Scopul formării imaginii

Procesul de formare a imaginii - este întotdeauna un proces de orientate, care se abate de la practică, de aceea este necesar să se discute această problemă, și apoi - problema scopului formării oricărei imagini.

Practica a demonstrat: există cazuri în care pentru orice persoană pentru a crea o imagine (de exemplu, negativ), există imaginea sa negativă așa cum au fost în mod spontan, împotriva voinței omului însuși, și chiar împotriva voinței oricărei alte lyudey1. Doar omul trimite din greșeală în spațiu în sine, de exemplu, o informație negativă imidzhformiruyuschuyu, iar oamenii o percep și nu întotdeauna conștienți de percepute. În acest din urmă caz, imaginea este formată în subconștientul oamenilor și le afectează în vigoare (a se vedea. Pe aceasta mai jos).

Prin urmare, definiția imaginii ca o „imagine generată în mod deliberat“ nu este destul de corect, imaginea (ca imagine evaluate ca un aviz pe imagine) poate avea loc spontan, fără stabilirea de obiective conștient formează o imagine. „Pe merge zvon ca un procuror onest“ - o manifestare a imaginii, care ar putea fi format în mod spontan, fără lucrarea dedicată a factorilor de imagine (atât profesionale și non-profesionale).

Este evident că imaginea poate avea loc nu numai spontan, ci în mod deliberat.

Institutul de luare a imaginii, precum și luarea de imagine în ansamblu, există pentru dezvoltarea teoriei și practicii de formare intenționată a specialiștilor de imagine - factorii de imagine. În plus, sarcina lor este de a studia legile de formare și o imagine naturală.

Activitatea Intenționate privind formarea imaginii este o declarație conștientă de sarcina omului pentru a forma o anumită imagine într-o astfel de facilitate. Această problemă poate fi pus în fața unui client ( „forma-atât imaginea mea“), clientul ( „forma imidzh1 atractiv acest produs“), foarte imagine-maker sau „imagine-maker“ (chiar și în afară de client va fi sau client - soția iubitoare formează imaginea soțului ei) .

Atâta timp cât imageology - la etapa inițială a dezvoltării sale - există interpretări diferite ale conceptului de „formare a imaginii“, ceva diferit este înțeles și scopul procesului.

În definiția sa trebuie să procedeze atât definiția „imaginii“, precum și pe practica stabilită de luare a imaginii.

Crearea unor calități personale, cu excepția cazului cerute de client, fără formarea de oameni de o anumită opinie cu privire la aceste calități - este sfera de activitate educativă, nu imidzhelogicheskoy, care nu corespunde înțelegerii imaginii în practica de luare de imagine ...

Situația este diferită în cazul în care este necesară crearea sau modificarea unor astfel și astfel de calități ale clientului pentru crearea unui aviz specific la un anumit grup de oameni (pe care l-au ales-o.); În acest caz, producătorul imaginii de lucru cu privire la calitățile identitatea clientului vor fi luate în considerare numai ca unul dintre sub-obiectivele de formare a imaginii. Pentru există mai multe niveluri de obiective în conturarea imaginii:

1) crearea în mintea membrilor auditorii1 imaginea dorită a obiectului,

2) stabilirea publicului o opinie certă asupra acestei imagini (obiect)

3) formarea de atracție - atracție psihologică membrilor audienței obiect (sau excluderea din).

De obicei, în timpul formării imaginii creează un aviz pozitiv cu privire la acest subiect; In cazuri rare (dacă sunt formate

Dezvoltarea în gândire copilului
Studiul de dezvoltare a copilului este, fără îndoială, de mare interes teoretic și practic. Este una dintre principalele căi spre o cunoaștere mai profundă a naturii gândirii și a legilor sale de dezvoltare. Studiul de gândire și modalități de dezvoltare a copilului este de interes pedagogic practic destul de clar. Abilitatea de a Peremyshl.

Geneza nevroză.
Pentru a descrie formarea unor mecanisme nevrotice Perls folosește metafora - basm popular copiilor despre hainele imparatului noi. După cum știți, toate curtenii și adulți locuitorii țării fabulos admirat rochia ei rege, inventand detalii non-existente rochie detaliu touted pentru a se potrivi și culoarea. A fost doar un băiețel, singurul.

Un prag senzații relative
bp inferior - puterea minimă de stimulare, care este necesară, care ar fi un sens. Sensibilitate - capacitatea de a avea sentimente. Acesta este invers proporțională cu senzațiile inferioare Vice. Gama de senzații - sentimente zona. Senzații de jos în partea de sus a vice. defect superior 120 DCB.