Recomandări pentru performanță orală - studopediya

În procesul de studiere a acestei discipline academice, studentul poate alege ca o sarcină individuală sau un mesaj de raport. Raport - un mesaj detaliat care relevă importante-ing probleme științifice sau socio-politic. După raportul discutarea problemei, raportorul a cerut întrebări. Pre-încrengătură poate dura de la 15-20 de minute. la 1 oră. Mesaj - un mic raport cu privire la orice chestiune pe-eficiente, privat. Mesajele pot completa keynote adresa cuiva.

Prezentarea la seminarul - o formă de roboți, asemănătoare abstractă organizatorice, ci prin definiție, destinate pentru comunicarea orală. De obicei, subiectul mesajului este dat studentului în activitatea educațională curentă, pentru ca el a vorbit cu el oral la unul dintre seminariile. La formarea dat la una sau două săptămâni.

Pentru a fi sigur că elevii ceva trebuie să fie familiarizați cu prezentarea subiect, care este, pentru a înțelege esența întrebării. Discursul ar trebui să aibă o structură standard (introducere, corp, concluzie). Partea principală ar trebui să conțină două sau trei secțiuni (puncte plan), nu mai mult. Ar trebui să fie clar pentru a trece de la un punct la altul. La sfârșitul mesajului este indicat de literatura de specialitate pe care este făcută.

Ca de multe ori dona discurs de text nu este necesar, elevul suficient de concis sau într-o formă extinsă pentru a se pregăti pentru un proiect de mesaj. Astfel, nu este nevoie de un design special, deoarece este folosit doar ca un rezumat în timpul executării.

O prezentare orală pregătită, în plus față de ridicarea nivelului de cunoștințe al elevilor, este conceput pentru a rezolva problema achiziției de experiență în a vorbi în public. Având în vedere că mesajul a fost inițial planificat ca o prezentare orala, este diferit de lucrarea care dau pur și simplu profesorul și le-a evaluat în scris.

Declarația dumneavoastră trebuie să conțină informații noi pentru studenți. Trebuie să fie relevantă pentru publicul, adică, inte-Este interesant pentru ei acum, în acest moment. Trebuie să le dea informații complete. Mesajul trebuie să conțină fapte-vă specifice. Pentru că „este imposibil să înțeleagă imensitatea,“ nu încercați la o dată pentru a stropi pe publicul toate informațiile cunoscute de oameni pe această temă. Discursul ar trebui să intereseze studenții în obținerea noi, mai multe informații cu privire la acest subiect. Încurajați-i la muncă independentă pe problema.

Necesitatea de a lucra la discursul său la cuvintele ajunge la toți. Este necesar să se selecteze cele mai importante cuvinte și fraze. Practic, mesajul este în curs de tratament pe cale orală, face posibilă pentru a demonstra un simț al umorului pe care, non-trivialitatea de informații care prezintă, talentele literare. Impactul nu numai logică, dar, de asemenea, intonație, emoție, pauze, etc. Dar nu folosesc o mulțime de gesturi, și nu spun prea emoțional.

Publicul nu a obosit de a asculta la tine (mai ales în cazul în care mesajul este lung), încercați să luați niște pași în această direcție în special. Intercalate idei complexe, care necesită o concentrare intensă, glume din categoria parabole „științifice“ sau amuzante, în felul lor scoate în evidență semnificația a ceea ce ați spus mai devreme. Dar acest lucru ar trebui să se facă numai în cazul în care regulamentul permite.

Textul mesajului trebuie să fie construite în conformitate cu reglementările performanțelor viitoare (8-12 min.). Pentru a menține în cadrul regulilor este foarte important, deoarece unii profesori acest punct a luat chiar și pe primul loc în rândul raportul criteriilor de evaluare. În caz contrar, se va rupe, nu ai timp să spun tot ceea ce este de așteptat, și, probabil, cel mai important, pentru că, de obicei, la sfârșitul raportului trage concluzii. Din aceasta, știți, calitatea de performanță va fi mult mai mici și vă impresiona, precum și estimarea rezultată, se lasă mult de dorit.

Asigurați-o reducere inițială, re-citit din nou textul. Dacă încă nu se poate îndeplini limita de timp, atunci ai nevoie de ceva schimba radical în structura textului: taie extensie semantică în partea introductivă (pentru abordarea rapidă a Maestrii), pentru a comprima partea principală, în partea finală pentru a elimina toate, dar concluziile care ar trebui să fie numerotate și să prezinte forma de teze, pentru a le face cât mai clar și concis. Du-te în această direcție, atâta timp până când obțineți textul pe care îl puteți citi fără efort, rămânând în același timp în cadrul normelor.

Interzise solide mesaje text (neseparat) lectură. Nu este permis să copiați textul pentru a citi, și numai a făcut propriile sale înregistrări (scrise sau tastate).

Cu toate acestea, este foarte important un alt punct. Nu încercați să vorbească extemporaneu sau nu poluekspromtom retrage atunci când se vorbește prea departe de textul pregătit. Acest lucru poate duce la eșec: chiar dacă ai abilități oratorice, puteți pierde toate sentiment de timp, pentru a obține dus de val și rupe în afara reglementărilor. Unii studenți care sunt competenți și au o cultură mare de gândire și vorbire, ar trebui să fie concis de a utiliza, sau sub formă de teze, un mod de a dezvolta proiect de text (desigur, în cazul în care textul nu trebuie să se înregistreze și apoi să ia profesor). În acest caz, puteți înregistra doar ideile principale ale performanței, precum și să se bazeze pe hârtie schema generală de dezvoltare logică a gândurilor sale, adică, de a dezvolta ceea ce se numește sinopsis logică.

Desigur, ar trebui să se facă numai atunci când sunteți sigur că va fi în măsură să profite de acest rezumat. Și încrederea este dobândită prin experiență. Așa că cei care fac un raport în prima sau a doua oară în viața sa, este necesar să se meargă ruta. Este mai bine să scrie textul integral, așa cum ar trebui să fie. Dar prezentatori cu experienta, pe baza cărora există deja o serie de spectacole de succes de acest fel, puteți încerca acest mod de a simplifica munca. Vorbitorul ar trebui să folosească un limbaj de prezentare orală (până la 13 de cuvinte într-o propoziție).

După prezentările trebuie să fie pregătiți să răspundă la întrebări din public și un profesor. În scopul de a obține un răspuns clar și gândit, mai bine să scrie întrebări în ordinea în care acestea sunt stabilite, și apoi, un pic pregătit, răspunde imediat tuturor.