Prezentarea privind învățarea la distanță ca o cultură educațională inovatoare a moderne

Prezentarea pe tema „Muzica, Coregrafie“ pe „“ învățare la distanță ca o cultură educațională inovatoare a societății moderne «NP» Teleschool «-. Primul acreditat în România școală de la distanță». Descarcă gratuit și fără înregistrare. - Transcrierea:

1 „învățare la distanță ca o cultură educațională inovatoare a societății moderne“ NP „Teleschool“ - primul acreditat în România școală de învățământ la distanță

2 NP "Teleschool" Educație fără Frontiere 2

3 Sistemul dispune de o cultură de învățare inovatoare în societatea informațională NU DA NU DA NU DA Tradițională OP OP inovatoare pentru a stabili dacă o persoană este o persoană, cu toate caracteristicile sale individuale valoare absolută și primordială în sistemul de învățământ? Este sistemul de învățământ de astăzi este suficient de flexibil pentru a satisface pe deplin nevoile studenților? Este orientată spre activități de auto-practică-în domeniu conduce educația pentru cetățenii ruși?

4 învățământ la distanță ca mijloc de realizare a nevoilor cetățenilor, prin integrarea învățământului românesc în sistemul educațional internațional

5 Integrarea inovatoare și tradiționale mediu de învățare mediu educațional inovator de învățare mediu tradițional educațional de învățământ instituții Transferul de tehnici și metode în activitățile pentru mediul educațional tradițional distanță Broadcast semne sistemice la mediul educațional tradițional

6 ALEGEREA ca un lider de cultură instrumente educaționale ale societății informaționale“... Situația cu alegerea de necesitate dă naștere reflecție - conștientizarea situației de alegere, alternative în numerar, nevoile lor - tot ce trebuie să facă o alegere. Astfel, modernizarea societății este în creștere și elementul reflexiv în viața membrilor săi (creșterea numărului de situații de alegere) ... „(De la conceptul E.Giddensa)

7 selecție multi-vector înrolați în NP „Teleschool“ Socializarea alegerii individuale a formelor de învățământ; alegerea direcției de profil selectate de discipline prioritare; alegerea temelor de lucrări și proiecte creative Selecție de facilități de relaxare; gamă de moduri de a comunica cu alegerea societății a metodelor de educație; alegerea tempo și ritm de învățare; Selectarea modului de Sport Exemplu s t r a n s t in s unui W o p H II și "T s e w la aproximativ l și" Auto-determinare prin autoorganizarea realizare Auto Auto prin reabilitare

10 resurse educaționale Rețeaua de inovare și concentrate pe rezultate educaționale noi sunt în conformitate cu a 2-a generație 10 subiect metasubject cunoștințe GEF personale și abilitățile, experiența de rezolvare a problemelor, experiența dezvoltării activității creatoare a tipurilor universale și speciale de activitate Abilitatea de a stabili un obiectiv pentru a găsi mijloace optime să ia decizii și să își asume responsabilitatea pentru ei activitățile de proiect de auto-organizare +

11 noiembrie estimare multifuncțional în testele de învățare la distanță „Testați-vă“ TEST DE LUCRU FINAL DE EVALUARE modul în care rezultă în toate domeniile de activitate educațională a Teste pentru acasă elevului „Pregătirea pentru lucrări de laborator examen on-line off-line Criterii de evaluare universale: Cunoașterea (specificați on-line ) Înțelegerea (sarcini on-line) utilizarea de îndemânare (sarcini off-line), locuri de muncă cu răspunsuri deschise proiecte de lucrări principii de evaluare cheie creative: Comprehensivitate transparență Kriterialno

12 schema de organizare a modelelor de învățare la distanță 12 Instituție de învățământ 10 Clasa „B“ fizică și matematică profil cer 10 Clasa „A“ profil molecular Gumanita chimică și profilul biologic al va Centrului de Resurse Rețeaua Rețeaua de Resurse Educaționale de învățare Pedagog- Curator OU 1 OU 2 grup inter-școală la distanță profesor centrul de resurse de cooperare pentru învățământul la distanță profesor de rețea Pedag og- Kurato p „profil nou“ „grup Interscholastic“

15 Reducerea de școală din mediul rural penuria de cadre didactice în funcție de rețea „de schimb“ Răspunzând la nevoile educaționale ale studenților, inclusiv Scoala de antrenamente 1 școală 2 Elevi Scoala de 1 profesori de școală 2

16 forme organizatorice de optimizare a procesului educațional în sistemul de învățământ de bază a Intensificare activităților de formare de programare de nivel de succes al activităților creative de proiect de cercetare; competiții, concursuri, conferințe virtuale și forme substanțiale de integrare simpozioane pentru a asigura funcționarea deplină a sistemului de educație suplimentară a copiilor supradotați pentru a sprijini forme de dezvoltare în domeniul supradotați forme speciale de activitate educațională în sistemul primar de învățământ de alegere, ritm, secventa de dezvoltare a materialului didactic sistemului de învățământ special