Rezumate ale sesiunilor „evocare a basmului“ găina cu picățele "

Evgeny Serdyukov
Rezumate de sesiuni de „povestiri repovestire“ Hen cu picățele "

Sarcini. abilitatea de a le modela la retell opere literare familiare, elaborarea de povestiri scurte cu ajutorul unui adult, să clarifice și să consolideze pronunția corectă a sunetului, de asemenea, capacitatea de a articula în mod clar, pentru a forma sunetului în combinații de sunet, cuvintele; dezvolta respirație vorbire.

Material. Tabel teatru "Hen - Ryaba"; jucării. gâscă, broasca.

Îngrijitor. Băieți, nu vă place să ascultați povești, acum ne asculta o poveste „de pui - Ryaba“.

Îngrijitor. Iti place un basm. Acum o vom spune împreună. Voi începe, și mă va ajuta. (Există răspunsuri corale și individuale.)

Copii. Bunicul și o femeie.

Îngrijitor. Și ea le-a avut.

Copii. Hen - ryaba. Și așa mai departe. D.

În cursul poveștii (ca copilul completează fraza) profesorul pune pe masa figura corespunzătoare a teatrului de desktop. Apoi, din nou, spune o poveste cu copii. dar fără teatru pentru desktop.

Fizkultminutka. Îngrijitor. „Și acum să se odihnească un pic Acum vom juca. Tu va găini și cocoși. Aici a venit găini și cocoși de mers pe jos (copii, te ridici și du-te împreună, cereale și oțel a văzut-i muște ".

Îngrijitor. „Uite cine a venit la noi? Acest lucru. (Pup). Numele lui. (Woof). Care este numele catelul? (Corală și răspunsurile individuale.) Merge și cântă un cântec. Gav-GAV. Ce cântec cântat Puppy Woof? Cine este sărituri? Asta-i drept, este o broască. Kwa numele ei. După cum numele broasca? Ea sare și cântă cântecul său. Ce broasca cântă un cântec? (Kvaa-kvaa.) Acum trebuie să se joace cu tine. Va trebui să ghicească cine cântă un cântec. Puppy Woof sau broasca Kwa. "

Mentor elimină jucăriile din tabel și spune combinația de sunet în orice ordine, dar întotdeauna cu sunetul și eliberați.

Îngrijitor. „Ei bine făcut, care a cântat un cântec, ați ghicit corect. Și acum mergem la o plimbare. E frig afara. Voi verifica gâturile. Cine are o durere în gât? Deschideți larg gura și spune cu voce tare. Aah-Aah. Ei bine, toți copiii sunt sănătoși, toată lumea va merge pentru o plimbare. "

Rezumate de sesiuni „Vizitarea basmul“ găina Pătat „Subiect“ Vizitarea basmul „Mieii pestriți.“ Găina Scop. Familiarizarea copiilor în povești populare românești. Sarcini. Educație: pentru a forma o idee.

Punerea în scenă a basmului „Pătat Closca“ Municipal preșcolar bugetul instituției de învățământ Gradinita № 42 „cereale“ cu. Art. utilizarea Sholoksha de folclor.

Rezumatul GCD. Citind poveste populară "Hen pestriți" zone de învățământ din Rusia: dezvoltarea limbajului Mentor MBDOU DSOV "Sun" Malygina Maria Andreevna. Grupa de vârstă: mai întâi cei mai tineri.