Prezentarea pe perete multifuncțional didactice doll - acuarele - dezvoltate

1 multi-perete doll didactice "acuarele" are profesorul MB DOW CRR Gradinita 1 "brook" Ivanova Ekaterina Aleksandrovna

2 - Bună ziua! I Acuarele! Îmi place să se joace cu copii de toate vârstele, de la 2 ani și până la 7. Cel mai mic ca să ia în considerare mea cocosar multicoloră luminos atingere cu degetul degete margele, panglici, șnururi, mișca brațele și picioarele, imaginarea că eu dansez; Dar copiii mai mari interesați să joace cu mine în curs de dezvoltare de jocuri, să învețe ceva nou și de a dezvolta abilitățile lor artistice și imaginația

3 Doll „acuarele“ este un multifuncțional, mobil și foarte ușor de utilizat pentru materialele didactice. Acest manual este destinat pentru formare și jocuri cu copii cu vârsta cuprinsă între 2 și 7 ani (cu 2 juniori la grupa pregătitoare), în diferite domenii educaționale: cunoaștere, dezvoltare verbală și artistică, familiarizarea cu meșteșugurile românești, orientarea în spațiu. Păpușa din placaj subțire, brațe și picioare pe balamale muta (de exemplu, ridicați mâna dreaptă în sus și stânga pus pe centura, etc ...); păpuși pe palmele lipite simțit. Păpușa este îmbrăcată într-o fustă, cămașă și șorț, care sunt cusute de buzunar din plastic transparent, în care aveți posibilitatea să inserați o varietate de imagini. Tot ce ai nevoie pentru această păpușă este păstrată într-un buzunar mare, astfel încât copiii se pot alege la voință decât joc. În plus față de manuale didactice I selectate atribute perete imagini celule murale, masa de amestecare culoare și material didactic variat îndreptate spre dezvoltarea abilităților motorii fine (mărgele, panglici colorate, etc.).

4 Obiective: Sprijinirea interesului preșcolarilor pentru artizanat populare românești. Îmbogățiți limba maternă pentru copii, cuvinte în limba română. Automatizați sunete pus în copii activi de vorbire prin folclor. Dezvoltarea proceselor mentale (senzație, atenție, imaginație, memorie, gândire). copii sigure de cunoștințe practice și teoretice de asimilare a patrimoniului popular. Studiul și consolidarea cunoștințelor teoretice și practice a numelor culorilor, amestecarea culorilor, culorile curcubeului Studiul tonuri reci și calde de studiu de culoare de forme geometrice t. D. Studiul părților corpului și păpuși umane. Dezvoltarea abilităților motorii fine ale degetelor.

5 Direcția „acuarele“ pot fi diferite: utilizarea de buzunare deasupra capului ca material de consolidare a încrustat tonuri calde și reci de culoare familiaritate cu culorile curcubeului, memorarea rime pepinieră despre culoarea „Fiecare vânător vrea să știe ...“. familiarizarea cu picturi (Dymkovo, Gorodetsky, Khokhloma, Gzhel), independent de compilare a modelelor dezvolta abilitățile motorii fine (margele, nasturi, trese, panglici). orientarea în spațiu (păpuși de palmier sunt folosite ca flanelegraf. De exemplu, copiii sunt încurajați să pună pe cercul palma dreapta este albastru, iar patratul stâng al roșu, și așa mai departe. d.) subiecții de comparație (mai mult mai puțin, deja pe scară largă, de exemplu, cravată o panglică mai largă verde de pe partea dreaptă și îngustă pe stânga, și așa mai departe) dezvoltarea copiilor preșcolari (lectură, memoriza ghicitori, poezii pentru copii, proverbe de meserii populare).

6 Utilizarea muncii manuale cu copiii: Acest ghid este perfect pentru harping pe teme, creând situații problematice în sala de clasă, pentru munca individuală cu copii. Se poate utiliza atât pe lecțiile individuale și de grup pentru dezvoltarea abilităților artistice și imaginația la copii preșcolari, și de auto-activitate liberă. Utilizarea „acuarele“ vă permite să se extindă un discurs, miercuri, în grup, creează o dorință de a dezvolta activitatea de vorbire atunci când comunicarea cu adulții și colegii cu ușurință în timpul jocului, precum și să îmbunătățească abilitățile lingvistice și capacitatea de reacție emoțională. Lucrul cu instrumentul vizează în primul rând utilizarea în clasă pentru desen (studiul de culori reci și calde tonuri, nume de culori, amestecarea culorilor, culorile curcubeului, etc ...), dar poate fi utilizat și în alte domenii, cum ar fi: dezvoltarea abilităților senzoriale ale copiilor ; dezvolte abilitățile motorii fine; dezvoltarea tuturor proceselor mentale.

7 joc „Amestecarea culorilor.“ Servicii oferite plăci cu o imagine a două rochii de fete de culori diferite, care atunci când sunt amestecate forma un al treilea. De exemplu, culorile alb și albastru formate prin cyan amestecare și albastru și galben - verde, etc ...

8 Studiul Gzhel rime pictura citit pepinieră și întrebați despre orice întindere albastră se spune. Dacă ați fost Gzheli, veselă văzut acolo. Ce întindere albastru! Și imagini, și modele. Ei fac un puzzle copii sub ceașcă de ceai pe masa de con nu este vărsat. Atenție! Într-adevăr luptă! Ghicit? Aceasta ... (farfurioara) pentru a afla cuvântul explicat anterior ei sensul paharului rupt nu se lipească între ele. În buzunarul situat pe șorțul „acuarelele“ sunt elementele inserate poze modele Gzhel pictura. Educator spune copiilor despre pictura Gzhel, locul de origine, metoda de fabricație și pictură; Acesta oferă să răspundă la întrebări legate de poveste.

9 Joc „mână-picior“ Oferta pentru a juca cu o păpușă, imaginarea că ea dansează: ridică brațul stâng în sus și în dreapta pe centura, ridicați piciorul stâng ca o balerină.

10 "Rainbow" joc. Împreună cu copiii considera cocosar „acuarele“, pentru a afla ce este decorat cu o bandă de culori diferite, pentru a numi culorile și să memoreze rime pepinieră Fiecare vânător vrea să știe unde se află fazan.

11 Joc „margele lui mama“ margele Calculați cu cuvintele: Prin mama a venit Sasha, mama împodobită în mărgele. Multe margele. unu, doi, trei - Cât de frumos, uita-te!

13 Vă mulțumesc pentru atenție!