rasismul științific incoerență
critica rasismul se bazează pe mai multe poziții. În primul rând, specii accentuează unitatea omenirii, similitudinea reprezentanților diferitelor rase pe principalele caracteristici importante biologic, precum insignifianța diferentele rasiale. Toate rasele oferă urmasi viabile și fertile. Distanța genetică între rase mari definite de neadaptare frecventa de gene alelice, este de numai 0,03. Acest lucru este mult mai mic decât tipic pentru subspecie adevărate (0.17-0.22), și încă mai mică în comparație cu distanța interspecifice (0,5-0,6). În lumea animală distanța genetică corespunde în mod normal 0,03 populații diferențelor genetice înrudite care trăiesc în condiții similare, și separate de numai o distanță.
A doua dovada dezmințind original „lacune“ și culturale inadecvarea acum popoarele înapoiate economic și superioritatea constantă a rasei europene, oferă o arheologie și istorie. Dezvoltarea abilităților intelectuale, artistice și de altă natură nu sunt influențate de rasa, iar durata de viață a reprezentanților săi. În orice moment, apar si dispar cultura, depășind nivelurile învecinate de dezvoltare a științei, arhitectură, inginerie și artă. La diferite momente civilizatii avansate au evoluat în Babilon, Egipt, Grecia și Roma. Există dovezi incontestabile ale culturii înfloritoare și puterea imperiile aztecilor și incașilor și multe altele. Ei îmbogățesc civilizațiile vecine, la o anumită etapă, „alinierea“ culturilor, în timp ce nici o nouă civilizație progresivă.
PROBLEME DE ȚINTĂ ACTIVITATI PENTRU antropologie
1. Obiectul de Antropologie, locul său în științele.
2. Principalele domenii de antropologie, gama de probleme abordate în fiecare secțiune.
3. Metode de studiere a evoluției umane (în ceea ce privește etapele anthropogenesis).
4. Teoria antropogenezei.
5. Conceptul modern de neo-darwinismului, importanța sa pentru stabilirea măsurilor de bază și a mecanismelor de formare a unei specii Homo sapiens.
6. Caracteristici generale morfologice și fiziologice și ecologice și geografice ale ordinii de primate.
7. Principalii factori care influențează creșterea și dezvoltarea persoanei.
8. Dezvoltarea filogenetică a omului. Principalele etape ale evoluției primatelor.
9. Locul primatelor umane din sistem, cele mai apropiate de specii de maimuțe. Semne de similitudini.
10. Ora și locul de eliberare a liniei umane de evoluție: cele mai importante ipoteze.
11. Problema „chipuri“ între maimuțe și hominizii timpurii.
12. Forma veche a omului modern.
13. hominizi pliocene.
14. hominizi Pleistocen.
15. maimutele CONTEXT umanizare.
16. Homo habilis și cea mai veche cultură umană (Olduvai).
17. Migrația și ipoteza evolutivă sapienizatsii.
18. Specificul unei persoane ca un obiect de studiu al științei naturale.
19. Migrația, deplasarea și fluxul de gene ca și factorii care modelează omul modern.
20. sociogenesis, factori și valoarea acesteia.
21. Factori și criterii hominizarii.
22. Conceptul unei constituții funcționale și individualitate biochimica.
23. Dezvoltarea individuală a omului. periodizare totală ontogenezei
24. Principalii factori care influențează creșterea și dezvoltarea persoanei.
25. regularități ontogenezei la om.
26. epocale schimbări în ritmul de dezvoltare.
27. Fenomenul de accelerare. Ipoteze accelerare.
28. Pubertatea.
30. dimorfism sexual al omului: aspecte genetice, morfologice și fiziologice.
31. Conceptul de vârstă biologică. Specii durata de viata.
32. Variabilitatea vârstei.
33. Aging, natura și mecanismele sale.
34. Dezvoltarea biologică a omului modern.
35. Constituția ca un complex probleme biomedicale.
36. Aspecte morfologice ale constituției, principalele abordări ale clasificării tipurilor constituționale. Clasificare și E.Krechmera U.Sheldona.
37. Aspecte psihologice ale constituției. portrete psihologice ale principalelor tipuri morfologice de E.Krechmeru și U.Sheldonu.
38. Originea polimorfism și omului modern polytypism.
39. polulyatsionnye genetică, mecanisme demografice și ecologice în dezvoltarea speciei umane moderne.
40. Adaptarea și caracteristicile antropologice. Conceptul de „tipuri de adaptare.“
41. Efectul condiții extreme de mediu asupra biomorfoz și constituție.
42. polimorfism populației și a mecanismelor de întreținere sale.
43. Populațiile și rase, care determină caracteristicile majore rase.
45. Metode moderne de clasificare cantitativă a raselor „mari“ și tipuri fizice, compararea acestora cu metodele tradiționale.
46. Caracteristici ale abordării tipologice și bazată pe populație la clasificarea comunităților umane.
47. inconsistența științifică a rasismului.
1. Ayala, Introducere în populație și evolutiv genetiku.- casa M. Editura "Mir", 1984. - 230 p.
2. Alekseev VP Istoric antropologiya.- M. Editura „executiv. săpt .. " 216 p 1979.-.
3. Alekseeva TN procesele adaptive în populațiile cheloveka.- M. Univ. Universitatea, 1986.- pp 6-50, 162-195.
4. VV Bunak Homo Genus apariția sa și ulterior evolyutsiya.- M. Editura "Nauka", 1980 - 328 p.
9. Du-te lipsă zveno.- casa M. M. Editura "Mir", 1977 și 160.
10. Kaarma X.T. Analiza statistică multivariată a sistemului de caracteristici antropometrice în zhenschin.- Tallinn: Editura „valgus“, 1981.- 168 p.
12. Kurishkova YS (Eds.) Variabilitatea trăsăturilor morfologice și fiziologice la bărbați și zhenschin.- M. Editura FIS, 1982.- 200 p.
14. Leutin VP Nikolaeva EI mecanismele psihofiziologice de adaptare și de asimetrie funcțională mozga.- Novosibirsk: Editura „Nauka“, 1988.- 193 p.
17. Miklashevsky NN și colab., procesele de creștere la copii și podrostkov.-M. MGU, 1988. 182-cu.
20. O. Pavlovsky vârsta biologică. - M. MGU, 1987.- 278 p.
22. Roginskii Ya Ya Levin M. G. Bazele antropologii.- M. Executive. săpt. 1979. - 488 p.
23. Ghid de Gerontologie / Ed. DF Chebotarev, NV Mankovskaya, VV Frolkisa.- M. Medicina, Moscova 1978 S.23-51, 187-195, 363-372.
24. Spitsin VA Polimorfismul biochimic cheloveka.- M. MGU, 1985.- 216 p.
25. Teiyar de Chardin P. Fenomenul cheloveka.- M. Science, 1987.- 239 p.
27. VV Frolkis Îmbătrânirea și mai zhizni.- L. Science, 1988. - 239 p.
28. Harrison J. UainelDzh. TennerDzh. și colab., Human Biologie. - Mir, 1979. - 438 p.
Antropologie ca știință, principalele teme și metode. anthropologi- Comunicare
SECȚIUNEA 1. antropologie evoluționistă (antropogeneză) ..................... 7
1.1. Teoria originii vieții pe Pământ ....................................... ..7
1.2. Teoria formării de specii, inclusiv la om, în ceea ce privește
forțe motrice ale evoluției .............................................. ............ .9
1.3. Conceptul modern al ....................................... neo-darwinistă 11
1.4. Omul ca specie. Poziția sa în ordinea primatelor,
caracteristică a acestui grup ...................................................... 13
1.5. Principalele etape ale evoluției primatelor. dezvoltarea filogenetică
1.5.1. Primele etape ale evoluției primatelor (s Paleocen la Miocen) .......... 18
1.5.2. studia problema hominizarii ............................................. 21
1.5.3. Pliocene hominid ......................................................... 31
1.5.4. hominizi pleistocene ................................................... ..36
1.6. Specificitatea științei naturale a omului ca un obiect de studiu.
Înțeles sociogenesis formare umană ........................... ..40
1.7. Dezvoltarea biologică a omului modern ............................ 43
2.1. Vârsta antropologie ......................................................... ..46
2.1.1. dezvoltare individuală umană (ontogenie) ........................... .46
2.1.2. Regularități ontogenezei a persoanei ...................... 47
2.1.3. Principalii factori care influențează creșterea și dezvoltarea persoanei ............ 50
2.1.4. Anomaliile de creștere și dezvoltare la om ....................................... 52
2.1.5. perioadele de bază Caracteristici ontogenezei ........................... 53
2.1.6. Fenomenul de accelerare. Hypotheses accelerare .............................. 60
2.1.7. vârsta biologică ......................................................... ..63
2.1.8. Aging, natura și mecanismele sale .......................................... 64
2.1.9. Specii durata de viata .............................. .67
2.2. dimorfism sexual al omului: genetice, morfologice și
Aspecte fiziologice ......................................................... 69
2.3. antropologie constituțională ............................................. ..71
2.3.1. Constituția omului. Context, principalele abordări ale
determinarea constituției ...................................................... 71
2.3.2. idei moderne despre constituția ............................... 72
2.3.3. Aspecte morfologice ale Constituției: Principii și criterii
alocarea de tipuri constituționale, mai ales
Clasificarea tipurilor morfologice de constituții .................. ..74
2.3.4. Aspecte funcționale ale constituției. Conceptul biochimic
2.3.5. Aspecte medicale ale Constituției .......................................... .83
2.3.6. Aspecte psiho-fiziologice și psihologice ale constituției ... ..85
2.3.7. Aspecte legate de mediu ale constituției ........................................ 89
SECȚIUNEA 3. Rasovedenie (antropologie etnică) ........................ ..99
3.1. Principalele probleme rasovedeniya. Conceptul general al rasei ................ 99
3.2. caracteristici morfologice care definesc tipul antropologic
3.3. Caracteristicile raselor „mari“ ................................................ ..104
3.4. stagii de formare cursă de VV Bunaken ..................................... 105
3.5. incoerență științifică rasismului .......................................... 0.107
* Accelerare proces invers sau retardarea numit decelerații.
* Acromegalie - o boala in care cresc extremitatile distale, maxilarul inferior, buzele și țesuturile moi ale nasului; Aceste modificări sunt formate la adulți sub influența producției excesive de hormon de creștere a celulelor tumorale pituitare.
* Numit rata bazală, determinată de o persoană în dimineața, imediat după trezire, fără nici un fel de stres sau de a exercita.