proiecte pilot
Proiecte pilot privind informatizarea educației în Republica Komi
1.Pilotny proiect privind implementarea sistemului informațional de stat „Educație electronic“ (în continuare - GIS EO).
Sectorul de învățământ de stat depinde eficiența gestionării sale. Procese de management, care se bazează pe relevanța ridicată, integritatea, corectitudinea și fiabilitatea informațiilor, posibilitatea de a fi deversat în necesitatea de a lua decizii de gestionare și formulare de raportare statistică, sunt efectuate rapid, eficient, și, ca rezultat, în mod eficient.
Cu toate acestea, cu toate sistemele de monitorizare a cererii implantat, a fost necesar pentru a stabili ARISMO decizie nu probleme rezolvate, dintre care principalele sunt următoarele:
- Efectuarea trecerea la modelul educațional care corespunde la dezvoltarea inovatoare a țării.
- Îmbunătățirea eficienței serviciilor prestate în domeniul educației, inclusiv în format electronic.
- tranziție nedureroase tehnologii informatizat și e-guvernare.
- Organizarea mediului informațional educațional deschis pentru a îndeplini cerințele legislației în vigoare.
Folosind o abordare integrată în căutarea de răspunsuri la aceste întrebări a atras atenția asupra republicii pentru sistemele informaționale care asigură interacțiunea entităților sistemului de educație într-o singură resursă industrie.
Implementarea EO GIS este planificată în instituțiile de învățământ din Republica toate tipurile și tipurile. Acest lucru va asigura crearea unei baze de date unice a instituțiilor de învățământ și monitorizarea fiecărui copil, începând din momentul acesta în coada de așteptare la grădiniță în viitor - să se înscrie un copil în școlile secundare, instituțiile de formare continuă a copiilor avansa prin nivele de învățământ general, înscrierea într-o instituție de învățământ profesional.
- 46 - preșcolare instituțiile de învățământ din Ukhta,
- 10 - instituțiile de învățământ din Syktyvkar și orașul Ukhta,
- 2 - instituții de învățământ secundar profesional de Syktyvkar,
- 1 - instituție publică de învățământ suplimentar pentru copii Syktyvkar
- Departamentul de Educație de Apărare Civilă „Syktyvkar“ și „Ukhta“.
În prezent:
· Regulamentul cu privire la lucrările experimentale privind punerea în aplicare a GIS „ER“;
· Regulamentul cu privire la jurnale electronice;
· Modificări în fișele de post ale membrilor personalului didactic, în conformitate cu aceste dispoziții;
· Instructiuni dezvoltate Memo pentru a lucra în jurnalul electronic pentru profesori, părinți și elevi.
-
- colectate consimțământul părinților și profesorilor cu privire la prelucrarea datelor cu caracter personal în sistem;
- a format o bază de date coadă la grădinițe și procesul de obținere a acordului părinților la prelucrarea datelor cu caracter personal în sistem;
- efectuat profesori corporative de formare cu privire la utilizarea EO GIS;
- a organizat reuniuni de personal și întâlniri părinte-profesor cu părinții care eliberează parole pentru a vă conecta în sistem;
- Acesta generează un raport la sfârșitul anului în instituțiile de învățământ;
- unele instituții a avut loc puncte de acces echipamente tehnice la sistemul de resurse electronice pentru profesori: profesori sunt echipate cu noi locuri de muncă, sistemul dobândit de acces fără fir la Internet, a avut loc o rețea locală și conectat la camere suplimentare, realizate reglare de ordinatoare. (Liceul №1, școală tehnică Siktivkar);
- la sfârșitul anului în instituțiile au fost chestionate părinții elevilor care participă la experiment privind introducerea de reviste electronice și jurnale în procesul educațional, în scopul de a identifica gradul de satisfacție a părinților de e-serviciul propus;
- Sistemul a fost introdus în toate instituțiile de învățământ din pilot;
- Sistemul introdus în funcțiune fără pilot de integrare cu portalul de servicii de stat și municipale (funcțiile) ale Republicii Komi;
- a organizat activitatea în domeniul serviciilor de testare „Acceptarea cererilor, înregistrarea și referirea copiilor pentru admiterea în instituțiile de învățământ de implementare a programului educațional de bază a învățământului preșcolar“, în format electronic, în instituțiile de învățământ preșcolare pe teritoriul MO GO „Ukhta“, este un site pilot pentru ei punerea în aplicare.
efectele psihopedagogice obținute ca rezultat al introducerii GIS și utilizarea EO:
- îmbunătățirea motivației cognitive a elevilor;
- nivelurile crescute generate abilități obshcheuchebnyh, auto-organizare a studenților;
- îmbunătățirea transparenței și accesibilității informațiilor pentru părinți (conștientizarea operațională a părinților cu privire la rezultatele de performanță și relația cu alți profesori.);
- îmbunătățirea competențelor TIC a profesorilor.
„Contra“ Implementarea GIS și utilizarea EO:
- profesori care au lucrat timp de mai mulți ani în sistemul tradițional, este dificil să se adapteze la noul sistem de înregistrare de performanță (lipsa de pregătire psihologică a cadrelor didactice);
- cadrele didactice fiind o muncă dublă (nu anulează documente oficiale de jurnal de hârtie și jurnal).
Dar, chiar și cu aceste „contra“ sistem are mai multe avantaje:
+ dezvoltarea continuă a PC-ului profesor, care permite profesorului să dobândească competențe informatice;
+ răspuns flexibil dezvoltatorii sistemului Notă utilizatori;
+ puteți introduce scoruri pentru diferite tipuri de muncă (teme, răspuns în clasă, testare, etc.), obținute de un elev în timpul unei lecții. În acest caz, toate aceste evaluări vor fi luate automat în considerare la calcularea punctajului mediu în ceea ce privește rapoartele de progres academice;
+ profesor de clasă în orice moment, se poate obține un raport preliminar privind progresul clasei. Acest raport vă permite să vedeți în avans elevii cu un cvartet sau un trio pe această temă și timp pentru a lucra cu el, părinții și profesorii care fac obiectul;
+ pot analiza performanța elevilor luate separat pe această temă, se poate concluziona, pentru orice student activitate primește o evaluare satisfăcătoare și pe ceea ce el încă mai trebuie să lucreze;
+ umplere Ezine permite să facă un raport complet pe această temă pentru profesor subiect.
"Carte de student" proiect-pilot 2.Realizatsiya.
Ca parte a acestui proiect este setat la intrarea biometrice controlul echipamentelor și ieșirea elevilor din școlile pilot, școală secundară № 21 Syktyvkar și școală secundară № 10 în Ukhta, care vă permite să înregistreze relevante studenții și angajații instituțiilor de învățământ sistem de informații de intrare și de timp de ieșire și de asemenea, trebuie efectuate pentru a informa părinții (reprezentanților legali) studenților prin intermediul mesajelor SMS.
Este planificat să se dezvolte un sistem prin integrarea cu EO GIS și adăugarea la acesta un modul suplimentar care implementează funcția de putere de plată prin intermediul cardului electronic, universal, care se va extinde foarte mult capacitățile și avantajele ambelor sisteme.
3. Crearea unor centre de resurse de informatizare a educației „Școlii Viitorului“.
instituțiile de învățământ pilot, care, în viitor, ar trebui să devină centre de resurse ale informatizării învățământului, vor fi dotate cu echipamente educaționale și de laborator bazat pe utilizarea moderne, inclusiv a tehnologiilor informației și comunicațiilor. Proiectul a implicat 3 școli din republică (gimnaziu №21 Syktyvkar - umaniste, școală secundară №10, Ukhta - direcția naturală-științifică de școală secundară №40 Vorkuta - direcția TIC), care a studiat echipamentul livrat va deveni va difuza experiența și tehnologia pentru alte instituții de învățământ și municipalități din țară.