest lucru crește șansele ca în cele din urmă va ajuta copilul.
Prin urmare, pentru a nu lăsa dovezi, torționarii pot folosi agresiunea emoțională sau psihologică. Ca și în cazul violenței fizice, o serie de impact psihologic este foarte largă - de la infloritori zvonuri murdare despre victimă a ignora colectiv.
agresiunea emoțională este adesea confundat cu lipsa de popularitate obișnuită în sala de clasă. Cu toate acestea, neglijare și dispreț - sunt lucruri complet diferite. Cu o discutie copil nepopular este neinteresantă, cu proscriși - este periculos: este posibil să fie în locul lui.
„La Ziua Îndrăgostiților în fața școlii înmânat inimile cu numere, astfel încât toată lumea și-a găsit un partener. Cine poate găsi - pentru bomboane. Sa dovedit că băiatul din clasa mea a fost numărul unu cu mine. Auzind acest lucru, el a rupt inima lui ostentativ „(Maria)
„Gray mouse-ul“ poate atrage atentia unui hobby interesant, succesul educațional, gadget-uri noi. Însămânțat va aduce numai prejudicii. Poziția sa este similară cu statutul unui deținut serialelor penal - tot ceea ce va face va fi folosit împotriva lui.
Ea - momelii verbală. Amortizarea. Și puteți devaloriza totul. Dacă băiatul va înota, toată lumea l-ar întreba dacă nu apasă „de costume de baie.“ Va boxa - va fi la fiecare pas „învață să ia un pumn.“ Dacă o fată se va purta ochelari loc de lentile, coleg de clasa foarte „deranjat“, susținând că ochelarii sunt cel puțin ascunde „Krivonos.“
chinuirea verbală este ușor de transformat în kiberbulling - agresiunea în spațiul Internet. Pentru copiii de astăzi spațiul informațional este mult mai real decât părinții lor - dar pe Internet-momelii în afară de a merge on-line. Nu poți lua o pauză de la agresori la domiciliu - copilul poate continua, practic, în jurul valorii de ceas, păstrând victima în stare febrilă până la următoarea zi de școală.
În căutarea statutului
După cum arată practica, este implicat în persecutarea întregii clase.
În rolul de conducător este, de obicei clasa principala bătăușul, dar ele pot deveni chiar direct A, situat într-o stare foarte bună, cu profesori și de management. O caracteristică specială este instigatorul de înaltă și de multe ori inadecvat stima de sine. El este pe deplin mulțumit de comunicare și consideră că statutul său printre colegii de clasă este mare - aceasta nu este de a deveni o nouă victimă, alți copii sunt aserviți „respect“ instigatorul. Rezultatele studiilor anonime, cu toate acestea, arată că STALKER - este ultima persoană cu care cei mai mulți copii într-adevăr a vrut să comunice.
După cum instigatorul se consideră prea bine (!), Și această iluzie nu dispare, chiar dacă agresorul indică direct brutalitatea sa. Instigatorul justificare clasică - „dacă nu am avut, victima ar fi fost mult mai rău.“
Cu toate acestea, persecuția - nu este un conflict între instigatorul și victimă. Forțele de conflict sunt aproximativ egale. În cazul persecuției există un dezechilibru semnificativ, care se realizează datorită asistenților urmăritor.
Ca lider, ei au un statut real, extrem de scăzută în clasă. Dar, spre deosebire de instigatorul, c acoliții săi nimeni nu vrea bati pe burta pentru a deschide, ceea ce le face și mai violente. În cele din urmă, este de asistenți sunt direct implicați în persecuție, în timp ce șeful lor este în curs de dezvoltare doar un plan pentru victimele umilire.
Atunci când agresiunea este perturbat dezvoltarea normală a victimelor: a redus stima de sine, există anxietate și gânduri depresive. Cu toate acestea, obiceiul de a urmăritorii pentru a rezolva toate problemele prin forță - este, de asemenea, o încălcare a adaptării. După cum arată practica, ca adulți, acești copii alcătuiesc cea mai mare parte a închisorilor în majoritatea țărilor. In cele din urma agresiunii efectelor nocive ele.
Victima, uneori, există avocați. Cel mai adesea ei sunt copii maturi emoțional care sincer empathize proscris și sunt gata să intervină în cazul în care violența merge tot felul de limite. Participarea lor (chiar și sprijin emoțional normal) este foarte importantă, dar există un dezavantaj - în cazul în care victima are nevoie de „avocați“, ar putea fi o altă cauză pentru ridiculizare.
Aides sacrificii au unul dintre cel mai înalt statut în clasă - el ajută apărătorii din când în când să se ridice în picioare pentru victimă, fără a deveni, la rândul său obiectul persecuției.
Cu toate acestea, cea mai mare parte a clasei rămâne trecătorilor fără susținerea agresiunii, dar nu-l prevenirea. Uneori, lipsa de acțiune se datorează faptului că acestea se tem să fie în locul victimei. Cu toate acestea, observatorii pot aproba chiar agresiunii ca persistente agresiunii un alt sprijin elev stima de sine membri „silent“ baiting.
„În clasa noastră a fost o fată. În sine în persecuție nu a participat. Dar când ritmul „Seryozha“, a venit întotdeauna în sus și în tăcere privit cu un zâmbet. Părea înfricoșător „(Maxim)
Copiii care sunt „nevinovat“, de asemenea, suferă de intimidare. Văzând ceea ce ei sunt capabili de colegii lor, martori tăcuți se tem că mâine vântul se va schimba în clasă și rolul victimei va trebui să le joace. Acești copii, fiind chiar posibilitatea de a, încerca să „păstreze un profil scăzut“, în sala de clasă și să rămână pe poziția mediocra. În plus, rolul martorilor îi conduce la o teamă patologică de condamnare publică, ceea ce poate împiedica serios împlinirea la vârsta adultă.
Rolul profesorului
Pe rolul profesorului în hărțuirea școală, există două mit opuse, dar la fel de dăunătoare. Primul - profesorul nu știe nimic despre intimidare, deci cu el mită buna. Al doilea - profesorul înțelege ce se întâmplă în clasă, și sorteze fără participarea părinților.
Primul mit susține profesorii înșiși. Dacă mama copilului să vină la școală și de clasă să se plângă hărțuire, în cele mai multe cazuri, el va pretinde că a auzit prima dată despre asta. Cu toate acestea, studiile arată că profesorii nu sunt numai bine conștienți de hărțuire, dar, de asemenea, posibilitatea de a descrie structura reală a clasei este mai bună decât psihologi, înarmați cu metodele cele mai exacte.
„Deci, ca să nu fugă, s-au mutat birou și mi-a apăsat pe perete. După ce a văzut englezoaica și le-a certat pentru daunele materiale școlare. Pentru mine a fost un purpuriu „(Oleg)
Uneori, cadrele didactice instituit împotriva unui copil nu numai de clasă, ci și părinții care au venit pentru a face față situației. Cel mai adesea este servit într-un ambalaj frumos, „Copilul tău este atât de inteligent (un strat subțire, vulnerabil, talentat) - se va schimba direcția în mod inevitabil, copiii obișnuiți.“ Nu pot să cred - profesorul îl laudă pe copil, profesorul ca să se apere. Cu toate acestea, uneori profesorii dau vina direct părinții ca ei să nu învețe pe fiul său „pentru a interacționa cu echipa.“ În acest caz, profesorul ar trebui să se reamintească faptul că echipa - un grup care vizează rezolvarea în scopuri sociale, cum ar fi formarea. O clasă în care scopul principal este persecutarea victimei, nu poate fi numită o echipă.
„Profesorul nostru de clasă este bun, el nu va face acest lucru“ - mulți oameni cred. Din păcate, nu un fapt. Chiar și profesori buni, uneori coboară la persecuție. De multe ori inconștient bântuit copilul face în mod inevitabil, mulți profesori de respingere.
„Cele mai multe dintre tot ce am urât atunci când mama a venit la întâlnirea părinților și a vorbit cu bunicii mei, cum“ noi „noroc cu profesorul Homeroom. Și această clasă remarcabil îi plăcea să glumească pe faptul că stilul de afaceri de îmbrăcăminte se potrivește tuturor, în afară de mine, pentru că eu nu-mi place o șa vacă „(Alina). Într-o zi mama mea încă nevoie de timp off de la fabrica lor de la „profesor emerit“, ceea ce a condus prodlenki. Mama mea a fost spus, „Fiica ta - prea incapatanati, și este necesar să se descompună.“
Desigur, opinia profesorilor pot fi, și în unele cazuri, trebuie să asculți. Dar pentru părinți în primul rând ar trebui să fie interesele „echipei“, și sentimentele de propriul copil.
Ce trebuie să faceți
Chinuirea - o clasă de boli, și ar trebui să fie abordată în mod sistematic. În cazul în care un cadru didactic adecvat - puteți obține ajutor pentru el. Dar adecvate -, nu un bun profesori și unul care este dispus să se ocupe de fapt cu problema subiectului nu trebuie politicos.
Uneori este posibil să se găsească sprijin din partea altor părinți. Pe partea ta poate fi mame si tati de alte victime și avocații lor, uneori - observatori externi. Ajutor poate veni din cele mai neașteptate și partidele - adesea instigatorii părinți sunt îngroziți când au afla ce copilul lor este, de fapt implicat în școală.
Dacă problema nu se întâmplă, este mai bine să meargă la o altă școală. Cu toate acestea, nu se poate transforma într-o debandadă. „În cazul în care nu va fi bătut“ - un motiv rău. Aveți nevoie de un motiv bun - să fie transferat într-o instituție cu un nivel mai ridicat de profesori, buni sau sala de gimnastica, sau simpatii estetice. Cel mai bun din toate, în cazul în care copilul va alege o școală, în conformitate cu interesele lor.
„Nu pot să spun că am nachalke persecutați în mod direct, dar amintiți-vă că atitudinea colegilor a fost cea mai bună motivație atunci când merge la școală“ (Lumina)
Pentru a transfera ar trebui să fie pregătită. De multe ori copiii hartuiti, obtinerea într-o nouă clasă de obicei percep chiar și cele mai binevoitoare colegii glume ca o amenințare și pentru a evita contactul. Acest lucru nu face copilul un proscris - dar mouse-ul gri nu este, de asemenea, rolul de invidiat mai.
Ajuta mai bine să apeleze la un psiholog - instrucțiuni simple sunt puțin probabil să ajute. Puteți consulta expert privat sau public. Și este posibil - la psiholog la școala în care copilul va merge. Întârzie vizita nu ar trebui să fie: traume psihologice - nu curge, și într-o singură sesiune nu poate fi vindecată. În plus, ei bine, în cazul în care psihologul va lucra cu copilul și într-o perioadă de adaptare la o nouă echipă.