Psihologie Pedagogie Comunicare

Psihologie Pedagogie Comunicarea este cea mai tradițională: Pedagogie. pentru a deveni o știință adevărată și eficient conduce activitățile profesorului ar trebui să ia în considerare realitatea pe care o persoană trebuie să facă în dezvoltarea sa aparte și specifice. Acest lucru este mai mult de trei secole în urmă, fondatorul celebrului pedagogia Ya.A.Komensky. El a scris că, chiar și un tâmplar pentru a face o masă, trebuie să cunoască și să ia în considerare tipul de lemn, proprietățile sale, metodele de prelucrare. Este posibil ca o persoană atât de mult mai ușor decât lemnul, unii profesori consideră că este posibil să se „mucegai“, aceasta, fără a cunoaște natura sau proprietățile sufletului său, nici un mijloc să-l influențeze.

Cerințe pentru a înțelege proprietățile naturii umane, nevoile sale naturale și a posibilităților de a lua în considerare mecanismele și legile activității mentale și de dezvoltare personală, pentru a construi educație (formare și educație), în conformitate cu propriile sale legi, proprietățile, cerințele, capacitățile au avansat toate cadrele didactice restante.

Inițial, relația dintre pedagogie și psihologie oferă multe foarte simplu. Dacă psihologia dezvăluie mecanismele „ale sufletului“, atunci este posibil să se deducă în mod direct modul de a modela sufletul copilului, în conformitate cu scopul educației. Acest lucru se datorează faptului că pedagogia, atâta timp cât conținutul științific suficient de proprii acumulate, folosite ca fundament teoretic al practicii predării psihologiei. Mai mult decât atât, cadrele didactice cele mai remarcabile din trecut au fost în primul rând, filozofi și psihologi.