Psychoprophylaxis ca activitatea psihologului în special (corecțional)

Există mai multe zone ale psihologului în instituție specială (corecțional) de învățământ: igienă mentală și psihologică, educație diagnostice psihologice. corecție psihologică, consiliere psihologică, psihoterapie, precum și nu tendință nesemnificativă este psychoprophylaxis.

Psychoprophylaxis - un sistem de măsuri preventive menite să asigure funcționarea eficientă a individuale, de grup, sau organizație.

Obiectiv: Pentru a preveni posibilele probleme în dezvoltarea și interacțiunea participanților procesului educațional.

Datorită numărului tot mai mare de copii cu probleme de graniță și a pronunțat în dezvoltarea mentală, sarcina psiholog din cadrul direcției psihoprofilactică, pentru a promova prevenirea primară și integrarea acestor copii în societate.

• Analiza înregistrărilor medicale (istoric de dezvoltare a copilului) nou sosesc copii pentru a obține informații cu privire la dezvoltarea și sănătatea copilului, identificarea copiilor cu risc care necesită atenția psihologului;
• de grup și consiliere individuală pentru părinți;
• informarea cadrelor didactice cu privire la caracteristicile revelate ale copilului și familiei, în scopul de a optimiza interacțiunea între participanții la procesul educațional.

de lucru preventivă include efectuarea unui psiholog seminarii pentru profesori, participarea la consultarea-școală psihologică, medicală și pedagogică.

psihopedagogul de lucru la solicitarea profesorilor de școală, monitorizează respectarea condițiilor școlare psihologice de formare și educație necesare pentru dezvoltarea și identitate formarea psihologică normală a studenților la fiecare etapă de vârstă.

Competență de comunicare verbală, discuțiile care conduc și abilitatea de a vorbi în public în promovarea cunoștințelor psihologice pentru public, părinții și profesorii care lucrează cu copiii cu dizabilități este esențială.

Profesia de psiholog este de competență de comunicare esențială și capacitatea în procesul de comunicare pentru a stabili un contact, să coopereze în mod activ, și anume a primi feedback. Propaganda de cunoștințe psihologice pentru public, părinții și profesorii care lucrează cu copiii cu dizabilități este una dintre principalele sarcini ale unui psiholog, capacitatea sa de a coopera și de a lucra în colaborare nu numai cu profesorii, dar și părinții afectează perspectivele de viitor și succesul muncii sale. Copiii cu dizabilități au mentalitate anumite caracteristici, trebuie să ia în considerare un psiholog de la locul de muncă și să fie capabil de a corecta o scădere sau cunoștințe psihologice pentru a ajuta cu probleme psihologice. Prin urmare, comunicarea orală de competență este esențială în activitatea psihologului.