Probleme grădiniță și soluțiile lor

De ceva vreme am fost o chestiune de grădinițe. Mulți părinți tineri speră ajutorul meu și să sprijine în această chestiune. Acum, munca mea în acest domeniu se reduce la un principiu simplu - copiii noștri au dreptul de a pre-școală de învățământ! Și noi, părinții, vor lupta pentru acest drept prin toate mijloacele legale disponibile. Dreptul de acces la educație preșcolară este garantat tuturor persoanelor prin articolul 43 din Constituție și trebuie să fie utilizat. Treaba mea de azi dă primele fructe: 5 copii aranjate într-o grădiniță.

Cu toate acestea, după ce am decis să participe la alegerile pentru Tver orașului Duma, am luat responsabilitatea nu numai pentru a proteja drepturile fiecărui copil în parte, dar, de asemenea, obligația de a aborda această problemă în complex. Și vom vorbi ca un deficit fizic de locuri în grădinițe și educație preșcolară în ansamblu.

Lipsa locurilor în grădinițe.

Prima și cea mai mare problemă, în opinia mea - este lipsa locurilor în grădinițe. Potrivit diferitelor surse de așteptare preșcolare în Tver, aproximativ 1.800 de copii. Sunt sigur că toate grădinițele din oraș pot fi rezolvate într-un timp foarte scurt. Pentru a rezolva această problemă, este necesar să se efectueze măsuri pentru utilizarea eficientă a spațiului disponibil în domeniul educației.

Pentru 1800 de copii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani a mers la grădiniță, este necesar ca, în același timp, a grădinițelor din oraș, cum ar fi numărul de copii sub vârsta de șase ani au trecut în clădirea școlii. Crearea așa-numitelor clase „zero“ în școli. Ca urmare, în grădinițele vor fi instruiți la copii cu vârsta de până la șase ani și șase ani copiii vor fi în școală. Pentru a pune în aplicare programul nevoie de eliminarea unui număr de săli de clasă pentru nevoile de grădiniță. O parte din studenții de elevi secundar și de liceu vor fi obligate să se angajeze în spații libere sau, în cazuri extreme, în a doua schimbare.

Dacă presupunem că în orașul Tver, 70 de școli, copiii în vârstă de șase ani, în 1800, traduse din grădinițe la școli, teoretic, distribuite de către același grup (25-27 persoane) în fiecare școală. Se pune un grup de grădiniță într-o anumită școală - problemă destul de rezolvabilă. În acest caz, în cazul în care clasele inițiale ale unui anumit școală este deja situată în clădirile fostei grădinițe, elevii de clasa a patra câteva trebuie să fie traduse în clădirea școlii principale, iar spațiul eliberat pentru a da o grădiniță. Conform unor calcule, construirea unei grădinițe va costa cel puțin 100 de milioane de ruble. Prin urmare, construirea de grădinițe pentru 10-12 de toți copiii de așteptare în oraș va costa nu mai puțin de 1 miliard de ruble și va dura cel puțin 10-12 ani. Ce înseamnă acest lucru? În acest fel este posibil, dar este un lung și foarte scump. Propun tinerilor in varsta de traducere de la grădiniță la școală este fezabilă pentru o sumă de zece ori mai puțin - pentru 100-120 de milioane de ruble. Și curent - cât mai curând posibil. 100-120 milioane de ruble vor merge la renovarea săli de clasă, achiziționarea echipamentelor necesare pentru conversia spațiilor pentru specificul grădiniță.

Vreau să acorde o atenție: în perioada sovietică într-un număr de școli cu facilități speciale au fost construite pentru clasele de pre-școală. Acum, aceste clădiri sunt situate aproape orice, dar nu ceva care este foarte necesar. Aceste camere trebuie să fie eliberat, iar ei l-au folosit ca facilități pentru preșcolari.

Subliniez din nou. Aveti nevoie de inventar complet al clădirilor și spațiilor din sectorul educațional! Trebuie să fie întocmit de registru, semnat și au convenit asupra programe specifice de presă al diferitelor agenții federale sedii ale grădinițelor în orașul Tver. Desigur, ea măsoară mai mult caracter „foc“, și construirea de noi grădinițe cu siguranță necesare! Și bugetul Tver, în anumite condiții, nu pot permite.

Dar puteți auzi 2 opinii:
- Build nu este necesară, pentru că în fața „pit demografice“, iar clădirile construite vor fi goale și transforma într-o casă fantomă. (Neglijați poziția)
- Noi trebuie să construim grădinițe în ciuda tuturor. Acum vom construi, în următorii 5 ani vor avea nevoie, și apoi ceva ceva. (Poziția miop)

Și ambele sunt bine și rău în același timp.

Avem nevoie de o abordare fundamental diferită! Construcții noi nu ar trebui să fie în mod exclusiv grădinițele. Ar trebui să existe un concept diferit în proiectarea, construcția și exploatarea acestor instalații. Ca atare, ar trebui să fie nici o grădinițe și de îngrijire a copilului multi-funcțional.
Astăzi, copiii merg la grădiniță. Mâine, când „va acoperi“ gaura foarte demografice și grădinițele nu vor fi necesare, copiii sunt în aceeași clădire ca și în centrul de recreere pentru copii și tineret.
Astfel, nu numai că vom reduce la minimum problema lipsei de locuri în grădinițe, dar, de asemenea, creează o platformă pentru abordarea problemelor din copilărie și tinerețe în general.

Ca să nu mai spun că grădinițelor private se va schimba în mod dramatic situația. Dar este destul de evident necesitatea unor astfel de instituții. Cred că mai întâi de toate facilitățile de date vor fi în cerere în rândul familiilor cu venituri peste medie.

Studiind educația timpurie, am fugit într-o problemă interesantă. Unii părinți obține un loc într-o grădiniță, aproape nu sa bucurat de acest drept. Adică, copilul este înregistrat în grădiniță, locul rezervat pentru el, dar, de fapt, copilul este la gradinita nu merge - este așezat cu mama lui acasă. Se pune, în acest caz, părinții dețin „în siguranță.“ In timp ce alte familii pentru care acest loc este esențială, a încălcat dreptul lor în acest sens.

În acest caz, este important să se găsească un echilibru de interese.
Consider că este necesar, în acest caz, să ia în considerare posibilitatea de a crea grupuri speciale de instituții preșcolare. Părinții care sunt implicați în educația copiilor la domiciliu, ar trebui să aibă dreptul de a încredința copilul lor grupului pentru o zi sau de mai multe zile la rând.

Desigur, acest lucru nu este un panaceu și nu va ajuta la rezolvarea problemei lipsei de grădinițe, dar în unele cazuri, pentru o familie tanara (mai ales în cazurile în care familia este doar un singur părinte), aceasta ar putea deveni cel puțin o ieșire, și într-un fel, deși, uneori, descărca și de a ajuta de fapt, la părinții singuri.

Cum să ajungi la grădiniță?

Am întâlni de multe ori problema depărtarea grădiniței din locuința familiei. Aceasta este drepturile formale ale copilului sunt îndeplinite și având în vedere un loc, dar pentru a ajunge la grădiniță este aproape imposibil. Mai ales în dimineața atunci când trebuie să mergi la celălalt capăt al orașului toate blocajele de trafic și autobuze supraaglomerate.

Furnizarea de produse alimentare în grădinițe.

Separat, aș dori să mă opresc asupra problemei de alimente pentru copii. planta are nevoie de Tver preșcolar și școlar de hrănire și de nutriție a copiilor sistematizare.

Sursa financiară a proiectului poate fi mijlocul de a bugetului regiunii Tver, Tver, municipalitatea, investitori privați.

În același timp, simplifica soluția de una dintre cele mai importante probleme ale alimentația copiilor - problema de gătit de control. Monitorizarea sanitară și medicală a produselor utilizate pentru prepararea alimentelor, produsul final, precum și personalul, în acest caz, va fi în modul „non-stop“, mai degrabă decât „ocazional“, așa cum o face acum.

De asemenea, atunci când pregătește dieta este necesară atragerea unor experți: nutriționiști, medici pediatri, - pentru că puterea tinerilor ar trebui să fie nu numai delicioase, dar, de asemenea, cea mai plină de satisfacții.

problemă separată - este o chestiune de rechiziții în grădinițe. De multe ori, părinții sunt „aruncate off“ pentru aceste sau alte nevoi ale grădiniței, în scopul de a cumpăra, reparații etc.

N-ar fi considerat acest fapt drept un rău clar. După cum se știe, problema copilăriei și a tinerilor în liderii țării nu sunt pe prioritatea: respectiv grădinițelor sunt finanțate de un principiu rezidual care, desigur, personal foarte supărător pentru mine.

Acele „firimiturile“, care intră în domeniul de aplicare al învățământului preșcolar de la bugetul de petrol și gaze a țării, poate îmbunătăți în mod dramatic situația, dar chiar și în această situație trebuie să controleze și utilizarea eficientă a fondurilor. comitete de părinți, care sunt necesare pentru a fi la fiecare instituție de învățământ preșcolar trebuie să aibă acces deplin și deschis tuturor conturilor instituției de învățământ preșcolar. Mai mult decât atât, comitetului de părinți trebuie să fie în măsură să influențeze numirea unui șef al grădiniței.
În opinia mea, nu există nici un parchet, de stat. organismele de control, de custodie și de supraveghere nu va obliga pentru copii, părinții înșiși! Prin urmare, este clar că părinții trebuie să se implice cât mai mult posibil pentru a controla bugetul și funcționarea grădinițelor. De fapt, acestea sunt cele mai populare mecanisme de control care ne vor permite să influențeze în mod direct situația.

Rata de știri

S-au găsit o greșeală - selectați-l cu mouse-ul și apăsați pe Ctrl + Enter

Contactați TIA

Cine face TIA

partener oficial al publicațiilor:
„FIA în Tver“
"Komsomolskaia Pravda - Tver"
„Mergem la Va Bank“