Rezumate ale sesiunilor din grupa de vârstă - ceea ce păsările cântă în primăvara lumii

dezvolta un interes în viața păsărilor, imaginație, gândire, copii de vorbire îmbogățesc vocabularul lor; cultiva o atitudine bună, grija față de păsări.

Material: imagini subiect, inclusiv o imagine a unei păsări, carduri (semn de întrebare, lupă, de palmier, TV, carte), o imagine a copacului, fotografii de păsări (ciori, grauri, înghiți, cuc pasăre), un magnetofon, o înregistrare audio a „Vocea păsărilor în pădure „a două foi goale pentru fiecare copil, selecția de cărți, imagini, enciclopedie de păsări.

-Băieți, ascultați cu atenție poem și selectați imaginea cu imaginea a ceea ce se spune în poezie.

(Înainte de copii răspândirea unele subiect de imagini, inclusiv o imagine a unei păsări)

Ne-am întors în primăvara devreme

Peste mări, văi,

Cântăreți păsări de origine

Acasă cu o țară străină.

-Deci, cine a spus în poezia? (Despre păsări, păsările migratoare)

-Da, astăzi vom vorbi despre păsări migratoare. Doriți să aflați mai multe despre ele cât mai mult posibil? Cum pot face acest lucru? De unde începem? Probabil, trebuie mai întâi să se gândească.

carte expusă este un semn de întrebare.

-De multe ori putem învăța ceva despre păsări? (Întrebați cealaltă persoană)

Expuse carte - fața unei persoane.

- Cine își aduce aminte cum altfel putem învăța despre păsări? (Ceas)

-lupa carte expusă.

- Cum altfel putem învăța ceva despre păsări? (Conduita de experiență)

Expuse carte - de palmier

-Băieți, sursele din care putem auzi, să învețe despre păsări? (C o

Expuse carte - TV.

-Chiar și sursele din care poti invata ceva. (Din cartea)

Expuse carte - cartea

-Deci, vom decide ce fel putem îmbunătăți cunoștințele lor a păsărilor migratoare.

Noțiuni de bază. Hai să ne gândim la asta, care sunt păsări, modul în care acestea diferă de la alte animale. Și ca să nu uităm, voi schița. (Păsări diferă de alte animale prin faptul că acestea au un cioc, 2 picioare, aripi și corpul acoperit cu pene)

Deoarece declarațiile de copii fac schițe.

-Ai spus că mai multe dintre păsările pot fi găsite prin solicitarea celeilalte persoane. Puteți cere reciproc, părinți, prieteni, frații și surorile lor mai mari, am.

Vreau să-ți spun acum ceva? (Da, vrem să)

- Azi m-am trezit din cântecul vesel al păsărilor și vocile din afara ferestrei vor adăuga. Bird a cântat voios și tare cântecele lor. De ce crezi? (Primavara a venit, păsările sunt sosirea bucuroși primăverii, soarele, caldura)

-Așa e. Primăvara a venit. Și ce este? (Hot, lumina, vesela, sunete, solar, verde, afectuos)

-Ce minuni se întâmplă în primăvară? (Zăpadă se transformă în apă, apar ghiocei pervotsvety-, iar rinichii apar frunze mici de spargere, verde pământ de la directioneaza iarba, etc.)

-Dar cel mai important miracol - este că, în primăvară, vom ajunge la prietenii noștri înaripați și să aducă arcul de pe aripi.

-Cum de a apela păsări. aeriene care zboară înapoi.

-De ce sunt aceste păsări zboară departe pentru iarna? (Ei mănâncă insecte, insecte și tot ascunde iarna, păsările nu au nimic de a mânca)

-Băieți, ați dori să vedeți păsările migratoare? (Da!)

-Mai devreme la copii Rusia au fost în dans, și toate păsările împreună numit zaklichkami. Să ne, și noi cu ei te pozovom ca:

Din moment ce, ptashechki, schebetushechki,

Zboară la noi.

resort clar, de primăvară roșu

Eu atrag atenția copiilor la copac pe care stau pasarile migratoare.

- Ce un copac! Ce o pasăre frumoasă ne-a zburat! Ce fel de păsări știi? (Rook, grauri, rândunică, cuc pasăre)

- Și ați ghicit, este o rândunică? (E cap, din spate, aripile negre și pieptul alb, un nas mic și ascuțit și coada ca cele două perii)

-Cum ai știut că e un corb? (E totul negru, ciocul are o mare si lat, cu laturi aproape albă. Tura mare).

-Și din ce motive au ghicit că acest lucru este cucul? (Ciocul în ea mici și ascuțite puțin, toate micile gri în sine, de san dungi blond și întunecate pe ea. Coada este ovală, cu dungi albe)

- Ce frumos, unul la altul nu-i place păsări. Păsările ne face fericiți, nu numai aspectul său, de culoare ciudat de pene sale, dar cântecele lor. Și dacă păsările ar putea cânte ca oameni, cuvinte, ceea ce ne-au spus în primăvara cântecelor lor? (Cu privire la modul în care iubesc patria lor, minunile pe care le-au văzut în ținuturi îndepărtate, atâta timp și greu a fost drumul lor spre casa lor, ei grăbește-te și fericit să ne vadă, și așa mai departe. D.)

- Băieți, știți cântecele de păsări sunt diferite? Uneori vocea aceeași pasăre se schimbă: ea exprimă bucuria, anxietate, agitație, frica)

-Cine sunt dușmanii păsărilor? (Hawk, uliu, șoim, pisică, vulpe, cuc, etc.) și -Acum asculta păsările cântând și ghici ce starea de spirit lor.

Sunete audio „Vocea păsărilor din pădure“

-Care este starea de spirit cauzat păsările cântând? (Joyful, fericit, inima ușoară).

Reb. Am auzit la ridicat

Noi cântăm cântecele lor de păsări,

Ei cântă despre soare, despre primavara

Și despre patria mea.

Și este cântecul lor minunat.

-Vezi tu, băieți, cât de multe lucruri interesante ne-am învățat unii de la alții despre păsările migratoare.

-Și de la unele Birdwatching am afla, de asemenea multe lucruri interesante? Să ne amintim prima noastră de observare a păsărilor migratoare - Rooks.

-Ce crezi, ceea ce este prima grijă de ei în primăvară? (Corectează cuiburi vechi, construi nou)

-Și, din cuiburile de păsări? (Dintr-un loc uscat lame, crengi, paie, puf, cârpe, mușchi, etc.)

- Și în cazul în care Rooks construiesc cuiburile lor? (Copaci înalți, uneori puteți vedea cuiburi mai multe păsări în același copac)

-Și cum au cuibul? (Packs)

- Și când cuibul este gata, ce fel de îngrijire ar trebui să fie luate în păsările migratoare? (Ouă DEFER, minori să se retragă)

-Dar cui îi pasă, hașuri, încălzește, protejează ouăle? (Pasăre mama, de sex feminin)

-Cui îi pasă, hrănire mama și pui? (Tată, de sex masculin)

-Cine hrănește și ridică animale de companie? (Părinții, ambele păsări)

- Băieți, tu și eu pot ambele - care ajuta păsările în primăvară? (Da, face birdhouses cu părinții și le atârnă, precum și atârnă pe lână arbuști, cârpe pentru cuiburi, etc.)

-Ai spus că despre păsări mai putem învăța multe lucruri interesante din experienta. Acum am și trage. Dar, mai întâi, spune-mi, în cazul în care păsările zboară în jurul lor în jurul valorii. (Aer)

-Când vă puteți simți aerul? (Atunci când mișcările rapide și bruște ale mâinilor, picioarelor, atunci când rulează)

Copiii sunt invitați să ruleze pe loc, fluturând mâinile. Te simți aerul? (Da)

-Să încercăm să zboare ca păsările. (Copii Bounce, face o mișcare de mână pentru decolare)

-Se oprește? (Nr)

-De ce? (Suntem grele)

- Corect, obiecte grele nu se poate baza pe aer, acestea se încadrează în jos. Aerul poate foarte lungi obiecte de așteptare de lumină cu suprafață mare, de exemplu, foaie de hârtie.

(I arată o picătură de două foi de hârtie, dintre care una se află în fața copiilor la mototoli, se transformă într-o minge și cade în jos).

- De ce cade hârtie mingii în piatră și frunze netede cade încet. (Tablă lată și ușor, se bazează pe aer, astfel încât să poată acoperi ușor).

- Hai să încercați să efectueze această experiență. (Copiii petrec experienta cu frunze)

Apoi am arată un exemplu al ventilatorului, ca aripile și coada sunt dezvăluite atunci când pasărea ia oprit.

-Cu aripile deschise și coadă, chiar și o mică pasăre devine largă și de mare, astfel încât se poate baza pe aer. Da din aripi, ea a împins departe de aer și muștele.

- Voi aminti că ma uit la televizor, poți învăța ceva despre păsări. Ai toată treaba: a se vedea desene animate de transfer despre păsări și apoi spune tuturor celor din grup.

-Cu toate acestea, știm cu toții că din cărți, de asemenea, pot învăța o mulțime de lucruri noi și interesante despre păsări. În colțul cărții am făcut selecție de cărți, enciclopedii, despre imagini ptitsah.Hotite, eu sunt acum ceva ai citit? (Da, vrem să)

poveste de lectură K. D. Ushinskogo „Rândunica“

- Băieți, ce ai înțeles din această poveste? (Ceea ce nu este de a distruge cuiburi de păsări)

- Așa e. Noi trebuie să aibă grijă de păsări.

- Cum putem face acest lucru. (În timpul iernii, au nevoie să se hrănească, nu putem trage praștii, nu poate distruge cuiburile, nu pot prinde păsările etc.)

- Toate acestea ne spune Alioșa.

Citind poezii G.Ladonschikova

Reb. Am baieti, păsări dragoste,

Niciodată nu lăsa să-i prindem

Nu există capcane, nici o rețea,

Nu le țin acasă într-o cușcă.

Nu atingeți cuib

Nici coțofene sau ciori.

Nici unul graur vrăbii

Nu m-am jignit în viață.

-Să aibă grijă de păsări! Păsări - prietenii noștri!

-Și ce s-ar întâmpla dacă dintr-o dată păsările nu vin înapoi la noi în primăvară? (Se va întâmpla probleme. Nu există nimeni care să protejeze parcuri, grădini, păduri, terenuri agricole, livezi de dăunători. Insecte mânca toată vegetația, a distrus recolta de cereale, fructe si legume. Nu există nimeni care să efectueze pe fructe la sol semințe, plante și flori. Noi nu le auzim cântece minunate)

-Să presupunem că de-a lungul păsărilor migratoare:

Mulțumesc, credincioși și prietenii noștri devotați păsărilor

Pentru faptul că te-ai întors la noi, în patria lor.