Raport - socializarea individului

REZUMATUL Socializarea
În sociologie, o persoană este considerată ca rezultat al dezvoltării individului,

întruchiparea cea mai completă a tuturor calităților umane. Individual - l

un singur reprezentant al rasei umane, toate unui anumit operator de transport

Mecanismul și procesul de formare a persoanei revelate în sociologie

bazat pe conceptul de „socializare“. Socializarea - procesul prin

care individul învață elementele de bază ale culturii: simboluri, semnificații,

Pe baza acestei socializare asimilare are loc în timpul formării

Individul și societatea interacționează în procesul de socializare: Societatea

le în funcție de calitățile lor.

Înțeles procesul de socializare în stadiile sale timpurii este de a găsi lui

două niveluri sunt Sociologie socializare disting: primar și secundar.

La fiecare dintre aceste niveluri sunt agenți și instituții diferite

socializare. Agenții de socializare - sunt anumite persoane responsabile

transferul de experiență culturală. Instituțiile de socializare - sunt instituții,

care afectează procesul și este trimis de socializare.

socializarea primară are loc în sfera relațiilor interpersonale în mici

grupuri. Ca agenți de socializare primară protrudes aproape

mediu ale individului: părinți, rude apropiate și îndepărtate, prieteni de familie,

colegii, medici, antrenori, etc. Acești oameni, atunci când este vorba de un individ, au

influență asupra formării personalității sale.

instituții. Agenți secundari - o organizație formală, formale

Fiecare agent de socializare pentru persoana care prevede că, în formarea sa

poate învăța și de tutore. Agenții de socializare primare sunt interschimbabile

și universală. Agenții de socializare secundari acționează în sens restrâns

Este specializată pentru fiecare instituție care vizează rezolvarea problemelor lor în

în funcție de funcțiile lor.

Socializarea prin etapa, care coincide cu așa-numita viață

cicluri, fiecare etapă de care este însoțită de două complementare

Alte procese: de-socializare și resocializare.

De-socializare - un proces de înțărcare de la vechile valori, norme, rolurile și

Re-socializarea - este procesul de învățare a noilor valori, norme, roluri și

reguli de conduită în înlocuirea vechi.

Freid izolat un număr de mecanisme psihologice de socializare: imitație,

identitatea, sentimentul de rușine și vinovăție.

Imitație se numește o încercare conștientă de a copia un copil specific

Comportamentul model. Identificarea - este o modalitate de a înțelege identitatea radioului

sau o altă comunitate. Influența principală anturaj aici

mecanisme de imitare și de identificare sunt pozitive, ca

care vizează obținerea unui anumit tip de comportament. Rușinea și vinovăția sunt

un mecanism negativ, deoarece acestea inhibă sau să interzică unele

Sentimentele de rușine și vinovăție sunt strâns legate între ele și aproape imposibil de distins,

Cu toate acestea, există unele diferențe între ele. Rușinea este de obicei asociat

cu sentimentul pe care le-ați expus și făcut de rușine. Acest sens orientat

percepția acțiunilor individuale ale altor persoane. Sentimentul de vinovăție asociată cu

sentimente interioare, stima de sine un om al acțiunilor sale.

Pedeapsa se realizează printr-o formă de control al actelor

Teoria „oglinda I“ american Charles Cooley, înregistrând impactul asupra mediului înconjurător formarea personalității, a declarat caracterul selectiv

comportamentul indivizilor. În funcție de situație, o persoană care se adaptează la

situație, alegând pentru el însuși un rol (câștigător al victimei,

neutralitate). Potrivit rolului ales al persoanei ales de valorile,

care este ghidat în procesul de socializare.
* Cultură juridică - un factor important de socializare
Manifestare dezavantaje socializare este aberant (deviantă)

Comportamentul deviant este comportamentul unui individ sau grup care nu este

Aceasta este conformă cu standardele general acceptate, cu rezultatul că aceste reguli sunt încălcate.

Termenul „Abaterea“ este folosit în sociologie în sens îngust și larg.

Într-un sens larg, termenul „abaterea“ înseamnă orice acțiuni sau

acțiuni care nu îndeplinesc standardele. acestea

termenul este cel mai adesea în sociologie indică domeniul de aplicare al viciilor morale,

retragere din principiile normelor de moralitate și de drept.

Într-un sens restrâns, comportamentul deviant se numește comportament se abate de la

normele culturale (obiceiuri și tradiții). încălcarea formală

legislație numit comportament delikvetnym.

Comportamentul deviant este relativă. Comportamentul deviant întotdeauna

evaluate în ceea ce privește cultura, adoptată într-o anumită comunitate.

Această estimare este că unele abateri sunt condamnate, în timp ce altele -

aprobat. De exemplu, speculațiile în societatea sovietică a fost pedepsit în

România modernă - un lucru bun.

Delikvetnoe comportament complet, pentru că există cu siguranță

normele stabilite de lege, calificându-l drept o crimă.

Principalele forme de comportament deviant este acceptat de băut,

dependența de droguri, prostituție, etc. Creșterea comportamentului deviant în această sau

o societate dă mărturie despre criza profundă a bazelor holistice

societate, conflict între indivizi și interesul public.

Comportamentul deviant - este de multe ori încearcă să scape de societate,

scape de greutăți și probleme de zi cu zi ale vieții, pentru a depăși starea de

incertitudinea și stresul prin anumite forme compensatorii.

Orice societate la un anumit stadiu de dezvoltare dictează cetățenilor săi

Dinamica tipice de conștiință și de comportament. În special, acest lucru dictează

sunt copii și tineri. Conștiința lor este adaptată în funcție de contextul general

O persoană poate fi păcălit o dată sau de două ori, dar atunci este nevoie de calificare

pentru a distinge adevărul de minciună.
* PROBLEMA DE FORMAREA PERSONALITĂȚII ÎN PROCESUL DE SOCIALIZARE
În prezent, la centrul de auto plasat. ea

posibil în crearea unei varietăți de sociale, culturale și

Trecerea la auto-educație, actualizarea moment de personal în educația activității umane este o cerință a timpului. Esența ei este faptul că individul auto-format, „format“ în sine, folosind forme instituționale de educație ca instrument de auto-realizare,

Subiectul principal este auto-identitate, care

Acesta îndeplinește o serie de nevoi și socializat. nevoile de implementare și

socializare se caracterizează prin auto-funcție, pe baza cărora

standarde. Astfel, o persoană care învață normele și valorile auto

grup selectat.

Auto acționează ca un fel de activitate individuală liberă

pentru a satisface nevoile de socializare, creșterea culturale,

nivelurile educaționale, profesionale și științifice, obținerea

satisfacția în legătură cu punerea în aplicare a personalității nevoile sale spirituale.

crearea omului „imagine“ creează un proces în termeni

Autoeducație ca o activitate pentru a realiza personal

auto-realizare, care este strâns legată de procesul de socializare și individualizare

personalitate. Socializarea este posibilă numai într-o formă individuală și se manifestă

în primul rând prin activitățile umane este una dintre speciile

În caracter individual de la sine înțeles de socializare

prin libera alegere a speciilor în conformitate cu auto-

Într-un sens larg, de sine ar trebui să fie recunoscută ca un element special

politice, juridice decizii, acțiuni și regulamente. Acest lucru înseamnă

șanse egale pentru educație și formare

Sistemul de învățământ deja plătită limitează dreptul unei persoane de a alege o profesie. Alegerea corectă este disponibilă numai pentru straturile bogate

În cazul în care o persoană, în scopul de a supraviețui, forțat să lucreze 14 - 16 ore pe zi (de multe ori în domeniu, departe de profesie), este ușor să fie descalificat.

Psihologii, de asemenea, subliniază faptul că activitatea care este selectat de către om

nu motivate de interese și motivat de satisfacție materială, distruge

psihicul său și duce la eșec.