Prezentarea pe școală nouă, care este nou în noua școală
Prezentarea pe „New School Ce este nou în noua Școală de la Școala Viitorului Ce caracteristici ar trebui să aibă o școală în secolul 21, vom legifera egalitatea?“. - Transcrierea:
1 New School Ce este nou în noua școală
2 Școala de caracteristicile viitoare Ce ar trebui să aibă o școală în secolul 21? Noi legifera egalitatea instituțiilor de învățământ publice și private, oferind o mai mare de familii alegere școală. De asemenea, este oportun de dezvoltare a aranjamentelor de concesiune pentru aducerea la managementul școlar al investitorilor privați. Elevii vor primi acces la lecțiile celor mai buni profesori care folosesc tehnologii de învățare la distanță, inclusiv în cadrul învățământului în continuare. Acest lucru este deosebit de important pentru școlile mici la școlile de la distanță, în general, pentru provincia românească.
3 New School - o instituție îndeplinește obiectivele avansarea de dezvoltare. Școala va fi oferit pentru a studia nu numai realizările din trecut, dar, de asemenea, tehnologia, care vor fi utile în viitor. Copiii vor fi implicați în proiecte de cercetare și activități creative pentru a învăța cum să inventeze, să înțeleagă și să stăpânească noi, exprima gândurile lor, să ia decizii, și de a ajuta reciproc, să formuleze interese și să realizeze oportunități.
4 New School - o școală pentru toți, în orice școală va fi asigurată de socializarea cu succes a copiilor cu dizabilități, copiii cu dizabilități, copiii rămași fără îngrijire părintească, care se află în situații dificile. Va lua în considerare vârsta elevilor, caracteristici aranjate diferit în formarea inițială, de bază și nivelul superior.
5 New School - un nou profesori deschis la tot ce e nou, să înțeleagă psihologia și caracteristicile studenților care cunosc subiectul lor copil. Sarcina profesorului - pentru a ajuta pe copii să se găsească în viitor, să devină oameni independenți, creativi și încrezătoare în sine. Sensibil, atent și sensibil la interesele elevilor, deschise pentru toți profesorii de noi - o caracteristică cheie a școlii viitoare. Într-o astfel de școală se va schimba rolul de director, își va spori gradul de libertate și nivelul de responsabilitate.
7 New School - o infrastructură modernă. Școlile vor fi clădiri moderne - școlile din visele noastre, cu * soluții arhitecturale și de design originale * sa liniștit și arhitectura școală funcțională - sala de mese cu o masă delicioasă și sănătoasă, * o bibliotecă media și o bibliotecă, un echipament de învățământ de înaltă tehnologie, internet în bandă largă, manuale de alfabetizare și de formare interactivă beneficii, condiții pentru sport și creativitate.
8 Linii directoare pentru Dezvoltarea Educației generale 1.Perehod cu privire la noile standarde educaționale 2. Dezvoltarea sistemelor de susținere a copiilor talentați 3. Îmbunătățirea corpului didactic 4. Modificări ale infrastructurii școlare 5. Conservarea și întărirea sănătății școală 6. Extinderea autonomiei școlare
10 Sprijinul financiar va fi construit pe principiile de finanțare pe cap de locuitor normativ ( „banii urmează elevul“), trecerea la care urmează să fie finalizat în toate regiunile din România în următorii trei ani. Fondurile vor fi primite în municipalități, și în fiecare școală, conform normei, indiferent de proprietate. Pentru a lucra la standardele pentru a fi eficiente, trebuie să dezvolte un sistem de evaluare a calității educației. Avem nevoie de verificare independentă a cunoștințelor elevilor, inclusiv - în tranziția lor de la 4 la 5 și de la 9-lea până la 10 clase. Mecanismul de evaluare independent ar putea fi stabilite sindicatele profesorilor forțele profesionale și asociații. România va continua să participe la studii comparative internaționale ale calității educației, pentru a crea o tehnică de potrivire a calității educației în diferite municipalități și regiuni.
11 2. Dezvoltarea sistemului de susținere a copiilor dotați trebuie să dezvolte un mediu creativ pentru a identifica copiii supradotați în fiecare școală secundară. Elevii de liceu au nevoie pentru a oferi o oportunitate de a studia în absență, cu fracțiune de normă și școli la distanță, permițându-le acestora indiferent de locul în care trăiesc pentru a învăța pregătirea profilului de program. Avem nevoie de a dezvolta un sistem de concursuri și concursuri studenți, practica educației suplimentare, a mecanismelor de lucru luând în considerare realizările individuale ale elevilor pentru admiterea la universitati.
12 În același timp, este necesar să se dezvolte un sistem de sprijin format din copii talentați. Acest lucru, mai presus de toate, instituțiile de învățământ oră ședere. Este necesar să se distribuie experiența disponibilă școlilor fizice și matematice și școli-internat într-un număr de universități din România. Pentru cei care au demonstrat talentele lor în diverse domenii de activitate vor fi organizate adunări, școli de vară și de iarnă, conferințe, seminarii și alte activități care susțin talentul format. Lucrul cu copiii supradotați ar trebui să fie punct de vedere economic. Raportul finanțării pe cap de locuitor ar trebui să fie stabilite în conformitate cu caracteristicile studenților, mai degrabă decât doar o instituție de învățământ. Profesor, datorită căreia studentul a obținut rezultate bune, ar trebui să primească plăți substanțiale de stimulare.
14 Un alt stimulent ar trebui să fie certificarea personalului didactic și de conducere - o confirmare periodică a calificării profesorului, conformitatea acesteia cu provocările cu care se confruntă școala. competențe și calificări ale cadrelor didactice actualizate Fundamental, un loc central în ele sunt competențe pedagogice profesionale. Nu trebuie să existe obstacole birocratice pentru profesori, inclusiv tineri, care doresc să confirme nivelul înalt de calificare înainte de termenul limită.
Experiența 15 Sistemul de formare a cadrelor didactice, reconversie profesională și de dezvoltare profesională ar trebui să fie difuzate este cel mai bun profesor. Practica pedagogică a studenților universităților și stagii specializate deja profesori de lucru trebuie să aibă loc la școlile care au implementat cu succes programele lor inovatoare, în special în cadrul proiectului național prioritar „Educație“.
17 5. Salvarea și îmbunătățirea stării de sănătate a elevilor la copii de școală petrec o parte semnificativă a zilei, precum și păstrarea și consolidarea sănătății fizice, psihice - nu este doar familia, ci și profesori. sănătății umane - un indicator important al succesului său personal. În cazul în care tinerii vor fi obiceiul de a juca sport, ele vor fi rezolvate și astfel de probleme acute precum dependența de droguri, alcoolism, neglijarea copilului.
19 Această abordare individuală implică utilizarea tehnologiilor educaționale moderne și crearea unor programe educaționale, ceea ce va determina interesul copilului în procesul de învățare. Practica individuală de vârstă corespunzătoare de învățare, studiul de discipline opționale, reducerea totală de încărcare de predare sub forma de sesiuni de formare clasice au un impact pozitiv asupra sănătății elevilor. Dar aici avem nevoie nu numai de acțiune pentru adulți. Mult mai important este de a trezi la copii dorința de a avea grijă de sănătatea lor în funcție de interesul lor în procesul de învățare, alegerea cursurilor, interesele și înclinațiile individuale adecvate. viață bogată, interesantă și incitantă de școală va fi o condiție importantă pentru menținerea și promovarea sănătății.
21 Noi am legiferat egalitatea instituțiilor de învățământ publice și private, oferind o mai mare de familii alegere școală. De asemenea, este oportun de dezvoltare a aranjamentelor de concesiune pentru aducerea la managementul școlar al investitorilor privați. Elevii vor primi acces la lecțiile celor mai buni profesori care folosesc tehnologii de învățare la distanță, inclusiv în cadrul învățământului în continuare. Acest lucru este deosebit de important pentru școlile mici la școlile de la distanță, în general, pentru provincia românească.
22 Vă mulțumesc pentru atenție! Mult noroc!