Prezentarea pe tema I

Prezentarea pe: „Partea I. Setarea 7. gramaticale (sintaxa) erori Pentru a face față acestei sarcini, este necesar să se cunoască tipul de gramatica (sintaxa) erori,“ - Transcriere:

1 Partea I. Setarea 7. gramaticale (sintaxa) erori Pentru a face față acestei sarcini, este necesar să se cunoască tipul de gramatica (sintaxa) eroare, să fie în măsură să le recunoască în diferite tipuri de oferte. Această sarcină este estimată de 5 puncte. Cele mai frecvente erori asociate cu construcția propunerilor prezentate în această poziție. Propunerile de construcții cu termeni similari în diferite cazuri. În timpul războiului, oamenii au sperat și au crezut în victorie. În timpul războiului, oamenii au sperat (pentru ce?) Pentru a câștiga și a crezut (ce?) În ea. Sar peste un pretext în condiții uniforme. Pe uscat, apa si aer - peste tot am rezervat! Pe uscat, pe apa si in aer - oriunde ne-am rezervat! ( „Aer“ cuvânt nu este folosit cu prepozitia „la“) Amestecarea conceptelor specii rodo- într-o serie de membri similare. În barcă erau crap, crap, plătică, pește. În barca pune pește: crap, crap, plătică. ( "Carp, caras, plătică" - o specie de pește). Propozițiile cu membrii omogene

2 Partea I. Setarea 7. Violarea caz formează o sinteză a vorbirii cu membrii omogene. Vizitatorii Muzeul admira picturi ale marilor artisti: Surikov, Repin, Aivazovsky. (Membrii omogeni ar trebui să fie în nominativ, în care există un cuvânt generalizată) Încălcarea regulilor sintactice atunci când se construiește Exemple în care PPP este sindicatele duble: cum ... și; nu numai ..., ci și ...; dacă nu, atunci .... Ei au răspuns bine la examene și modul în care odinnadtsatiklassnik și elevii de clasa a IX-a. Încălcarea compatibilității lexicală PPP cu cuvântul cu care sunt asociate în sens. Multe critici și sugestii valoroase au fost făcute în timpul discuției. (The „comentariu“ cuvânt nu este combinat cu cuvântul „face“) Încălcarea termenilor de omogenitate. Ne place fotbalul și trage. (Să nu fie uniformă și infinitivul substantiv). Ne place fotbalul și fotografiere. Se amestecă într-un rând de membri similare sunt incompatibile logic. Reuniunea a venit la chiriași, bunici și copii. (Bunicile și copii - de asemenea, rezidenți ai casei). La reuniune au venit la chiriasi.

3 Partea I. 7. Raportul țintă participiu de potrivire cu cuvântul determinat. Suntem mândri de jucătorii noștri, care au câștigat echipa engleză. (Fotbaliștii (ce?) Victorioasă) Înlocuirea participiul pasive valabile. Sarcinile efectuate de noi, nu provoacă multe dificultăți. (Când „loc de muncă“ participle pasiv „realizat“ ar trebui să fie cuvântul). Încălcarea uniformității elementelor de sintaxă ale propunerii. Ploaie, a plouat dimineața și că adăpate pământul, agricultorii ne-a ajutat foarte mult. (Nu poate acționa ca un atributivă participial și subordonat omogen) Ruptură implicate cifra de afaceri determinată cuvânt. Mama fierte clatite nemaipomenite. (Definește cuvântul „clătită“ sparge participial „Mama gătit“). Mama fierte clatite Exemple nemaipomenite cu participial

5 Partea I. Tema 7. Utilizarea prepoziții datorate în temeiul contrare. Trenul a sosit în funcție de program. (Substantivele după aceste prepozitii sunt întotdeauna în atașament disociative). Trenul a sosit, în conformitate cu programul (ce?). Utilizarea prepoziția IN. La sfârșitul anului școlar, vom merge la Crimeea. (În cazul în care software-ul are o valoare prepoziție „după h-L“, după cuvântul este necesar să se pună în puncte procentuale). La încheierea anului școlar, vom merge la Crimeea. Amintiți-vă! Prepositions într-o măsură, pentru o perioadă în continuarea, în virtutea, în concluzie, în video, din motive cum ar fi, prin intermediul unui control, RP (Cineva care?), Și prepoziții ca, în ciuda - atașament disociative (Cine? Ce?) Amestecul de vorbire directă și indirectă. Student trist să spun că eu încă nu este gata să răspundă. (Nu poate fi folosit în partea subordonată pronumelor de vorbire indirecte 1 și 2 persoane). ... că el încă nu este gata să răspundă. ȚII a propus ÎNCĂLCAREA vorbire directă a controlului Utilizarea prepoziții

7 Partea I. Setarea 7. Erori în utilizarea lor proprii (aplicare necoordonată) nume. În filmul „Război și Pace“ de S. Bondarciuk a jucat perfect Pierre Pierre. (. Numele lucrărilor, poze cu piese muzicale, filme, în ghilimele, nu se schimbă, dacă lângă ele reprezintă un substantiv substantiv comun. - o denumire gen). În filmul „Război și Pace“ de S. Bondarciuk a jucat perfect Pierre Pierre. Dacă acest lucru nu este un substantiv, ea a schimbat numele propriei sale: a „Război și pace“ Bondarciuk a jucat perfect Pierre Pierre. Sarcina 7 - locul de muncă pentru a stabili coerența între propunerile și le-a aprobat cu erori gramaticale: pentru fiecare poziție în poziția prima coloană selectată din a doua coloană. Sarcina este estimat de 5 puncte.

8 Fix erorile în propoziții cu PPP Îmi place și admir pe tatăl său. S-ar putea argumenta că starea de spirit nu a fost doar centrală pentru creatorul poemului, dar, de asemenea, pentru cititorii săi. Curând nobil angajat în inspecție a adus daruri: arbalete Lukin, Sables si decoratiuni. Mulțimile erau peste tot: pe străzi, piețe, parcuri. Îmi place șah și înot. Sora mea a fost dezamăgit și oarecum alarmat. Iubitoare de locuri de muncă și încearcă să-l execute bine, constructorii au obținut rezultate excelente. au fost portocale, suc, banane, fructe în pachet. Îndoliate a mers cu pungi și fețe triste. Ploaia cădea, și doi studenți. Am baut ceai cu lamaie si altele.

9 Corectați greșelile din propozițiile cu imaginea profetului implicat în trafic de poet, Pușkin a creat, și a definit propria viață. cuvânt neacceptată fapte lipsite de valoare. Una dintre faptele biografiei lui A. P. Chehova, care recent a devenit cunoscut, - construirea de facilități lor pe patru școli din mediul rural. Ilustrații pentru poveștile sunt foarte mulțumit, trimis la concurs. VG Belinski a scris aproximativ 20 de articole și recenzii dedicate în mod special activitatea NV Gogol. Elevii din satul nostru a ajutat de bună voie grupul de arheologi care au venit de la Novgorod. Cazacii concurat cai acoperite cu spumă. Persoanele care merg pe iarba creste pentru separarea baruri, pauze și scoate o grebla, este bine.

10 Corectați erorile în propoziții complexe 1. Profesorul a spus că, dacă nu ne pregătim pentru clasele. 2. De îndată ce ne-am așezat să se odihnească, bine, dintr-o dată a fugit în iepurele de compensare. 3. Condamnând contemporanii săi, MY Lermontov a scris că „din păcate mă uit la generația noastră.“ 4. N-am văzut că, dacă el este în cameră. 5.Te care nu au învățat el însuși, niciodată nu se va ajunge la o înțelegere profundă a oamenilor. 6.Vse care au studiat creativitatea Lermontov, cunoaște multe dintre poemele sale. 7. Sunt un student la școală, care poartă numele scriitorului, care este cunoscut în întreaga țară. 8. Regizorul a dat actrita o sarcină dificilă, în care a crezut cu tărie. 9. Piesa expune tărâmul întunecat și cum Kabanihi sălbatic și crud sunt dependente de acești oameni. 10. Am o lungă perioadă de timp pentru a dovedi că drepturile Dima. 11. Comandantul mi-a spus această misiune a fost un test simplu.

12 Corectați erorile asociate cu utilizarea abuzivă a prepozițiilor. La sosirea în sat, m-am dus să stea cu rudele. Pe cât de multe stilouri ai nevoie pentru a cumpăra? De fiecare dată, acționând în felul ei, mă duc în ciuda dorinței tatălui său. La întoarcerea sa de la Roma, sora o poveste lungă despre obiectivele turistice ale orașului. La sosirea la noul loc de iernat membrii expediției a ieșit (a) întâlni vechi cronometre. Circulația trenurilor are loc conform graficului. Când a venit în sat la oraș, a surprins pe mulți. Nu poți, și nici înclinat eroismul lui. După ce sa întors de la școală, el sa așezat imediat în jos, la lecții.