Rezumate de sesiuni de psiholog „caleidoscop de bucurie“
Lyubov Prohorova
ocuparea forței de muncă Sinopsis „Caleidoscop of Joy“ psiholog
Scop. introducerea copiilor în lumea emoțiilor umane, ajuta să trăiască anumite stări emoționale.
1. Învățați copiii să treacă o stare de spirit vesel. folosind mijloace expresive de muzică și pantomimă.
2. Fixati starea emoțională a copiilor care înseamnă „bucurie“.
3. Continuați să învețe să facă distincția între sondare majore.
4. să dezvolte abilități de comunicare, capacitatea de a lucra împreună, de ajutor reciproc.
5. Crearea unui fond emoțional pozitiv.
6. Dezvoltarea capacității de a înțelege starea emoțională a unei alte persoane și de a-și exprima în mod adecvat starea de spirit a acestora, dezvoltarea mișcărilor expresive.
7. cultiva atitudinea prietenoasă unul de altul, pentru a crea o situație de succes, atmosfera de bucurie și bunătate. grup de unitate.
8. invoca un răspuns emoțional la clasă.
• articole costum pentru copii;
• Selectarea schițe muzicale;
schiţă:
- Băieți! Mă bucur să te văd. Să creeze o stare de spirit buna. (Atitudine psihologică).
1. Exercițiul „Să facem cunoștință“
Să spunem salut unul altuia. Acum mă voi întoarce la cel care stă la dreapta mea, îl voi chema pe nume, și voi spune că sunt foarte fericit să-l văd. El se întoarce către vecinul său de pe dreapta și de a face același lucru, și așa mai departe, atâta timp cât fiecare dintre voi va fi întâmpinat de către vecinul ei.
Întoarce-te și a vedea cât de mulți vizitatori au venit la noi.
- Salutați-le, cuvintele propevaya:
- „Bună ziua.“ „Bună.“ „Bună dimineața“, și așa mai departe. D. Uită-te la fețele fericite ale clienților noștri au devenit, le-a plăcut într-adevăr salut nostru!
(Coboară din tavanul unui fluture).
- Oh, băieți! Uite cine este? (Răspunde la copii).
- Da, nu este un fluture simplu. Ea ne-a adus o scrisoare. Să citim:
„Dragi copii! Știu că te iubesc miracole. Astăzi, vreau să vă invit la un teren minunat, magic numit Joyland. Înainte de a ajunge acolo, ghici o ghicitoare:
Acesta oferă pe tot parcursul zilei se întâlnesc,
Albinele polen tratat.
- Unu, doi, trei, rândul său, în jurul valorii de, Joy dacă ar fi existat în țară (melodia)
- vânt puternic (muzical fan screensaver-ul) ... Băieți, vreau să vă oferim colecta flori de bunătate pentru oaspeții noștri. Ajută-mă să colecteze bunătate flori. Ai la rândul său, preluat de o petală, de cotitură, citește un cuvânt bun, care este scris și răspândit bunătate de flori.
(Cuvintele de bine. Bine, un fel, afectuos, blând, grijuliu, fericit.)
- Zâmbim. baieti Ei bine făcut
Exercitarea „Sunt fericit atunci când.“
Să ne așezăm pe scaune. Hai să vorbim despre ce este distractiv pentru tine. Bucuria stocăm în inima noastră. Prin urmare, transmit reciproc, vom jucărie-inima.
- Vom trimite reciproc jucărie-inima și veți împărtăși bucuria.
Și acum, uita-te la fața omului (icoana „bucurie“). Și acum iată o privire la aceste poze (poze cu oameni veseli, zâmbitori). Ce sentiment nu Întâmpini acești oameni? Cum ai ghicit?
Crezi că această persoană este trist? Sau poate el furios? Sau vesel, plin de bucurie. .... Da, acest om este vesel. bucura de toate frumusetea.
Ei bine, să descrie starea de bucurie (cuvinte ale copiilor).
Cum se poate spune ca persoana fericita. (Vorbirile copii).
Încercați să-i înfățișeze bucuria pe fața lui. Ce trebuie să fac?
Studiul „Întâlnirea cu celălalt“
Prietenul nostru Spidey ceva apărut în picioare.
Băiatul a fost un prieten. Vara a venit, și au trebuit să plece. Băiatul a rămas în oraș, iar prietenul său a plecat la țară împreună cu părinții lor. Plictisit în oraș singur. O lună a trecut. Una dintre ele este un băiat în stradă atunci când vede cum în stația de autobuz de autobuz care iese prietenului său. Așa cum au fost fericiți unii cu alții!
Încercați să joace această scenă. (Copii distribuite atribute)
Umerii scazut, expresia de tristețe pe fața ei (tristețe, îmbrățișare, zâmbet, râde (bucurie).
Îți foarte bine!
Sta pe un scaun. Cine va suna melodia, în care să-ți spun ceea ce sunt prin natura lor.
- Ce ai acum starea de spirit? (Fericit, plin de bucurie. Răutăcios).
Și să le dăm oaspeților noștri!
- Unu, doi, trei, rândul său, în jurul valorii, în centrul nostru să apară.
- Deci, ce țară au fost băieți? (Bucurie în țară).
- Pe cine ai întâlnit acolo? (Spider).
- Ce fel de starea de spirit pentru a vorbi despre? (De bucurie).
- Ce ai fost? Care a fost starea ta? (Joyful. Cheerful).
- Ți-am plăcut în Joyland (da).
- Deci, ce este bucuria (răspunsurile copiilor (atunci când toată lumea este fericit, atunci când vacanță, atunci când nu există nici un război, atunci când nimeni nu se plânge.)
- Trist pentru a merge înapoi și arată modul în care te simți trist. Dar noi încă va reveni cu siguranta aici, în Joyland. Mai degrabă zâmbet.
Exercitarea „Suntem foarte bune.“
Minunat! Să ne unim și „Suntem foarte bune“ - la început în șoaptă, apoi o voce normală și țipi.
Butterfly te-a pregătit o mică surpriză (bomboane-Bee)
Aici se încheie lecția noastră se termină.
Mulțumesc, la revedere.
Apendice la Exercitarea „Când sunt fericit“:
Planul tematic al proiectului „Eu am oameni din lume“ tematice plan de lecție pentru proiectul „Eu am oameni din lume“ Numărul de subiect Obiectivul 1 „Sunt fericit! Eu rad! Mă distrez! „Recall emoțiile studiate anterior.