Proiectul de cercetare „umplere mere“

Elena Postnova
Proiectul de cercetare „Completarea un mar“

Astăzi, guvernul a însărcinat să pregătească o generație complet nouă. activ, curios. Și preșcolar, ca prim pas în formarea deja prezent, ceea ce ar trebui să fie un absolvent de la grădiniță, ce calități trebuie să posede. Utilizarea tehnologiilor pedagogice inovatoare deschide noi oportunități de educație și formare a copiilor preșcolari, și una dintre cele mai eficiente în aceste zile a devenit o metodă de proiect de cercetare. Această metodă este foarte eficientă și relevantă, adică. A. oferă copilului posibilitatea de a experimenta, de a sintetiza cunoștințele dobândite de a dezvolta abilități de creativitate și de comunicare, permițând astfel să-l să se adapteze cu succes la școală. Studiile arată. care prescolarii pot desfășura cu succes activitățile proiectului. Fiecare copil va fi capabil să se exprime, să se simtă că este necesar, prin urmare, vor avea încredere în abilitățile lor.

Relevanta - Project-based - este tehnologia pedagogică, a cărei bază este de activitate separată pentru copii - de cercetare. cognitivă, productivă, în care copilul învață lumea și întruchipează noi cunoștințe în produse reale. Acest proiect - o organizație de lucru pentru a educa copiii cu valoarea și beneficiile de mere și produsele din mere. înțelegerea importanței merelor în regimul alimentar al corpului în creștere copil. Tema proiectului de cercetare copilul însuși a ales „umplutură de mere.“

Mere. petrolierele. rumen, acru, dulce. Ei bine, care nu le place, acestea sunt cele mai comune și cele mai accesibile fructe din România. Probabil că nu o astfel de grădină în cazul în care ar exista cel puțin un măr. Ce este de mere. Apple a - fructe de mere. care se consumă materii proaspete prime utilizate în gătit și pentru prepararea băuturilor. Merele nu sunt numai gustoase, ci și fructe sănătoase.

Scop. îmbogățească cunoștințele copiilor despre mere. ca un produs valoros și util pentru creșterea corpului copilului.

Sarcini. Extindeți orizonturile copiilor de mere și produse de mere.

abilități de cercetare pentru copii din formular (căutarea de informații din surse diferite).

Dezvoltarea interesului cognitiv pentru cercetare. dorința de a învăța ceva nou.

Dezvoltarea dorința de a face schimb de informații, să participe la activități experimentale.

Forma atitudinea conștientă a copiilor la o alimentație sănătoasă.

Ipoteză. Acest proiect va ajuta copilul să învețe mai multe despre beneficiile de mere. despre importanța corpului uman. Merele - un produs valoros pentru corpul copilului, iar noi adulții ar trebui să ajute copiii să învețe cum să folosească merele din dieta ta.

1. Activități informative (conversație, observare, vizionare)

A) povestea profesorului cu privire la originea merelor. creștere și depozitare

c) valoarea fructului pentru corpul uman

D) ficțiune lectură. „Povestea de mere regenereaza si apa vie“, Vladimir Suteev - „sac de mere“, poezii, ghicitori, proverbe. (A se vedea. Anexa)

2. Cercetare:

1) Examinarea. mere exterior este acoperit cu piele și pulpa unui măr este de culoare albă, uneori verzui, gălbui. Peel mere protejează împotriva deteriorării și decolorare. Forma merelor se disting. rotunjite, ou formă cilindrică, plate, semicircular.

B) Testul pentru gust. Merele sunt împărțite în dulci. acru și dulce și acru.

Biți. / Play „Diferențele de gust“

3. Experimentarea. Utilizată posibil să fie în dieta sa mere:

Mere coapte - acest lucru nu este doar un favorit, dar, de asemenea, vasul cel mai sănătos de mere pentru copii. În timpul mere de coacere conserve vitaminele și elementele esențiale, în timp ce desert gustos și dulce va apela la copilul dumneavoastră. mere Gatiti coapte în cuptor este foarte simplu, și cel mai important, acesta va fi cel mai util. merele spălate sunt plasate în tigaie și la cuptor timp de 15 minute.

Potrivit pentru uscare sortate, solid, cu o carne albă dens acru, dulce și acru, vară și toamnă soiuri, mere spălate. lăsat să se usuce, apoi se taie în felii și apoi muiată în apă sărată timp de câteva minute (pentru a evita rumenirea). Merele se usucă în cuptor. și poate fi în soare, în uscătoare electrice. A se păstra ar trebui să fie în / b saci c, cutie de carton.

mere spălate. felii sunt tăiate și a alerga în apă clocotită cu îndulcit. Compot se fierbe timp de 10 minute, opriți și să insiste 10 minute. Compot gata.

Ia mere de umplere. meu, tăiat și ars skablim linguriță de pastă și gura -vkusnyashka.

Ca urmare, proiectul a extins cunoștințele sale despre copil mere. merele nu sunt doar gustoase și produs dulce-acru, dar, de asemenea, valoroase pentru hrana copiilor. În cursul activităților de cercetare și copilul se va folosi de ficțiune, vizionarea, experimentarea, punând întrebări, făcând deducții și concluzii.

Folosind metoda de cercetare de predare a profesorului, prin urmare, se dezvoltă creativitatea unui copil, gândire și vorbire.

Copiii proiect de cercetare „Ce este DSP„Relevanța proiectului: În fiecare zi, ne așezăm la masă să mănânce, trage, sculpta, joacă. „Și ce face tabelul DIY?“ A întrebat Vania la Gulnaz.

Proiectul de cercetare „Aerul este invizibil.“ Acest scurt rezumat al proiectului: Unul dintre domeniile educației și formării de mediu este de a familiariza copiii cu mediul. W.

Proiectul de cercetare „umplere mere“
proiect de cercetare tip de „Arctic Animale“, tipul de proiect: pe termen scurt, de grup, de cercetare. Scopul proiectului: Introducere în Arctica; cu caracteristicile condițiilor naturale ale regiunii arctice.

Proiectul de cercetare „umplere mere“
Artizanat pentru Sărbătorile Apple a Spas „plombă un măr.“ despărțire volumetrica Vreau să arăt cum facem noi meserii cu fiica mea pentru o vacanță Apple a Spas. Avem nevoie de: Spuma bentonita în culori diferite.

Cognitive proiect de cercetare „ceapa“ Tipul de proiect: cognitiv - problemă de cercetare: ce trebuie să știți despre vitamina verde pentru copii. Material: teren, apa, ceapa, containere.

Proiectul de cercetare „umplere mere“
Funcția de modelare plastilină „Umplerea un mar“ Obiectiv: Continuă să învețe pe copii să sculpteze în lut, pentru a transfera forma caracteristică unui măr, de învățare pentru a distinge fructele din legume, să-și exprime în mod corect.