Povestirea vedea neobișnuit în obicei

Zi de zi ne confruntăm cu nevoia ca cineva să spună ceva și nu se simte întotdeauna încrezător. Pentru a înțelege de ce și ce să facă, ajută povestiri. Calc din povestire engleză, în cazul în care povestea - povestea, spunându - spun. Auto-prezentare, improvizație și spontaneitate, repovestire, construcții competente de comunicare, capacitatea de a vedea neobișnuit în lucrurile cele mai interesante de zi cu zi și să vorbim despre asta - toate acestea sunt, de asemenea, povestiri.

Am vorbit cu cei care știe exact toate detaliile și secretele, nu numai în teorie, ci și în practică, care sa a venit și a spus o mulțime de povești bune, și interogat-i despre ce are storytelling poate avea la educație și cum să găsească o comună limba cu publicul sofisticat.

Oleg Kuksovsky - film și actor de teatru, regizor de teatru (Teatrul Dramatic din Moscova jurnalism artistic). Pune spectacole 5-povestitor în cadrul proiectului „Povești Studio“ la Teatr.doc.

Konstantin Kozhevnikov - actor și regizor Teatra.doc. povestitor profesional. Constantin a creat un teatru și învățământ de proiect „Povestiri Studio“ și a lansat o nouă spectacole-Storytelling, vorbind în ele în diferite roluri - actor, regizor și producător.

Cum se prezintă povești și educație?

Storytelling pentru adulți și copii diferite? Tehnici, structura?

Constantin. În acest sens, un exemplu bun - Disney, cu desene animate sale multi-strat, există multe generalizări și soluții standard. Sunt un adult, văd aceste desene animate, și ei încă se agață de mine. Și toată lumea vede în ele ceva din propria lor.

Se întâmplă că privitorul este în sala, copil sau adult care interferează, nu participă, knock-out sau trage atenția? Ce tehnici utilizați pentru a face față cu acest lucru, există o anumită tehnologie de proprietate, atât frontierele sale și să păstreze alte persoane să nu se rupă?

Konstantin: Am fost astfel de cazuri. Există mai multe soluții. Cele mai utilizate rar - ferm în locul elementului părinte. Opțiunea Extreme - amenințat să aducă înapoi bani și expune. De obicei, o versiune de lucru - face distractiv unei persoane.

Nu este crud dacă scandalagii copil?

Constantin face distractiv poate fi, de asemenea, diferite, nu neapărat crud. Mai mulți copii de lucru bine făcut versiune a ajutoarelor lor: da recuzita pentru a scoate pe scena, a pus responsabil de ceva. Sau un indiciu de exclusivitate - pentru a spune ce e acest copil special, este inteligent și inteligent, bine făcând și spunând, dar alții într-un fel încă nu știu ce se întâmplă, ei au mai bine să nu interfereze.

Există o modalitate de a înțelege exact ceea ce o modalitate de a lucra?

Constantin: Intuiția, plus experienta, plus psihologie. Ei bine, sunt ghidate mai mult ceea ce ai suficientă putere la un moment dat, ceea ce mai acordat.

Oleg: Putem face eroul parvenit din poveste. El iese în evidență pentru un motiv oarecare - vrea să fie văzut atunci când faci personalitatea și caracterul, îi dai doar asta.

Uneori, un adult începe să strige unele replici, uneori chiar obscen. Face protagonistul și toate întrebările și reflecțiile dau prin el, dar el, și asta e ceea ce el are de spus. Iar persoana se potolește. Deși, uneori, care se ridică și frunze.

Ultima întrebare, să ne întoarcem la educație. Ce ați adăuga la școală modernă și care ar ieși de acolo?

Oleg: Acum școlii îi lipsește o abordare individuală. Dar sensul pedagogiei ca un timp pentru a ajunge la toată lumea. Întregul nostru sistem educațional este proiectat astfel încât cel mai important lucru pentru profesori - raport. Și, într-un mod amiabil, în primul rând trebuie să fie un interes în acest subiect, care dă profesorul și copilul cu particularitățile sale individuale. Și ar fi profesori buni vorbitori au fost excelente și povestitori.

Constantin. În mod ideal, dacă nu atingeți sistemul, deoarece întregul sistem dintr-o dată este dificil să se schimbe, aș fi intrat în turnarea de profesori - să se uite oameni buni și talentați. Acum școală - prea sistem formal, nici o flexibilitate, fără dragoste totul.

Copii (12+) și adulți

Fiecare participant curs va alege, la ce fel de problemă el vrea să lucreze:

• Învățăm cum să se dezvolte imaginația și să se angajeze publicul din istoria sa
• să învețe să improvizeze, să învețe să vadă extraordinare în lucrurile cele mai obișnuite,
• pentru a depăși teama, să se joace cu textul,
• Înțelegem, în cazul în care pentru a obține inspirație, atât da drumul de control și să devină mai spontan.

În cursul dezvoltării genului va dezvălui secretele povești bune:

• ceea ce este în poveste,
• Ce poate fi protagonistul, și care nu sunt,
• atât prin poveștile altora să-și exprime gândurile lor,
• cum să respire foc într-o scenă din viața de zi cu zi

• fac exerciții de teatru, actorie și regie.
• să stăpânească abilitățile care vor fi utile în viață: să articuleze gândurile, se prezintă într-o lumină favorabilă, pentru a stabili o comunicare și de a fi cu siguranță un povestitor interesant.

Înregistrarea și program mai intensiv aici.