Probele eseu filosofia de „cel care nu a înțeles știința bună, fiecare știință aduce numai prejudicii“

Filosofie „Cei care vin la știință bună, fiecare știință aduce numai prejudicii“

1. Nu există așa ceva la fel de bun, este cheia în domeniul relațiilor umane într-o societate civilă. Pentru acest lucru poate fi, de asemenea, atribuită omenirii, dreptatea, respectul pentru alte persoane. Toate aceste calități definesc gradul de moralitate al unei anumite persoane, nivelul de cultură.

Filozofia „lupta este starea vietii: viata moare atunci când se termină lupta“ (Belinski)

1. Ce este lupta? Care este problema filosofică? Aceste întrebări a încercat să

răspunde la mulți gânditori din diferite epoci. Dar mulți dintre ei au opinii diferite despre aceasta. Unii au crezut că lupta împotriva NE-Xia prin suprimarea personalități puternice mai slabe, care este, ei au văzut aspectele negative ale societății în ea. Alții, dimpotrivă, a relevat semne pozitive ale acestui proces. Pentru a doua atitudine, și Belinski, care credea că lupta ajută la dezvoltarea și continuarea vieții. În timpul (total) pentru existența tuturor formelor de viață de pe planetă a fost interacțiunea dintre oameni, între oameni și natură, care de multe ori a pus capăt conflictului. Conflictele au apărut în principal din cauza lipsei de ceva, forțând oamenii să lupte pentru condiții mai bune de existență. Un bărbat încearcă să se protejeze, salva viața în conflict nu numai cu felul lor, dar, de asemenea, cu mediul înconjurător. El a adaptat la aceste condiții, intrând în luptă, a dat un impuls pentru auto-îmbunătățire a persoanei. Competențe și abilități de a îmbogăți procesul de adaptare la schimbările în natură. lupta constanta nu permite publicului să stea în continuare.

În opinia mea, societatea, de adaptare la condițiile de mediu. mediul înconjurător; Se merge mai departe. După ce nu se adapteze la ele, este încercarea de a depăși dificultățile. Astfel, cauzele lupta există persoane, în anumite condiții, și din această cauză, viața merge mai departe.

„Progresul - o mișcare într-un cerc, dar mai rapid“ .L.Levinson.

Omenirea este în continuă mișcare. Dezvoltarea științei, tehnologiei, mintea umană, și dacă comparați primitiv, și în zilele noastre, este evident că societatea umană progresează. Din stadiul primitiv, am ajuns la o stare de instrumente primitive de muncă - pentru a perfecta tehnica, iar dacă înainte ca omul nu a putut explica fenomene naturale, cum ar fi o furtună sau o schimbare a anului, până în prezent, el a stăpânit spațiu. Din aceste motive, nu pot fi de acord cu progresul în vederea L.Levinsona atât asupra mișcării ciclice. Nama aviz, această înțelegere a istoriei înseamnă călcarea în picioare pe loc, fără a merge mai departe, repetarea constantă.

Timpul nu se va întoarce ceasul înapoi, indiferent de ce factori au contribuit la regresie. Omul a rezolva întotdeauna orice problemă și pentru a preveni dispariția de vreun fel.

Desigur, istoria a fost întotdeauna suișuri și coborâșuri, și așa cred că graficul progresului uman - tinde linia de sus rupt, care este dominat de coborâșuri UPS de cea mai mare, dar nu directă sau un cerc. Acest lucru poate fi verificat prin amintind anumite fapte sau vieții istorice.

În primul rând, recesiunilor în diagramă progresul războiului creat. De exemplu, Rusia a început istoria sa ca stat puternic, capabil de a obține înainte de orice alta în dezvoltarea sa. Dar, ca urmare a invaziei tătare-mongolskogo-l mai mulți ani înapoi, a existat un declin în cultura, dezvoltarea țării. Dar, în ciuda a tot ceea ce Rusia a crescut la picioare și a continuat să avanseze.

În al doilea rând, progresul societății împiedică această formă de organizare a puterii, dictatura. În absența libertății societății nu poate progresa, oamenii de gândire să fie transformat într-un instrument în mâinile unui dictator. Acest lucru este ilustrat de către Germania nazistă: regimul lui Hitler timp de decenii pentru a opri progresul politic, dezvoltarea libertății și a drepturilor omului, instituțiile democratice.

În al treilea rând, destul de ciudat, dar uneori coborâșuri în dezvoltarea societății sunt cauzate de omul însuși, care este, legate de progresul științific și tehnic. Mulți oameni astăzi preferă să comunice cu mașinile de comunicare umane. Ca urmare, nivelul omenirii scade. Invenția de reactoare nucleare - este, desigur, o mare descoperire, care permite economisirea resurselor energetice naturale, ci pentru că, în plus față de centralele nucleare a fost creat și arme nucleare care au adus dezastru nespusă la oameni și natură. Un exemplu în acest sens - nucleară și Nagasaki Hiroshima, Cernobîl explozie. Cu toate acestea, omenirea ajunge la simțurile sale, realizând amenințarea reală a unor astfel de arme în multe țări este acum un moratoriu privind producția de arme nucleare.

Astfel, progresul evident al minții umane și a societății în ansamblul său și predominanța acțiunilor pozitive în istoria poporului peste greșelile lor. De asemenea, este clar că progresul social - acest lucru nu este mișcare perpetuă într-un cerc, care, în principiu, nu poate fi considerată ca un progres și merge mai departe, și numai înainte.

„Revolyuiiya - trecerea de la neadevăr la adevăr, de la minciună la adevăr, de la opresiune la justiție, prin

înșelăciune și suferință onestității drept și fericire "

Revoluția este adesea numit explozie socială, care este motivul pentru care, în opinia mea, revoluția nu rezolvă complet problemele care au apărut în viață.

Pe de o parte, în cursul revoluției științifice și tehnologice este îmbunătățirea stării de sănătate, a salvat de la moarte eforturile medicilor pacientii cu cele mai lipsite de speranță, iar pe de altă parte, a produs arme de distrugere în masă, inclusiv bacteriologic. Mass-media acoperă milioanele de evenimente care apar zilnic în toate părțile lumii, informarea, formarea de oameni, dar în același timp, actul de mass-media ca un manipulator al conștiinței umane, voința și mintea.

Se pot cita multe exemple de revoluții, dar concluzia rămâne clar: revoluția - este un proces cu multiple fațete și contradictorii, în care rezolvă problema de a fi înlocuite cu altele, de multe ori mai complexe și confuze.

Memento-uri pentru studenți pentru a ajuta la a scrie esseKak a scrie eseu acasă

Înainte de a începe scrierea de eseu:

1) citește materialul teoretic acasă predeterminate;

2) Pentru a înțelege caracteristicile subiectului eseului;

4) evidențiază teza cheie și să definească poziția sa în legătură cu acesta;

5) determina care concepte teoretice, teoriile științifice, termenii vor ajuta să descopere esența tezei și propria sa poziție;

6) face un plan de tezisno specificați pot avea gânduri și idei. Când scrieți un eseu:

1) a scrie eseu în formă de proiect, aderând structură optimă;

3) verifică stilul și alfabetizare, structura compozițională a eseului, logica și consecvența celor de mai sus;

4) efectuați modificările necesare, și scrie versiunea finală.

Cerințe pentru eseu

1. Eseul trebuie privită ca un întreg, ideea trebuie să fie clare și ușor de înțeles.

2. Eseurile nu trebuie să conțină nimic de prisos, va include numai informațiile. Ceea ce este necesar pentru divulgarea poziției dumneavoastră, idei.

3. Eseurile trebuie să aibă o construcție compozită competentă, să fie structură logică, clară.

4. Fiecare paragraf al eseului ar trebui să conțină o singură idee de bază.

6. Eseurile trebuie să conțină poziția a declarat argument convingător pe această temă.

Cuvântul „eseu“ vine în limba română din limba franceză și istoric provine din latinescul - „ponderare.“ ezza franceză! puteți traduce doar cuvintele de experiență, proces, încercați, schiță, schiță.

Ce este un eseu? Iată ce definiția oferta dicționare și enciclopedii. În „Dicționarul de cuvinte străine“ L.P.Krysina citi: „Eseu, eseu, care tratează unele probleme nu sunt într-o formă științifică sistematică și sub formă liberă“

„Scurt literar Enciclopedia“, adaugă: „Eseul, opere în proză, și o cantitate mică de compoziție liberă, tratează subiectul vieții private și reprezintă o încercare de a transmite experiențe și observații personale, într-un fel legate de ea.“

Acum este posibil să ne imaginăm o listă relativ completă de caracteristici ale textului referitor la genul de eseu.

1. Prezența unui anumit subiect sau o problemă.

2. Caracterul personal al percepției problemei și interpretarea acesteia.

3. Volum mic.

4. Compoziție gratuită.

5. Ușor de narativ.

7. Unitatea semantică internă

Eseu - aceasta este singura slujba care este o alternativă“, absolvent alege din șase a propus cel care pare cel mai interesant pentru el. Alegerea subiectelor eseu - sarcina responsabil. Alegerea problemei, absolventul trebuie să fie sigur că este:

1) are o bună cunoaștere a științei de bază la care este tratat acest subiect;

3) se poate exprima relația aceasta (să accepte toate sau o parte din încercarea de a nega);

4) are un punct de vedere științe sociale, care vor fi necesare pentru competente, pe baza cunoștințelor teoretice a subiectelor de discuție (la aceiași termeni și concepte care urmează să fie consumate, ar trebui să se refere direct la subiectul eseului);

5) să fie în măsură să dea exemple din istorie, viața socială, propriile experiențe de viață pentru a-și susține poziția.

De reținut în alegerea temelor pentru eseu

1) Faceți cunoștință cu temele propuse

2) pentru a determina care baza științifică se referă fiecare subiect;

4) înțelege problema în contextul științelor de bază ( „Care sunt principalele probleme

cunoștințele științe sociale legate acest subiect? Ce trebuie să știu să-l deschidă? „)

5) Formulați atitudinea ta declarația ( „Sunt de acord cu el? Sau nu esti de acord? Sau nu este deloc de acord? De ce? Care este propria mea poziție pe această temă?“)

6) Identificarea științelor sociale termenii, conceptele și generalizări care aveți nevoie să-și exprime și să justifice teoretic poziția ( „Ceea ce Sunt conștient, desigur, de concepte sociale științifice și termeni ar trebui să folosesc? Care sunt generalizările teoretice ar trebui să ia în considerare?“)

susține în mod clar poziția dumneavoastră ( „Care sunt faptele, exemplele pot confirma opinia? Sunt convingătoare?“)

Pentru a începe un eseu este recomandabil să se îndepărteze și definirea precisă a poziției personale: „Sunt de acord cu această opinie“, „Nu pot să adere la această declarație,“ „În această afirmație există ceva cu care sunt de acord, și că mi se pare discutabilă“ și și colab.

Sentința finală (punctul), rezumă activitatea. Uneori este necesar să se enumere problemele care sunt legate de acest subiect, dar au rămas nerezolvate, sau subliniază aspectele și comunicarea în care luarea în considerare a problemei capătă o nouă dimensiune.

Documente conexe:

eseu Belinski, A. asimilarea valorilor, normelor, atitudini, modele de comportament acceptate în societate. și activități. 5. „Tom. Ktonepostignaukidobra. Orice alt naukaprinositlishvred“ (Montaigne) Cu declarația filozofului, sunt total de acord.

apoi filosofie și știință. Sofiști au fost primii printre filozofi. care. știință „și“ știință non-clasice. „Mostre ale științei clasice. doar vag înțeles. dar nu pot vedea sau portretiza. Orice. dacă neprinositvreda acest lucru.

doar ipoteze. În acest model, o persoană care are o realitate constantă. Exemplu. el a „sacrificat. care depășește în fiecare divizie (inclusiv. postigaetsyane. Cton mulțumit de liberal paradigmă. globalism și anti-globalism Din punct de vedere al filozofiei.

Oferă o jertfă lui Dumnezeu „“ oferă un sacrificiu la altul, „este doar. Care se închină doar unul sau altul dintre ele, fără cunoștințe, pentru asta. eseu „Bazele de moralitate,“ filozoful german Schopenhauer. nu ai construit, și case pline de vsyakimdobrom. care nu a făcut.

Mai mult decât atât. sacrificiu ktoprinosit și netomu. care. naukine sunt un set de adevăruri, ci sunt doar un set de ipoteze. Dar cine ascultă filozofi. Nu a luat. eseuri simultan. proiecte de volum Lie, de rezervă, bucăți, și viața merge mai departe toate lucrurile mici! Eu nu fac.