Responsabilitatea morală a omului de știință

RESPONSABILITATEA MORALĂ savantului - problema etica științei, etica profesională a omului de știință - cercetător, inventator, proiectant, proiectant, etc. În această problemă, trebuie să distingem două aspecte :. A) ofițerul responsabil pentru atmosfera morală a echipei științifice, pentru a exista în ea o cultură a relațiilor reciproce, comunicare , cooperarea, asistența reciprocă etc. importanță importantă este nivelul moral al motivației activității de știință. Este un lucru atunci când această activitate este încurajat angajamentul dezinteresat știință, setea de cunoaștere a adevărului, dorința de a aduce oamenii să beneficieze și de alte motive mari. Situația este diferită în cazul în care motivele dominante sunt dorința deșartă de o carieră strălucită, singura slava prin orice mijloace, de exemplu, prin oferirea de informații de proprietate Tual străine, etc. Aceasta este o responsabilitate morală comună, împărtășită revine membrilor orice muncă, utilități și alte grupuri care necesită te-completează regulile elementare universale de conduită; b) specifice N.o.u. profesionale apare din momentul în care valoarea setată a activității sale, precum și în știință generală, în general, în ceea ce privește nevoile și interesele oamenilor, a societății și a umanității. Ideea evaluării morale a activității științifice a avut loc mult timp în urmă. Dar, în toată problema sa severitatea N.o.u. El a stat în a doua jumătate a secolului XX. în revoluția științifică și tehnologică modernă, un moment în care omenirea a ajuns la realizarea că progresul științific și tehnologic nu conduce doar la efecte benefice asupra oamenilor, dar, de asemenea, atrage după sine anumite pericole reale și potențiale. Astfel, de exemplu, realizările izbitoare imaginația fizica nucleară, medicină și biotehnologie (transplant de organe, inginerie genetică, clonarea ființelor umane, etc.) și psychotechnics Psihiatrie (modificarea comportamentului, psihotrope). potențială amenințare la existența omenirii schimbări provocate de om în habitatul său.

Ipoteză și programul ca formă de cunoaștere științifică.

Stăpânirea realitate varietatea metodelor, cunoștințelor științifice trece prin diferite etape. Fiecare dintre ele corespunde unei anumite forme de cunoaștere. Cele mai importante sunt faptul, teoria problemei (problema), ipoteza programului.

Ipoteză. Sensul original al termenului «hypothese» a însemnat declarația nedovedită, care urmează să fie luate pentru a se dovedi. Acesta atrage cu ușurință concluzia că ipoteza este înainte de toate probele, și, prin urmare, o ipoteză este o creație a minții, a lăsat să se. Prin urmare, cunoștințele, pretind a fi obiectiv, ar trebui evitate ipoteze. „Ipoteză nu inventează!“ - aceste cuvinte pot exprima atitudinea negativă a lui Newton la ipoteza ca o sursă de eroare, care a dezvoltat în știința naturală se extinde rapid în timpurile moderne. Oamenii de știință secolele XVI-XVIII. Cu toate acestea, ipoteza invocate de acestea, dovedind prin aceasta că cunoașterea științifică este imposibilă fără ipoteze. Diderot, Priestley, Lomonosov - a făcut mai întâi un pas decisiv în direcția recunoașterii rolului ipotezelor în cercetarea științifică. Teorie și experiment sunt legate prin legături puternice: toate în experimentul se face în scopul de a deschide orice ipoteză, ipoteza, la rândul său, duce la noi experimente, care oferă noi dovezi, pentru a dezvolta cunoștințele despre obiect.

Ipoteză - o ipoteză științifică, pe baza faptelor, exprimate sub forma hotărârii, sau un sistem de propuneri interdependente ale rațiunii, mecanismul fenomenelor studiate. Structura logică ipoteză este judecata probabilist, deoarece adevărul său nu este determinată. În ipoteza sa functia cognitiva este fie ca o formă de dezvoltare a cunoașterii problemei teoriei sau ca element structural al teoriei. Ipoteză ca proces de gândire constă în două etape consecutive: 1) construirea unei ipoteze; 2) o justificare a metodelor sale logice.

Construirea unei ipoteze începe cu nominalizarea ipoteze cu privire la posibila cauză a fenomenelor de interes pentru noi. Ipoteze apar nu numai pentru a explica datele empirice, dar, de asemenea, pentru a rezolva contradicțiile care apar la nivel teoretic. De exemplu: 200 de ani în fizică au existat două teorii ale luminii: corpuscular (Newton) și unda (Huygens

Verificare (dovada) a ipotezei - o etapă necesară în calea cunoașterii științifice a cunoștințelor autentice, și să devină valabile, acesta trebuie să fie justificată. În procesul de testare a ipotezei este fie acceptată, adică Acesta este inclus ca element în teorie științifică sau ea se întoarce la teoria sau respinse.

Cerințe față de ipoteza:

Ipoteza trebuie să fie în mod fundamental verificabile

Ipoteza trebuie să fie dovedită nu numai empiric, dar teoretic

Ipoteza nu ar trebui să fie auto-contradictorii.

Simplitatea ipotezei. Din „concurente“ ipoteze selectați cel care este cea mai simplă explicație. Oamenii de știință înșiși au numit această afirmație „briciul lui Occam“ de numele filozofului William de Ockham. Sensul acestei reguli este că explicația mai simplă a fenomenelor naturale sunt mai susceptibile de a fi corecte decât mai complexe.

În funcție de legile metodologiei științei divizate în empirice obținute prin generalizări inductive și teoretice obținute prin idealizare.

Programul științific. Realizarea în scopuri științifice este imposibilă fără rezolvarea problemelor și provocărilor complexe. conceptul de „program științific“ a fost introdus pentru a se referi la aceste complexe în metodologia cunoștințelor științifice. Programul științific este un sistem de obiective, mijloace și valori. Ca parte a programului științific formulează poziția teoretică generală, setați idealurile cunoștințelor științifice și organizarea cunoștințelor științifice și evaluarea acesteia.

Conceptul de ethos al științei.

În continuarea cercetărilor de sociologi ai științei au arătat că valorile selectate și normele de Merton în activitatea științifică reală poate fi modificată în situații specifice, și chiar înlocuită cu o alternativă. Astfel, principiul universalismului în practica actuală nu este urmată întotdeauna. Oamenii de știință estimează rezultatele colegii lor sunt de multe ori cu caracter personal, emoțional colorate. Prin propriile lor idei cercetătorul de multe ori nu se aplică critică, deoarece oferă principiu mertovsky de scepticism organizat, și le apără, chiar și atunci când comunitatea este critică a rezultatelor obținute. Studiile Deschiderii se bazează, în principiu, munca în echipă Mer- caracteristică Ethos științific modul secret adesea încălcate tonian.

Una dintre caracteristicile notabile ale științei moderne este că cei care sunt asociate cu ea, trebuie să se ocupe de probleme etice. Niciodată nu a fost acolo, astfel încât cercetătorii în activitățile lor de zi cu zi a trebuit să-și petreacă o atenție, timp și efort atât de mult, nu numai pe discutarea acestor probleme, dar, de asemenea, încearcă să găsească o decizie. Niciodată în trecut nu a existat nici un astfel încât cercetarea și aplicațiile lor sa dovedit a fi obiectul unei astfel de reglementări detaliate intens - nu numai etică, ci și juridic. Accentul problemelor etice cele mai presante este ingineria genetică, biotehnologie, biomedicale si persoana de cercetare genetica. Neuklonimoe a observat abordarea ei față de bărbat și nevoile sale. Această aproximare nu se întâmplă în mod inconștient. Pentru a afla cum puteți îmbunătăți condițiile lor de viață, există o nevoie de a efectua mai multe experimente pe omul însuși. Omul însuși devine din ce în ce un subiect de cercetare. Participarea la aceste studii este asociat cu un risc mai mare pentru subiecții. Pentru a controla acest risc a început să se dezvolte un mijloc de reglementare etică a cercetării biomedicale. Acum, există două mecanisme principale de astfel de reglementare: 1) procedura de consimțământ informat, care este înainte de începerea studiului, fiecare subiect oferă 2) fiecare proiect de cercetare pot fi efectuate numai după cererea este aprobată de un comitet independent de etică. Mecanismele de supraveghere etică sunt utilizate chiar și în astfel de studii, care au loc fără expunere directă la încercare.