reprezentanți tema clasa Synopsis de diferite naționalități care trăiesc cu noi în cartier

clase Sinopsis în activități extrașcolare, „Cultura de Vecinătate“.

Tema. Reprezentanții diferitelor naționalități care trăiesc cu noi în cartier. Pe masura ce copiii studiat anterior în Crimeea.

Obiectiv: Pentru a contribui la educația de interes și respect pentru oameni de diferite naționalități, pentru cultura și activitățile lor; construi cunoștințe despre modul în care și în cazul în care copiii au învățat mai devreme în Crimeea, cu privire la formarea de caracteristici în diferite perioade istorice; cultiva respectul pentru activitatea profesorului; Formarea abilităților de comunicare la copii; respectul maternală culturile naționale ale diferitelor popoare și mândrie în unicitatea culturii lor native; Promova un respect și toleranță pentru persoanele indiferent de etnie, limbă, religie.

Definirea și exprima sub îndrumarea unui profesor cele mai simple și comune tuturor regulilor de comportament ale omului de cooperare (standarde etice).

Rezultatele Metasubject (ECU):

Identificarea și formularea scopul utilizării activității profesorului în clasă.

Pronunță secvența de acțiuni.

Învață împreună cu profesorul și alți studenți pentru a da evaluarea emoțională a activităților din clasă.

Pentru a produce noi cunoștințe pentru a găsi răspunsuri la întrebări folosind propria lor experiență și informațiile obținute în clasă.

Pentru a procesa informațiile: pentru a trage concluzii ca urmare a activității comune a întregii clase.

Ascultați și de a înțelege discursul altora.

În comun acord cu privire la regulile de comunicare și de comportament în școală și să le urmeze.

2. Motivația activității educaționale.

Jocul „salut Crimeea“

Tătarilor din Crimeea salut „Selyamaleykum“.

Ucrainenii: „Bună ziua!“

Evrei: "Boker tov."

Germani: "Guten Tag".

- Și acum, pentru echipa, atunci când am spus, „Bună ziua“, spune salut de-a lungul modul în care vă place.

3.Aktualizatsiya de dovedire a cunoștințelor.

A) pe conversație materialul a trecut.

- Să ne amintim ce am vorbit în ultima lecție? (Reprezentarea popoarelor care trăiesc în Crimeea. Cele mai numeroase grupuri etnice din Crimeea.)

- Lista celor mai numeroase grupuri etnice din Crimeea trăiesc cu noi în cartier.

În fiecare zi, copiii de diferite grupuri etnice se întâlnesc în școală.

- Copiii de trei ani în fiecare zi ai venit la peretele școlii. Prima dată sa întâmplat, atunci când sunt în vârstă de 6 ani și familia ta te-a adus în prima clasă. Să ne amintim această zi astăzi și să încerce să răspundă la întrebarea: „De ce ai venit la școală“ (Răspunsurile sunt scrise pe tablă)

să se pregătească pentru viața adultă

comunica cu profesorii

- Ați răspuns corect. Și acum cred, a fost întotdeauna așa? Așa cum am învățat de părinții și bunicii noștri? Care au fost școlile înainte? (Copiii au sugerat)

Lecția 5. TOPIC și stadializarea obiectivelor lecției.

-Ce părere ai despre ceea ce vom spune în clasa de astăzi? (Reprezentanți ai diferitelor naționalități care trăiesc cu noi în cartier. Copii studiat Ca și anterior, în Crimeea).

6.Obyasnenie material nou.

Noi Salachik în sat, sub Bakhchisarai în Zyndzhyly madrasah. În acei ani - este cea mai renumită școală din Hanatul Crimeii (cca 1300.). Școala musulmană inițial numit „mektebs“, iar învățământul secundar și superior - „madrasă“. Educația în mektebe obligatoriu pentru toți, astfel încât acestea au fost în fiecare sat, uneori, construit cladiri speciale, de multe ori situate în moschei. Pentru o mică taxă antrenat băieți și fete, începând cu perioada de formare 5-7 ani a fost diferit de la 5 la 12 ani, în funcție de posibilitățile materiale ale abilităților familiei și studenților. Aici pentru a învăța limba arabă și să citească Coranul, obișnuiți cu ritualuri musulmane, și să respecte elementele de bază ale Islamului. Am învățat la 8 ore pe zi.

Cu succes instruiți în mektebe ar putea fi antrenat în madrassas, în mod gratuit. Ei au fost numite „soht“ - iubirea arzătoare a științei, a studiat de la 12 la 20 de ani. Profesorul a învățat acolo - „muderris“. Cunoștințe evaluate de trei clase: „bine conștient“, „știu“, „nu știu“. În cazul în care un student este mai mult de trei ani, a primit un aviz „nu știe“, a dedus. absolvenți madrasah au devenit profesori, judecători, mullahii.

Ne aflăm în provincia Taurid în 1793, în Simferopol. Acesta a deschis prima școală publică în Crimeea. Acesta a fost studiat legea lui Dumnezeu, aritmetica, istorie, geografie, desen, română, germană și franceză. Până în 1797 a avut 4 clase, iar mai târziu - doar 2 clase cu un program redus. Este clar că mulți oameni au fost într-o astfel de situație analfabet. Acest lucru a fost valabil mai ales a celor săraci. In 1812, sala de sport pentru bărbați a fost deschis în Simferopol. Poate că unul dintre strămoșii tăi era în ea.

Chiar și acum câțiva ani și ne-am 1841godu, în noua clădire a pelviana sala de sport Simferopol, în rândul elevilor sunt fete. În total, aproximativ 130 de persoane, în 1883-434 elev. Ca o excepție, aici vin copiii săraci, care au arătat succes în școli. sprijin financiar Gymnasium oraș bogat, are propria sa bibliotecă, săli de clasă bine echipate, un muzeu. Acum, această clădire №1 sală de gimnastică. Din pereții Gymnasium, datorită nivelului ridicat, a produs multe personalitati remarcabile.

acest lucru poate fi găsit în detaliu. vizitarea valabilă astăzi un muzeu în interiorul zidurilor de sala de sport.

În plus, există tot felul de școli, școli gramaticale. Adăposturile și școlile religioase sunt predate orfanii, ele sunt ținute la biserici, moschei și sinagogi. Există școli private. Multe școli religioase, cum ar fi școlile bisericești. În 1865, existau 262 instituții de învățământ din Crimeea. În 1866, în Simferopol, există 48 de profesori instruiți 773 de student. În școlile din mediul rural nu este suficient.

1960, dl .. Toată generația mai tânără a regiunii Crimeea primește învățământul obligatoriu de opt ani. În continuare - toată lumea decide pentru sine, a continuat studiile la școală sau merge la școală tehnică de a învăța o meserie. Educația este gratuit. Toate costurile de formare de stat pe care le suportă, inclusiv instituțiile de formare. În fiecare an, noi școli, școli profesionale, institute. Copiii vin la școală cu 7-8 ani, trei ani în școala elementară învață să. Estimările obținute din prima clasă, „Excelent“ -5; "Horoshist" -4 "troechniki" -3 "Losers" -2i1. În școala elementară, preda aritmetica, istorie naturală, limba română, locul de muncă, desen, cântând, educație fizică.

Cum a învățat în urmă cu 25 de ani, puteți afla în detaliu de la părinții tăi, în timp ce au învățat în școală. În lecția următoare, vom auzi mesajul. Este posibil ca profesorii care a învățat părinții lucrează acum. Cel mai important, școala la care au participat copii de diferite naționalități și să le învețe toate la fel. Sarcina noastră este de a învăța să trăiască în pace cu vecinii săi.

B) sunt aranjate în grupuri alcătuiesc regulile de conduită la școală.

7.Trening „Dă caldura.“

- De ce unii oameni sunt comparate cu soare?

- Știați că în piept fiecare persoană are soarele? Ea pulseaza, crește, umple căldura întregului sân. l Raze să ceară afară. trimite Mental aceste raze toate colegii lui, le întinde ca mâinile calde ca un semn de prietenie. Și le doresc toate cele bune (mental).

- Împărtășiți vecinul tau ureche ce-ți dorești prietenii ... Trimite razele calde toți prietenii și străini, toate animalele pentru copii, și păsări, insecte, pești - toți cei vii și vei fi convins că această căldură se va întoarce la tine și vei fi foarte fericit în această lume .

Împreună, suntem întotdeauna.

Zâmbet vecin de pe stânga,

zâmbet vecin pe dreapta!